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文档简介

用导线将用电器逐个顺次的连接组成的电路

电流只有一条路径,电路中只需要一个开关,开关的位置对电路没有影响,流过一个元件的电流还要流过另一个。1、串联电路:串联电路的特点:复习SS1S2L1L2用导线将各用电器并列的连接组成的电路特点:电流有两条或多条路径,干路上的开关控制所有用电器,支路上的开关只控制该支路用电器,各用电器能独立工作.2、并联电路:活动1、改进小彩灯的连接电路展示装饰用的小彩灯的实物(或图片),让学生分析并画出电路图。连接类似电路,随意将其中一个小灯泡拧松,将导致电路开路。思考:该电路的缺点是什么?如果有一个小灯泡烧毁了,将使整串小灯泡全部熄灭。提出问题:如何改进电路?活动1、改进小彩灯的连接电路展示装饰用的小彩灯的实物(或图片),让学生分析并画出电路图。连接类似电路,随意将其中一个小灯泡拧松,将导致电路开路。思考:该电路的缺点是什么?如果有一个小灯泡烧毁了,将使整串小灯泡全部熄灭。提出问题:如何改进电路?方案二方案一[缺点]

干路电流过大,灯两端电压过大。活动2、回答问题正确显示器展示竞赛抢答器、回答问题正确显示器,并展示如图用曲别针所做的简易回答问题正确显示器。把电池和小灯泡连接起来,并留出接线头

A、B

,提问者把接线头A与左排一个曲别针接触,表示提出一个问题,回答者把线头B与右排一个曲别针接触,表示选出一个答案。只有选择正确答案时,小灯泡才亮,错误时灯不亮。提出问题:能不能设计出一个回答正确时绿灯亮,回答错误时红灯亮的装置?活动3、病房呼叫电路每张床边都有一个开关,每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应,某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。提出问题:如果在值班室,当病人呼叫时,不仅有灯光显示,还需有声音呼叫,应当怎样改进呼叫电路?方案一方案二活动4、楼道双连开关灯电路为了节约用电,往往要我们能随手关灯,假如有一个长长的过道,只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路,在过道两头各安装一个开关,使我们通过过道时,能够在一头把灯打开,走到另一头后又可以把灯关掉?练习、楼道声光控电路楼道里,科研人员利用光敏材料制成“光控开关”,天黑时自动闭合,天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”,当有人走动发出声音时,自动闭合;无人走动时,自动断开。若将这两个开关配合使用(如图),就可以使楼道灯变得“智能化”,这种“智能”电路正确的是()D

甲、乙两个房间相距较远,试在图1中连接电路,要求两房间任何一方的工作人员闭合开关,都能使对方的电铃发声。甲乙练习甲乙S1D1S2D2推广1:学校有前后两个门,现有红绿灯及电铃各一个,另有电池组、开关、导线,请您利用这些器材,为学校设计一个电路,使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关等候开门,并用铅笔当导线,将图2所示元件连成您所设计的电路图,并做必要的说明。前门后门后门灯前门灯前门后门后门灯前门灯

电吹风有冷、热两个挡,请连接下面的电路。要求:只闭合S1时吹冷风;只闭合S2时既无风又不发热,同时闭合S1、S2时吹热风。S2S1插头推广2:S2S1插头试验田值班室

给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个,导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求:情况正常时,值班室灯亮,电铃不响;当有牲畜闯入时,碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线,灯亮同时电铃响,请在虚线框中画出电路图。探究活动7:试验田值班室

给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个,导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电

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