《环境法学》课程教学大纲

《环境法学》教学大纲一、课程基本信息课程名称环境法学EnvironmentalLaw课程编码SHL122511030开课院部文法学院课程团队环境资源法教学团队学分3.0课内学时48讲授48实验0上机0实践0课外学时48适用专业法学授课语言双语先修课程刑法学一1、民法学一1、刑法学2、民法学2、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法学、行政诉讼法学课程简介（必修）《环境法学》是法学专业的双语必修课程，是在环境科学基础上产生、发展起来的一个新的法学分支学科，在对环境科学和生态学的基本问题有所了解的基础之上，重点学习并掌握环境法的基本原则、环境法的主要制度、环境法律责任、环境污染防治法、生态环境保护法、国际环境法基础等主要内容。学习《环境法学》主要是让学生了解中外环境能源领域法治建设的基本动态，熟悉该领域的基本政策、方针和法规，培养学生查找相关领域外文资料并从事环境能源领域诉讼与非诉讼法律服务的基本能力。EnvironmentalLawisbilingualcompulsorycourseoflaw.Itisanewlegalbranchoflawthatisdevelopedonthebasisofenvironmentalscience.Basedonthebasicproblemsofenvironmentalscienceandecology，studentsshouldfocusonlearningandmasteringthebasicprinciplesofenvironmentallaw,themainsystemofenvironmentallaw,environmentallegalresponsibility,environmentalpollutionpreventionandcontrollaw,ecologicalenvironmentalprotectionlaw,andintroductionofinternationalenvironmentallawandsoon.Afterfinishingthiscourse,thestudentswillhaveacomprehensiveknowledgeofthebasicdynamicsoflegalconstructioninthefieldofenvironmentalenergyinChinaandforeigncountries.Afterstudying,studentswillbefamiliarwiththebasicpolicyandregulationsofthefield.Moreimportantly,Studentswilllearntosearchforeignmaterialsanddealwithrelatedlegalaffairs.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解并认识环境基本问题。是4.12M2目标2：了解中外环境能源领域法治建设的基本动态，熟悉该领域的基本政策、方针和法规。是4.13M3目标3：培养学生查找相关领域外文资料并从事环境能源领域诉讼与非诉讼法律服务的基本能力。是4.2,5.1,5.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节11环境法概述本章重点难点：环境问题，环境法的特征、渊源。课程思政内容：通过前沿或热点的引子案例或视频，启发学生思考一个问题：我们竭尽智力以牺牲环境为代价求的所谓高速发展，与我们人类所追求的终极目标到底是相向而行还是背道而驰？我们应该如何看待诸多的环境哲学/伦理学观点？我们该拥有什么样的环境价值观？/////21.1环境、环境问题、环境保护环境、自然资源和生态系统的概念，环境保护与自然保护、生态保护的关系，环境问题的成因和对策M12线上讲授2文献阅读31.2环境法的概念环境法的定义、特征、渊源、分类、体系，环境法的演进与形成。M12讲授2自学41.3环境哲学/伦理学M12线上讲授2文献阅读52环境法的理念与基本原则本章重点难点：可持续发展理念，生态文明理念；预防为主原则,公众参与原则课程思政与国际教育内容：可持续发展理念如何能在中国“落地生根”，让同学们深刻理解与领会中国对世界环境保护理念的智慧贡献。/////62.1可持续发展理念与生态文明理念可持续发展理念与生态文明理念M22线上讲授2文献阅读72.2保护优先原则、预防为主原则、综合治理原则、公众参与原则、损害担责原则。