2022体育老师述职报告优秀范文三篇

2022体育老师述职报告优秀范文三篇

随着时代的开展和进步，每一位老师都要注意述职报告，选择最适合自己的类型吧，你知道相关的述职报告怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享2022体育教师述职报告优秀范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。体育老师年度述职报告1

回忆这一学期的工作、劳碌伴随着充溢、汗水伴随着收获。为了能进一步总结经历、以谋求更大的进步、现结合自己一个学期来的各项工作、对自己本学期的工作作如下述职：

一、努力学习理论学问、加强自身师德修养

师德师风、在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参与县师德师风培训后、我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

体育课不仅是学生运动的天地、还应是为学生营造良好思想品德和行为习惯的乐园、对于不遵守纪律的学生、坚持做到不体罚学生、而是通过其他方式教育、来提高学生的纪律意识。总之、师德要从小事做起、只有不断学习、努力探究、才能不断加强自身师德建立。

二、尽心尽责、干好本职工作。

〔一〕教学工作

本学期、严格遵守学校的各项规章制度、完成学校支配的各项工作、虚心向学校教师学习。其次、体育教学中能面对全体学生、留意发觉学生的闪光点、多表扬鼓舞、让学生在轻松、开心的气氛中安康成长、并且技能教学中特殊重视人的认知规律的造就。这样、可以使学生尽快的学好一项运动技术、形成技能、使体育老师真正实现精讲多练。

〔二〕课间操工作

在开学初、体育组重点抓了播送操、前半学期学校播送操的质量有了显著提高。

〔三〕组织体育竞赛工作

为了加强校内文化建立、丰富同学们的课余文化生活、增加学生的身体素养、推动学校体育工作。开学初、我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作打算、体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛。以赛促学、以赛促练、通过竞赛、学生都能感受到体育所带来的乐趣。

送走了三月的新芽吐绿、我们迎来了四月的春意盎然、在这春光明媚的四月里、在体育组与教育处的谨慎组织、细心支配下、学校田径运动会在充溢友情、团结、拼搏、和谐的气氛中成功落下帷幕！这届运动会始终在我们的心中荡漾、它既丰富了学生的课余生活、同时也为运动队选拔了一批后备人才。

三、工作中缺乏之处

通过深刻的反思与总结、发觉自己在工作中主要存在的问题有以下几点：1、工作时踊跃性、主动性不强。在今后工作中、会努力克制这一缺点、使自己能更加踊跃、主动地投入到工作中去。

2、课余时间、自学不够、学习的层次不高。

当今世界瞬息万变、开展快速。要适应这种改变、只有加强学习、注意自身素养的不断提高、做到与时俱进。回忆已走过的路、虽然各方面或多或少有必须的提高、但总的来说、进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研实力等方面还很欠缺、与其他教师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中无视了学问实力的造就再造、对学习没有做到长期坚持、总是给自己找借口、由此导致了工作原地踏步。

四、20xx学年体育教学规划。

1、体育组将严抓学生的课堂常规训练、重点抓播送操。

2、拟定打算、20xx学年第一学期举办学校大型体育活动、坚持每月开展小型体育活动竞赛。

3、加大体育运动队训练力度、严抓训练质量、争取在县运会上获得好名次。

4、完成学生体质安康标准数据上报工作。

一个学期以来、在广阔老师的热忱支持和大力协助之下、学校各项体育工作均能顺当开展。希各位教师一如既往地关怀、支持我、使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。体育老师年度述职报告2

一、思想相识

在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，能谨慎学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听播送电视，了解国内外的大事和时事动态，能正确处理学校和社会、家庭的关系，踊跃形成教育合力，为提高学生的素养打下坚实的根底。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。踊跃参与学校组织的各项政治活动。

一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我坚信在以后的工作学习中，我会在校领导的关心下，在同事们的协助下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新的学期即将降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

