初中物理人教八年级上册第六章质量与密度质量和密度PPT

1、宇宙

物质

分子

原子

2、固态、液态和气态的微观模型固态：分子排列紧密，作用力强，有一定体积和形状液态：运动自由，作用力小，有体积无形状，有流动性气态：间距大，分子极度散乱，易压缩，有流动性原子核电子质子中子3、纳米科学技术（略）问题1:本节内容跟后面质量和密度看似无联系为什么还要在这里编排这节内容？问题2：1nm=10-9m是怎得到的？2、质量的主单位、符号及其他单位的换算：千克（Kg）、克（g)、毫克(mg)、顿(t)1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg3、如何正确的估算常见的物体的质量：先估计成常见的质量，再换算成题中的质量。4、物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。5、质量的侧量：常用工具：案秤、台秤、杆秤实验室工具：托盘天平1、质量的定义：物体所含物质的多少。④“称量”表示天平所能测量的最大质量数。“感量”表示天平所能测量的最小质量。

6、托盘天平的使用：①②③（见教材103页)

⑤在调节天平平衡之前，刻度盘的指针偏向哪边，则说明哪边重，调节的方法是将平衡螺母向相反的方向旋转。⑥旋转平衡螺母使其向右时相当于在右盘中增加质量或左盘减少质量。反之则相当于左盘增加质量或右盘减少质量。⑦移动游码的作用相当于在右盘增加小的砝码。⑧读取游码所显示的质量时，应以游码的左边缘所对应的刻度为准。⑨判断天平的平衡也可以指针向刻度盘的中线两边偏转的格数相等为准。问题1、使用天平之前，应该使游码停留在什么位置？你认为放在教材什么位置最合理？问题2:读取游码所显示的示数时为什么以左边为准？问题3：书上所规定“左物右码”真的对吗？问题4、注意称量时误差的分析1、密度的物理意义：为了表示不同物质单位体积的质量一般不同这种性质。2、密度的定义：单位体积物质的质量叫密度。3、密度的公式；ρ＝ｍ／ｖ，各字母的含义及单位。4、两种单位的换算：１０００kg/m3=1g/cm35、密度的特点：是物质的一种特性，与物质的体积和质量以及温度无关，但与物质的状态有关。问题1：老师有时在说密度是物质的一种特性，与物质的质量和体积无关，有时又在说体积一定时密度与质量成正比，质量一定时密度与体积成反比，这到底是怎么回事？问题2：密度是物质的一种特性，与质量和体积无关真的在任何情况下都成立吗？问题3、密度在现实生活中的应用：教材P16页想想议议，P17页第2、4、5题要弄明白这些问题，我们来做一做下面的练习，可能会对同学们有帮助１５、目的、器材、步骤见教材。

１６、固体的测量分三种①形状规则的固体②形状不规则的密度比水大的固体③形状不规则的密度比水小的固体①形状规则的固体:器材：天平、刻度尺。步骤：⑴用天平测出固体的质量为m。⑵用刻度尺测出固体的体积Ｖ。⑶则ρ＝m/v②形状不规则的密度比水大的固体:器材：天平、量筒、水。步骤：⑴用天平测出固体的质量为m。⑵用量筒测出一定体积的水Ｖ１（注意：“一定体积”的含义）⑶用量筒测出固体和水的总体积Ｖ２。⑷则Ⅲ、形状不规则的密度比水小的固体：①器材：天平、量筒、水（细线）、密度比水大的一种固体。⑴用天平测出质量m。⑵、用量筒测出比水大的固体和水的一定体积Ｖ１⑶、用量筒测出水和两种固体的总体积Ｖ２⑷、⑷、算出固体的密度Ⅳ、对于形状不规则的固体也可用弹簧秤、水、细线、和烧杯来测量。步骤：⑴用弹簧秤测出固体在空气中的重力Ｇ。⑵将固体挂在弹簧秤下浸没在水中，弹簧秤的读数为Ｇ１⑶、则１８、注意升和毫升与体积的换算：1ml=1cm31L=1dm3１９、读取体积时以凹液面的最低处为准。２０、密度知识的应用包括求质量求体积鉴别物质（求密度１７、测量液体的密度：①用天平测出烧杯和液体的总质量为m1。⑵将液体倒出一部份进量筒，测出体积为Ｖ。⑶用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为m2。⑷则问题1、书上所列的两个实验同学们一定要注意实验研究的对象和减小误差。问题2、还有一类