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文档简介

第(1教学目教学重教学难教具及应 教学环教学内容及师生二次备了解2003年“”特殊时期新2003年时的使用率特别道为什么吗?“型()到抗击“”的第一线,看看医护是怎样工作的(为什么说护眼睛美动人你是从句第1(板书:冷静第2小节:①请你结合课内外的资料谈谈你对这句话(④指导读第2小节(读员对的关爱太多太多了,你还知道哪些感人的故事(3((6)4、5小节。计 教2采“自合作探究的学习式培学生良好惯“自主合作、探究”是本次课程积极提倡的学习方式培养学生学习、掌握“自主、

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