2022中学班主任工作总结5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022中学班主任工作总结5篇不管是是谁在写工作总结的时候都是需要将自己的思路梳理的，写好工作总结是我们每个人在职场上生存的一种技能。在这里我今天就为您带来了2022中学班主任工作总结范文5篇，相信确定会对你有所扶助。

中学班主任工作总结1

我的运气很好，我接手的班级，在原班主任的率领下，都对比听话，学生是非观念明确，班干部责任心强，算是对比好带的。当然任何事物都不成能一成不变，在各个阶段都会有新的问题发生。

作为班主任，我把自己的工作定位为陪伴学生成长的一个引路人，我梦想通过我的工作让学生思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所得志。为了达成这样的目的，我最初所做的工作是培养学生的意志品质，由于学生以学为主，假设学生不能感受到读书的乐趣，不能品尝到读书带来的成就感，就很轻易在行为方面发生偏差，而大片面学生劳绩不梦想的理由主要是不能持之以恒，一暴十寒，我针对数学班学生的观念中认为聪明就是王道的观念，通过各种途径探寻相关内容的故事讲给学生听，通过麦克阿瑟和驴的故事，报告学生：一个人的告成，起抉择作用的不是智商，而是乐观自信的人生态度和坚忍不拔的意志品质;为了让学生明白：任何收获，都得有相应的付出，我跟他们讲了石佛和台阶的故事;为了让学生明白树立远大梦想的重要性，我跟他们讲了曾国藩夜读书的故事;报告他们等候曾国藩睡觉后再偷东西的小偷智商和记忆力都不比曾国藩差，就由于他的人生目标只是当一个小偷，所以境界抉择高度，他就注定只能当小偷了;为了让学生能坦然面对学习过程中的艰辛和困难，我跟他们讲冬天不成能不冷，夏天不成能不热，成长不成能不疼痛的道理。这些人生大道理通过这种化整为零的方式，在潜移默化中影响学生，赋予他们精神上的气力。

同时也经常通过一些发生在生活中的实例，向他们介绍分析问题和处理问题的方法，遇事要有变通才能。有些学生貌似很高傲很固执的样子，其实内心也往往有不解，为了巩固他们的自信仰，我往往将任课老师对某个学生好的评价夸诞一些转告学生，这样做既能够加深学生对任课老师的好感，也能够坚强学生把书读好的信仰。当老师的不要吝啬激励和夸奖的话，我给学生的分数条附言都是找他近期内的亮点，假设某位学生学习劳绩取得了突破，我夸诞地说他只要能够激发出潜能就能够象太阳一样发光;对黑马提出要变骏马的梦想;对心理素质差的学生报告他不要惧怕压力，由于重压之下石墨也能变金刚石，即使总劳绩排得很靠后，只要某一学科有进步，也要赋予断定，激发学生的求知欲，让学生真正看到自己的闪光点;有一句现在炒得对比热的话：说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行。现实虽然没有那么十足，但还是有点道理的。就这样一个行字，能缩小了师生之间的心理距离，对学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信仰就越强，就能产生强大的学习动力;就这样一个行字，能够降低学生的焦虑程度，明白自己学习劳绩不梦想的理由是付出不够，而不是没有才能学好;尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到告成，感受到学习的乐趣，形成良性循环。

为了让班集体成为一个和暖的大家庭，把不经意间看到的同学之间相互关爱的例子在班级里表扬。把其他同学对某一位同学的赞美、敬重转告给他，让他感受到自己被留神和被赏识。当学生之间展现冲突时要实时化解，我一般处理纠纷并不要求学生当面对质，只要求他们换位斟酌，熟悉到自己的错误所在，并问他能否原谅别人的错误，且为自己的错误真诚地赔罪。我跟他们说：对他人礼让就是崇高你自己。

把握好与学生之间的距离也是班主任工作的一门艺术，距离太远，学生与老师有隔膜，掌管不了学生的心理状况;距离太近，没有英武感，会镇不住学生。要保持一个适合的尺度，我认为要做到与学生之间的相互崇敬。自尊心人皆有之，渴望得到崇敬是人的内在要求，学生自然也不例外，对学生的优点在公众场合表扬，做得不够好的地方私底下沟通，让学生能够有解释和说理的机遇，制止大声呵责。出名教导家陶行知说得好：在实践中去崇敬学生，让每个学生都抬起头来走路。说实在的，我们当老师只要能够作到四不，四制止，就能使班级风气良好，也能让学生身心高兴：不放任，制止更多学生淘气;不薄弱，制止更多学生恶习;不高压，制止更多学生叛逆;不威逼，制止更多问题学生。每个班级都会有问题学生存在，对待他们，当老师的心态要平和，不要盼望三言两语就能够转化他们，要用进展的眼光看学生，只要他的今天比昨天好，就可以找机遇表扬，即使不然，也应相信他的明天会比今天好，宽容但不纵容。一个班没有问题是不成能的，但不能经常出问题，问题发生的频率关键是看我们怎样处理问题，怎样作到防微杜渐，防患于未然。