二、教学工作

1、在教育教学过程中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，造就其素养。

2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，遵照由易到难，由简到繁的原那么实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。

3、在工作中，我严格要求自己，工作实干，谨慎组织每天的课间操和课余训练工作，细心打算、筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。

在这一学年里，在全组教师的通力合作下顺当完成给国家数据库上报<学生体质安康信息>的工作。踊跃开展阳光体育活动，抓好每天的“课间操”检查和体育熬炼。

作为体育组的一员，通过其他老师和我的共同努力和协作，我们精彩地完成了本校冬季运动会组织工作，增加了全校师生的运动参加热忱造就了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克制了很多困难，在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加踊跃地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。

4、因材施教：通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面开展。

三、教学科研方面

谨慎贯彻阳光体育活动宗旨“欢乐体育”。把教学看法和思想从新作了定位，效劳与学生。在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，遵照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。

运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课踊跃性高，能在教师的要求下踊跃熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。

特殊是对学生课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。

在体育课堂上，我突出了管用性和趣味性的原那么，既保证了学生得到踊跃熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。

对待学生方面，既要求严格注意素养的造就，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也造就他们吃苦耐劳，顽固拼搏的体育精神。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。

四、主要成果

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进展了谨慎的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就踊跃向同事们请教。努力做到课前打算好、课中讲解透、课后催促检查。

课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，造就学生的实践实力。课后踊跃和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。

在这一年中，我谨慎对待、踊跃参加上级部门组织的各项活动，并踊跃参加学校的阳光大课间、活力棒操和阳光体育现场会的训练活动中。

五、存在缺乏：

虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了许多，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我时时想把教学当成一门艺术来探究。所以我踊跃参加每次的教研活动，吸取老老师的教训和指导，结出自己的想法。今后我将始终花比拟多的时间在教学探究上，谨慎分析和探究好教材、大纲，探究好学生。

“金无足赤，人无完人”，我自感收获颇丰但还是有许多缺乏的地方等待我去改良。首先我觉得我的教学设计实力还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。我坚信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，越做越好，全面而不失风格。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，争取学校领导、师生的支持，缔造性地搞好体育与安康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。体育老师年度述职报告3

时间如梭、不知不觉已经在小学教学1年了、我觉得做一名小学老师真的不简洁、特殊是做一名小学体育老师更不简单、我们所要面对的事情太多、太困难了、但在工作过程中我也学到了很多专业学问、驾驭了必须的工作经历、借此时机我就把自己的教学经历和大家一起共享。

一、整合课程资源、让学问鲜活起来。

老师要活用教材资源、利用生活资源、捕获课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特殊关注并捕获一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时、有的整套动作做得好、有的某一环节做得很棒、有的提出的问题特殊有思索价值、有的出现错误带有普遍性等、刚好捕获并加以利用。

二、小组活动可造就学生乐于合群的性格

小学阶段是性格形成期、我们应当通过体育教学造就学生良好的性格、使他们乐于交往、爱好广泛、与人和谐相处和踊跃进取。如在体育分组活动中、常会发觉个别学生不愿参与小组活动、指导小组活动方法、并在巡察中时常地过问该小组每个成员的活动状况、刚好表扬小组成员取得的成果、使不合群的学生增加信念、融入群体。此外、还可创设两人合作的嬉戏竞赛、让这类学生在开心的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累、持之以恒、就能协助学生造就起良好的性格。

三、“运动处方”的教学方式可发挥学生的机灵才智

教学中为了熬炼同学们自我组织实力、自我管理实力、为了有目的、有组织、有打算地教学、满意全部同学的爱好和须要、有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜爱的运动处方、然后依据选择状况自由结合成小组、每个小组选出一位小组长、小组长带着同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时、依据自己状况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的机灵才智、发挥了同学们的想象力、缔造力、学生的主动性充分调动了、课堂教学一片朝气盎然。

四、造就学生的创新精神和实践实力

创新精神和实践实力是衡量