保护优先原则、预防为主原则、综合治理原则、公众参与原则、损害担责原则。M22讲授2自学83环境法的主要制度本章重点难点：环境影响评价和环境保护税制度。课程思政与国际教育内容：通过具体的环境污染与生态破坏真实案例的视频或文字版材料，让学生一方面真切感受到环境问题的严重性，另一方面理解环境法现有制度的内容、运行机制以及现实的立法评效。同时，通过制度的进步、中外制度的对比，使学生能够感悟到中国力量、中国效率等很大程度上源于中国制度的优势，让爱国的种子深植于内心。/////93.1环境影响评价与三同制度时环境影响评价与三同制度时M2,M32讲授+讨论2自学103.2环境行政许可制度与环境标准制度环境行政许可制度与环境标准制度M22讲授+讨论2自学113.3清洁生产与循环经济制度清洁生产与循环经济制度M2,M32线上讲授2文献阅读123.4环境保护税制度与环境事故报告制度、源头和特定区域保护制度环境保护税制度与环境事故报告制度、源头和特定区域保护制度M22讲授2自学134环境法律责任本章重点难点：环境民事侵权责任。课程思政与国际教育内容：通过讲授、讨论、答疑解惑等方式，引导学生为中国制度的优势自豪，为自己的专业和未来的职业感到骄傲，同时也意识到自己作为法律人、特别是环境法律人的责任担当和使命。/////144.1环境民事责任概念，归责原则，构成要件，免责事由，承担方式。M2,M34讲授+讨论4自学154.2环境行政执法与环境行政责任环境行政执法的概念、特征、原则、主体、效力、执法方式，环境行政法律责任的概念、主体，构成要件、责任形式。M22讲授+讨论2自学164.3环境刑事责任概念，构成要件，主要罪名及其处罚。M22讲授+讨论2自学175环境污染防治法本章重点难点：《大气污染防治法》、《海洋环境保护法》。课程思政与国际教育内容：通过讲授、讨论、答疑解惑等方式，引导学生为中国制度的优势自豪，为自己的专业和未来的职业感到骄傲，同时也意识到自己作为法律人、特别是环境法律人的责任担当和使命。/////185.1环境污染防治法概述环境污染的概念与特征，环境污染防治法及其制度体系。M22讲授2自学195.2大气污染防治法大气环境污染问题，防治大气污染立法概述，我国防治大气污染的主要法律规定M22线上讲授2课后作业205.3水污染防治法水环境污染问题，我国防治水污染的法律规定。M22线上讲授2课后作业215.4海洋环境保护法海洋污染问题，海洋环境保护立法概述，我国海洋环境保护的主要法律规定。M22线上讲授2自学226生态环境保护法本章重点难点：土地资源的法律保护，水资源的法律保护，矿产资源的法律保护。课程思政与国际教育内容：通过生物资源与非生物资源法律保护制度的设定的认知，了解中国的相关法律制度，增强制度自信，同时增强责任使命感。/////236.1生态环境保护法概述生态环境概述，生态环境保护法律体系。M22讲授2自学246.2生物资源保护法野生动植物资源的法律保护，森林资源的法律保护，草原资源的法律保护,渔业资源的法律保护M22线上讲授2自学256.3非生物资源保护法土地资源的法律保护，水资源的法律保护，矿产资源的法律保护。M22线上讲授2自学267国际环境法基础本章重点难点：国内环境法与国际环境法的关系，国际环境责任。课程思政与国际教育内容：通过前对国际环境法律制度的相关认知，理解并掌握中国的国际环境法律权利和法律义务，学会运用国际规则为中国服务。/////277.1国际环境法概述国际环境问题及国际环境保护，国际环境法的概念和体系，国内环境法与国际环境法的关系，国际环境法的基本原则。M22讲授2自学287.2国际环境法的渊源与环境保护国际组织国际环境保护决议和宣言、条约、习惯法，环境保护的主要国际组织。M22讲授2自学297.3国际环境责任和国际环境法的实施国际环境责任，国际环境法的实施。M2,M34讲授+讨论4自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1、云课堂学习情况、虚拟仿真实验、山东省在线开放课程平台上的学习等。2、成绩采用百分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3、考核学生基础知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力题型主要有思维导图、案例分析、PPT等。20%2专题讨论1、通过前期分组、设定小组专题内容，组织小组讨论与PPT的制作与汇报。