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文档简介

第第页教师培训工作总结

老师培训工作总结120**年，我县依据省项目办《20**年暑期老师培训计划》及《产出二培训实施指南》等文件和相关会议精神，科学拟订计划、仔细做好培训预算，有效开展培训，搞好监测与服务，全面完成了20**年暑期培训各个阶段的工作，有效地提高了参训老师实施参加式教学的技能，现将工作报告如下：

一、培训概况

依据国家项目办和省项目办关于20**年暑期开展老师培训的计划和要求，8月1日至6日，我县结合实际，将县级专家由26人扩大至49人，在昆明接受省级培训，并按计划有效开展各项工作。

〔一〕自学阶段状况。20**年6月至8月，按省项目办印发的《培训实施指南》《培训者用书》《参训老师用书》〔电子版〕分别在拟开展培训的**6个乡镇中学校校参训老师中开展自学阶段的自学。各乡镇学校有效组织老师按培训专题的要求，结合教学实际对教材上的内容进行系统学习。各中学和中心校还组织骨干老师深入村校和校点对自学阶段的学习状况进行跟踪指导。**等乡镇中学校还利用教研活动、研讨课和教学竞赛等方式将自学的状况进行成果展示，多数老师能采纳……此处隐蔽34858个字……生的理解力，制造力，敢于创新。

3、课堂教学是每一位老师的生命，每一位老师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引同学，让同学一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平常教学当中，却有着很多松懈之处。由于没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加考虑，甚至有时是想到哪说到哪。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会快速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己仔细负责，对同学仔细负责。

假如遇到不听话、走神、令你生气的同学，我们也不能横眉冷对，甚至不理不睬，任其不良进展;相反，我们要适当引导，实时指导。当然，假如我在课堂上“讲究教态的艺术、学会沟通、学会观赏，适当的时候用须要的肢体语言表情达意，使同学得到多方位的启示和感受”就能将同学的留意力紧紧的抓牢。

4、教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思索。胜利了，自己是如何胜利，依靠的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对;失败了，如何才能胜利，通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对?这个学期我就很着重教学反思，通过这样的思索，对自己的教学援助是很大也有许多的心得。

5、在学习中我发觉对于同学的作业布置，也还存在一些问题，这科的作业不外乎读、译、背等，但除此之外也还有很多作业形式，可以让同学进行社会小调查，可以让同学设计广告语等等。多样的作业形式可以让学有余力的同学能够更充分熬炼，让每一个同学都有熬炼的空间与时间。但我校的同学自觉性尚待提高，如何找到这样一个平衡点，才能够将多种作业形式的作用发挥至无限大。

古话说得好“学而不

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