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小学趣味识字活动方案小学趣味识字活动方案小学趣味识字活动方案资料仅供参考文件编号：2022年4月小学趣味识字活动方案版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：“趣味识字，快乐积累”一小一二年级“识字大王”比赛活动方案一、活动宗旨：识字是阅读和写作的基础。识字的多少、快慢，直接关系到读写，特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。“开放语文”认为，识字不仅仅在课内，更重要的是在课外，要培养孩子在生活中主动识字，在生活中趣味识字。为了促进孩子们多识字，提高学生识字能力，达到《语文课程标准》中提出的小学生低年级识字要认写分开，多认少写的目标，特进行奇台县第一小学低年级“趣味识字，快乐积累”——一二年级“识字大王”比赛活动。二、比赛时间：2015年4月14日三、活动人员安排：1、参与人员：全体语文教师2、分工安排：四、参赛对象：一二年级各班推选出5名选手五、参赛地点：学校操场六、比赛内容：1、一二年级会认生字占75%2、一二年级会写生字占15%3、课外生字占10%七、比赛形式：1、一二年级各班在班级里进行选拔。2、每班推出5位班级“识字大王”参加年级比赛。3、由每班5位选手组成八个参赛队进行淘汰赛。4、最后评出一年级1个一等奖，2个二等奖，2个三等

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