2、成绩采用百分制，根据小组内分工是否合理、是否按时完成、汇报的逻辑是否清晰并易于接受完成评分。3、考核学生分工合作的能力，专题知识的掌握能力，以及综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。20%3考勤及课堂表现随机点名、刷卡点名情况；学生上课专注程度以及回答问题的质量。10%4期末考试1、闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2、主要考核学生对环境法学基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，题型主要有简答题、作图题、案例分析题、讨论题等。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时作业20%A-云课堂学习时间与登录次数非常长、非常多，虚拟仿真实验完成情况优秀，在线学习指定任务能够优秀完成B-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数较长、较多，虚拟仿真实验完成情况较好，在线学习指定任务能够较好完成C-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数比较短比较少、虚拟仿真实验刚刚及格、在线学习指定任务基本能够完成D-作业抄袭，未能按时完成，不规范，云课堂学习时间与登录次数非常短非常少、虚拟仿真实验不及格、在线学习未能完成指定任务2M1专题讨论20%A-能够按时完成专题，汇报时内容非常熟悉，PPT、思维导图逻辑非常清晰B-能够按时完成专题，汇报时内容比较熟悉，PPT、思维导图逻辑较好C-能够按时完成专题，汇报时内容一般熟悉，PPT、思维导图逻辑一般D-未能按时完成专题，汇报时内容非常不熟悉，PPT、思维导图逻辑不清3M1考勤及课堂表现10%A-缺勤0-1次，上课专注程度非常好，回答问题能够给出正确或者有建设性的答案B-缺勤2次，上课专注程度比较好，回答问题大多数情况下能够给出正确或者有建设性的答案C-缺勤3次，上课专注程度一般，回答问题偶尔能够给出正确或者有建设性的答案D-缺勤4次（含4次）以上，上课专注程度非常不好，回答问题很少能够给出正确或者有建设性的答案4M1期末考试50%（见试卷评分标准）5M2平时作业20%A-云课堂学习时间与登录次数非常长、非常多，虚拟仿真实验完成情况优秀，在线学习指定任务能够优秀完成B-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数较长、较多，虚拟仿真实验完成情况较好，在线学习指定任务能够较好完成C-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数比较短比较少、虚拟仿真实验刚刚及格、在线学习指定任务基本能够完成D-作业抄袭，未能按时完成，不规范，云课堂学习时间与登录次数非常短非常少、虚拟仿真实验不及格、在线学习未能完成指定任务6M2专题讨论20%A-能够按时完成专题，汇报时内容非常熟悉，PPT、思维导图逻辑非常清晰B-能够按时完成专题，汇报时内容比较熟悉，PPT、思维导图逻辑较好C-能够按时完成专题，汇报时内容一般熟悉，PPT、思维导图逻辑一般D-未能按时完成专题，汇报时内容非常不熟悉，PPT、思维导图逻辑不清7M2考勤及课堂表现10%A-缺勤0-1次，上课专注程度非常好，回答问题能够给出正确或者有建设性的答案B-缺勤2次，上课专注程度比较好，回答问题大多数情况下能够给出正确或者有建设性的答案C-缺勤3次，上课专注程度一般，回答问题偶尔能够给出正确或者有建设性的答案D-缺勤4次（含4次）以上，上课专注程度非常不好，回答问题很少能够给出正确或者有建设性的答案8M2期末考试50%（见试卷评分标准）9M3平时作业20%A-云课堂学习时间与登录次数非常长、非常多，虚拟仿真实验完成情况优秀，在线学习指定任务能够优秀完成B-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数较长、较多，虚拟仿真实验完成情况较好，在线学习指定任务能够较好完成C-独立思考、按时完成，云课堂学习时间与登录次数比较短比较少、虚拟仿真实验刚刚及格、在线学习指定任务基本能够完成D-作业抄袭，未能按时完成，不规范，云课堂学习时间与登录次数非常短非常少、虚拟仿真实验不及格、在线学习未