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文档简介
幼儿园小班四月份计划表幼儿园小班四月份方案表(精选9篇)
幼儿园小班四月份方案表篇1
一、工作重点
1、鼓舞幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的欢乐和满意。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。
3、鼓舞幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜爱应答。
二、教育目标
(一)健康领域
1、鼓舞幼儿多喝白开水,养成常常喝水的习惯。
2、培育幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜爱做仿照操。
(二)语言领域
1、情愿用语言与别人交往,喜爱应答。
2、喜爱听故事、儿歌,理解其大意,情愿跟读儿歌。
3、喜爱和成人一起看书,情愿自己看熟识的、感爱好的图画书,有初步爱惜图书的意识。
(三)社会领域
1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的欢乐和满意,对自己有信念。
2、喜爱来,喜爱老师和同伴。
3、初步学习轮番,体验规章的作用,初步养成遵守规章意识。情愿与同伴交往和嬉戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴共享玩具和图书。
(四)科学领域
1、乐观运用多种器官感知四周的事物,进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会使用简洁的数学词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。
(五)艺术领域
1、对生活中的各种声音感爱好,尝摸索索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。
2、喜爱参加音乐、美术活动,在活动中感受欢乐和满意。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。
(六)家园共育
1、天气渐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外嬉戏时间,提高幼儿的运动爱好和抗病力量。
2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信念,促进幼儿动作进一步协调进展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在沟通中促进他们的语言进展。
5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯,鼓舞家长教育幼儿爱惜玩具,玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。
幼儿园小班四月份方案表篇2
一、各领域预设目标:
语言领域:
1、学习用一般话念儿歌。
2、享受倾听故事的乐趣。
3、说出与手相关的工具的功能。
4、学习运用手势表达自己的想法。
艺术领域:
1、学习与身体相关的歌曲。
2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。
4、体会旋律的上行和下行。
5、唱准跳进音程15。
6、学习制作拼图。
7、创作梳子刷画。
8、学习制作我的身体小书。
9、感受身体创意造型的趣味。
10、增进手眼协调的力量。
科学领域:
1、学习不同的测量身高的方法。
2、尝试用目测的方式选出身材较高者。
3、初步学习辨别左右。
4、观看身体部位的特征。
5、熟悉与手相关的工具。
6、观看动物的身体特征。
健康领域:
1、了解保健身体的重要性。
2、了解健康检查的方式。
3、知道运动对身体的好处。
4、熟悉身体各部位的名称。
5、学习用身体做各种造型。
6、增进大肌肉伸展力量。
7、学习清洁身体的方法。
8、知道要平安嬉戏并把握肯定的技巧。
社会领域:
1、体验他人合作的愉悦。
2、了解拥抱是表达情感的方式。
二、家园协作工作:
1、10月9日小班召开家长会活动,请家长届时准时参与。
2、请家长能常常留意我们班级的黑板,许多通知是通过这个渠道告知于家长。
3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或嬉戏时间跟孩子争论有关身体方面的学问。如:手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延长,另一方面扩大孩子的学问面,并增进亲子感情。
4、天气虽然渐渐转凉,但盼望家长能坚持送孩子来园。从而培育孩子坚韧的品行。
5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。
三、主题活动课程支配:
内容
时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五
第一周:身体、艺术:我的身体健康、艺术:捏拢放开社会:衣服和身体科学:我爱秋天科学:比比看:小水滴的故事:复习《好伴侣》话说国庆节认读嬉戏《幼儿园里真欢乐》看图叙述《好伴侣》
其次周:科学:树叶妈妈和孩子健康:木头人体育嬉戏:小小叶片来追我科学、艺术:动物的身体健康、科学:身体变变变:奇异的圆圈认读嬉戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读嬉戏复习自助餐
第三周:社会:我们来抱抱艺术:猴子爬树社会:手指变魔术体育嬉戏:落叶语言:大拇哥:大象演杂技虫宝宝认读嬉戏《洗手》认读嬉戏《大老虎》“1”和“很多”
第四周:手语:生日欢乐科学、艺术:捡落叶艺术、语言:跳舞的精灵健康、艺术:噜啦啦艺术:我的身体小书:生活活动自己走:认读嬉戏《漱口》讲卫生人人夸认读嬉戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴
四、主题活动环境布置:
主题墙饰
1、手的妙用。
2、动物们的脚。
3、秋天的树。
4、秋季的衣服。
区域环境
1、展现区:
(1)各种与手相关的工具,如:梳子、汤勺等。
(2)手印画或脚印画作品。
(3)各种运动图片。
(4)可转动身体四肢的玩偶。
2、语言区
(1)与身体有关的图画书。
(2)有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。
(3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带。
3、美工区
白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。
五、主题活动网络图:
避开损害头动作语言向常见动物学习健身器材全身嬉戏
保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的嬉戏
健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的嬉戏
运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞
