初中物理人教八年级下册第七章力力PPT

学习目标1、会举例说明力是物体对物体的作用，知道力的符号和单位2、知道物体间力的作用是相互的，能用力的作用是相互的解释相关事例3、理解力的作用效果，知道影响力的作用效果的因素（三要素）4、会作力的示意图。运动员马推土机磁铁举拉推吸引杠铃车泥土铁钉力是物体对物体的作用。物体物体作用施力受力力一对“力是物体对物体的作用”的理解1.力能不能脱离开物体而存在？2.物体对物体产生作用是不是一定要接触？请举例说明3.相互接触的两个物体一定有力的作用，对吗？产生力至少需要2个物体，不能脱离物体而存在不一定，如：磁铁吸引铁钉不对，相互接触的两个物体之间可以没有力力的作用效果和三要素二力作用在物体上会产生什么效果呢？1.力可以改变物体的形状2.力可以改变物体的运动状态当物体处于什么状态时，其运动状态保持不变呢？影响因素：力的大小、方向、作用点运动速度和方向当物体处于静止或匀速直线运动状态时，其运动状态不变力的三要素找到力的作用点（在受力物体上）

沿力的方向画一条线段，在线段末端画一个箭头表示力的方向标出力的符号（大小和单位）如何简单方便地表示力呢？力的示意图三1.用100N的力提水桶4.用300N的力向右上方（与水平方向成45°）拉小车3.用150N的力按图钉2.用200N的力向右推小车F=100NF=200NF=150NF=300N例：画出下列力的示意图⌒45°知识拓展：在力的示意图旁边选定一个标度，以它为标准画出表示这个力大小的线段的长度，这样表示力的图叫力的图示。例如，用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。力的示意图如图甲所示，力的图示如图乙所示。F=50N甲F=50N10N乙力的作用是相互的四小实验

磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。

一个物体A对另一个物体B施力时，同时物体B对物体A也施加力。物体间力的作用是相互的。施力物体作用力受力物体反作用力A物体B物体受力物体施力物体补充：1.施力物体同时也是受力物体。2.物体间的一对相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。3.一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上。

俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力

（选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。练一练等于练习：尝试画出下图中车对绳子的力的示意图。课堂检测1、图1（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是 （）

A．（a）和（b）B．（c）和（d）C．（a）和（c）D.（b）和（d）2、如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，可知力的作用效果与力的_______有关。课堂检测3、俗话说“一个巴掌拍不响”蕴含了什么物理知识：

。4、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是()A.甲仍然静止，乙被推开B.乙受甲的推力作用，甲不受乙的推力作用C.甲、乙同时相对离开D.甲受乙的推力作用，乙不受甲的推力作用课堂检测5、如图所示，工人用200N的力沿斜面向上推物体，请作出木箱受到的推力的示意图。

6、用绳子系住水