卫生习惯做事制造性肢体活动
仿照体能竞赛
幼儿园小班四月份方案表篇3
本月工作重点
1、巩固一日生活常规,培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2、提高幼儿自我服务力量,培育幼儿关心他人。
3、熟悉春天,培育幼儿喜爱大自然的情感。
4、利用废旧物品制作玩具,培育幼儿的动手力量。
5、补充嬉戏区域材料,加强活动区指导。
6、加强丰富户外活动内容,师生共同参加环境布置。
主要目标
健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚
行进跳,单脚跳。
2、学习有节奏的拍球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提
出自己的要求。
2、能宁静听故事,并能简洁的复述故事,能大胆独立的表
演及朗诵。
科学:1、能手口全都的数数,并能说出总数。
2、能区分多少、一样多、前后等。
3、能有挨次地观看动植物。
社会:1、熟悉春天,能感受春天的漂亮及天气的变化。
2、听老师父母的话。
3、能有条理的做自己的事,并能有意识的关心他人。
艺术:1、培育幼儿对音乐、美术的爱好,喜爱大自然。
2、培育幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会
观赏他人的作品。
幼儿园小班四月份方案表篇4
健康领域:
1、不怕生,情愿与老师、同伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简洁的造型。
4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域:
1、在嬉戏活动中,学习、遵守简洁的嬉戏规章。
2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域:
1、熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、形状特征、颜色、等。
2、能开心地参与嬉戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。
语言领域:
1、理解故事的主要内容,学习简洁的儿歌。
2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜爱和老师一起看图书。
艺术领域:
1、情愿学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简洁的表演。
2、会在底图上添画简洁的线、形,学会简洁的定位粘贴。
3、对泥工活动感爱好,学会团聚的技能。
〈一〉保教工作
1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,依据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理力量的提高。
2、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆叙述。
3、两位老师共同协作,使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。
4、开展"花儿朵朵"主题活动,创设"娃娃花店科学探究区"等环境,引导幼儿获得有关阅历。
5、在每天的分区活动中,均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长工作
1、进行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善"接送卡"的使用制度。
〈三〉教研工作
1、实施课题方案,积累讨论中的过程性资料。
2、参与青年老师优质课评比活动(说课--开课);
3、组织幼儿参与早操展现活动;
4、进行主题墙的布置;
5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿园小班四月份方案表篇5
一、各领域预设目标:
语言领域:
1、学习用一般话念儿歌,幼儿园小班月工作方案。
2、享受倾听故事的乐趣。
3、说出与手相关的工具的功能。
4、学习运用手势表达自己的想法。
艺术领域:
1、学习与身体相关的歌曲。
2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。
4、体会旋律的上行和下行。
5、唱准跳进音程15。
6、学习制作拼图。
7、创作梳子刷画。
8、学习制作我的身体小书。
9、感受身体创意造型的趣味。
10、增进手眼协调的力量。
科学领域:
1、学习不同的测量身高的方法。
2、尝试用目测的方式选出身材较高者。
3、初步学习辨别左右。
4、观看身体部位的特征。
5、熟悉与手相关的工具。
6、观看动物的身体特征。
健康领域:
1、了解保健身体的重要性。
2、了解健康检查的方式。
3、知道运动对身体的好处。
4、熟悉身体各部位的名称。
5、学习用身体做各种造型。
6、增进大肌肉伸展力量。
7、学习清洁身体的方法。
8、知道要平安嬉戏并把握肯定的技巧。
社会领域:
1、体验他人合作的愉悦。
2、了解拥抱是表达情感的方式。
二、家园协作工作:
1、10月9日小班召开家长会活动,请家长届时准时参与。
2、请家长能常常留意我们班级的黑板,许多通知是通过这个渠道告知于家长。
3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或嬉戏时间跟孩子争论有关身体方面的学问。如:手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延长,另一方面扩大孩子的学问面,并增进亲子感情。
4、天气虽然渐渐转凉,但盼望家长能坚持送孩子来园。从而培育孩子坚韧的品行。
5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。
三、主题活动课程支配:
内容
时间星期一、星期二、星期三、星期四、星期五
第一周:身体、艺术:我的身体健康、艺术:捏拢放开社会:衣服和身体科学:我爱秋天科学:比比看:小水滴的故事:复习《好伴侣》话说国庆节认读嬉戏《幼儿园里真欢乐》看图叙述《好伴侣》
其次周:科学:树叶妈妈和孩子健康:木头人体育嬉戏:小小叶片来追我科学、艺术:动物的身体健康、科学:身体变变变:奇异的圆圈认读嬉戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读嬉戏复习自助餐
第三周:社会:我们来抱抱艺术:猴子爬树社会:手指变魔术体育嬉戏:落叶语言:大拇哥:大象演杂技虫宝宝认读嬉戏《洗手》认读嬉戏《大老虎》“1”和“很多”
第四周:手语:生日欢乐科学、艺术:捡落叶艺术、语言:跳舞的精灵健康、艺术:噜啦啦艺术:我的身体小书:生活活动自己走:认读嬉戏《漱口》讲卫生人人夸认读嬉戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴
四、主题活动环境布置:
主题墙饰
1、手的妙用。
2、动物们的脚。
3、秋天的树。
4、秋季的衣服。
区域环境
1、展现区:
(1)各种与手相关的工具,如:梳子、汤勺等。
(2)手印画或脚印画作品。
(3)各种运动图片。
(4)可转动身体四肢的玩偶。
2、语言区
(1)与身体有关的图画书。
(2)有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。
(3)海报、字卡、儿歌挂图、磁带。
3、美工区
白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。
五、主题活动网络图:
避开损害头动作语言向常见动物学习健身器材全身嬉戏
保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的嬉戏
健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的嬉戏
运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞
卫生习惯做事制造性肢体活动
仿照体能竞赛
幼儿园小班四月份方案表篇6
一、本月工作重点
1.结合国庆节,开展"我爱祖国"主题教育活动。
2.组织幼儿开展秋游远足、采集活动。
3.市、中心保教一日活动调研。(角游专题)
4.召开小班家长会;向家长作一次宣扬讲座。
5.仔细填写好《宝宝成长手册》。二、本月开展以下主题活动主题活动一:
主题名称:《甜甜美蜜》
主题目标:引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点,并通过"品尝甜甜的糖果"等活动,让幼儿体验到共享也布满着甜甜美蜜的欢乐,培育幼儿学习用多种方式表达对成人的爱,理解相互之间的关爱也是一种甜美。
主题活动二:
主题名称:《欢乐的六个宝》
主题目标:通过活动,使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活动中真正获得真实详细的感受和体验。关心幼儿感受爱护感官的重要性,使幼儿学会一些自我爱护感官的方法,养成良好的爱护习惯。
三、家长工作
1.家长和孩子一同收集不同的种类,不同味道的糖果等,让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食,了解各种甜食的名称及种类。
3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。
4.供应机会,让孩子参加自我服务,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简洁的衣裤、鞋袜等。培育孩子的自我爱护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等,与家长准时取得联系,向家长反映幼儿在园状况。
幼儿园小班四月份方案表篇7
健康领域:
1、不怕生,情愿与老师、同伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简洁的造型。
4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域:
1、在嬉戏活动中,学习、遵守简洁的嬉戏规章。
2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域:
1、熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、形状特征、颜色、等。
2、能开心地参与嬉戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。
语言领域:
1、理解故事的主要内容,学习简洁的儿歌。
2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜爱和老师一起看图书。
艺术领域:
1、情愿学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简洁的表演。
2、会在底图上添画简洁的线、形,学会简洁的定位粘贴。
3、对泥工活动感爱好,学会团聚的技能。
〈一〉保教工作
1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,依据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理力量的提高。
2、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆叙述。
3、两位老师共同协作,使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。
4、开展"花儿朵朵"主题活动,创设"娃娃花店科学探究区"等环境,引导幼儿获得有关阅历。
5、在每天的分区活动中,均供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓舞幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长工作
1、进行亲子活动。
2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
3、完善"接送卡"的使用制度。
〈三〉教研工作
1、实施课题方案,积累讨论中的过程性资料。
2、参与青年老师优质课评比活动(说课--开课);
3、组织幼儿参与早操展现活动;
4、进行主题墙的布置;
5、围绕自己的课题上好园内公开课。
幼儿园小班四月份方案表篇8
一、教育教学方面;
1.在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够洪亮等。
2.在教育教学的方式方法上我们还应当进一步推敲,想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜爱。
3.幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高,在各方面的力量进展上都有了良好的表现,最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规,而且幼儿的操作力量、动手力量、动脑力量、观看力量、表达力量都有了明显的提高。
二、生活护理;
1.老师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手。
2.指导幼儿平安有序地取水,提示幼儿不铺张水、不喝生水、喝水时不说笑,不边走边喝水。
3.由于气候缘由,对幼儿即时增减衣物,预防感冒与其他传染疾病的发生
三、常规方面;
班级里许多幼儿喜爱拖着或是推着椅子走路,这样的行为存在着很大的平安隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范:一只手握着椅子背的上方,一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的仿照对象,自然会很好的搬椅子,当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等,都要给幼儿一个正确的方法。
四、平安方面;
教育小伴侣平常走路时不乱跑,上下楼梯要靠
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