以上是我的一点感受，并不能算做是阅历，只是与各位交流，相互借鉴。

中学班主任工作总结2

本学期为期过半，期中考试也已经终止，为了今后更好地开展班主任工作现在针对前一段时间的班级管理工作，做一个全面的总结。

一、管理方面

加强学生的日常行为模范的管理。从开学初，在班级同学的共同努力下，制定了20____级10班的班级公约，实行操行分制度，对绝大多数学生能够起到有效的制约作用，能让学生养成良好的日常行为习惯。此外，对学生加强行为习惯教导，主要形式是每周的班会课，使学生逐步形成好的学习习惯。

发挥班委的作用。我接任班主任过后，我班确定了新的班委，并根据学生才能的不同明确班委的概括分工。月考过后，对于班级展现的一些问题，我们班实行了班干部轮替值周制度，值周班干部全面负责每周班级的全体事情，并培养班干部自己处理问题的才能，不能处理的问题交班主任处。同时，在班上的每一小组设置了一名小组长，负责记录当天该小组成员的违纪处境，每天晚上实时汇报给我。这样，班级问题可以当日处理，逐渐消释班级的一些不良现象，使班级不断走向完善，形成一个良好的班风与学风。

二、卫生方面

由于前期工作对卫生方面的疏忽，导致班级在卫生方面扣掉了好多分。所以对于教室卫生我从新划分了劳动小组，规定了每个成员的职责，并且每组设小组长一名负责当天的卫生管理处境。完成卫生任务过后，由值周班干部检查。对于每周四的大扫除，我们班级实行单号单周，双号双周的劳动制度。对于食堂卫生，由负责领取课间餐的同学监视、处理。这个制度实行过后，班级卫生扣分处境有所裁减，但是无意也会展现扣分处境，所以后期还应加强这方面的管理工作。

三、纪律方面

1、委派几位高度负责，值得班主任信任的班委或同学实时反应班级的各种不正常现象，以便班主任把握班级重点处理事务，重点谈话学生。

2、我每天坚持勤到班，以便实时了解班级取得的劳绩和学生各方面存在的问题，做到实时察觉实时解决，另外，经常到班督查课堂处境，察觉问题实时公布处理，做到班级当天存在问题当天解决。

四、学习方面

期中考试已经终止，相比上次考试，同学们有上升也有下降，班级总体处境比上次月考上升了一个名次，也证领略同学们的努力取得了确定的成效。但是论单科劳绩来说，我们班的某些优势科目没有达成梦想的劳绩，劣势科目也还没得到有效的改善，这是我们后半期理应努力改善的。

五、工作所存在的缺乏

1、个别学生纪律散漫，天性强以自我为中心，在班级上哗众取宠，扰乱班级秩序。对这类学生的约束措施不够，影响了班集体的纪律，这是在下半期理应留神的问题

2、班级的凝结力还不够强，加入活动的积极性还有待于巩固。例如，运动会的报名处境，好多同学都是被安置进运动会，而不是积极主动加入，而且一片面学生在运动会过程中自己玩自己的，不去为比赛的同学加油，缺乏班级荣誉感。

3、自习了纪律有待加强。在自习课上，有的同学是在问问题，而有的同学却借机闲聊，既影响自己又影响他人学习。这个年纪阶段的学生自律才能也很差。所以在后半期还理应加强学生自习课的管理。

4、前半期我们班的班级活动太少，在后半期的工作中适当开展主题班会活动，培养学生各方面的才能。

中学班主任工作总结3

本学期，我承担____班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和合作下，各项工作顺遂开展，学习、生活等方面都取得了确定的劳绩。现将我承担八班班主任工作的实际做法总结如下：

一、德育工作

我对本班的思想教导工作是围绕以下几点开展的：

1、教会学生如何做人。

2、教会学生如何生活。

3、教会学生如何学习。

二、班级管理——无为胜有为

加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。

1、通过各种方式，指导学生举行自我教导，让学生在自我意识的根基上产生进取心，逐步形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。

2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教导、意志教导、学习阅历交流会、辩论会、习惯养成教导等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、我针对本班的概括处境，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校指导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为模范”“五里界中学学生违纪处理细那么”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制，每周评比出优秀组，得分的小组推举到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级设立观法本，可随时留名或匿名对班级管理提观法或要求。

三、后进生的转化工作

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞领会他们之所以成为差生的理由，做到了因材施教，对他们四处真诚相待，时时细心相帮，真正做他们的知心、最相信的挚友，实时对后进生加强心理疏导，扶助他们消释或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。

四、重视对优等生的教导

对待优等生的教导我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，擅长激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教导气力，发挥好纽带作用。

以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了确定的劳绩，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到!

中学班主任工作总结4

几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，固执的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作

一、选拔班干部，培养积极分子

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能实时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的概括行动，然后再去教导和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。

因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关切集体、有确定组织才能、在同学中有确定威信的学生承担班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教导。我平日留心查看察觉和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新察觉的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力;使更多的优秀学生有承担班干部的机遇，得到磨练。我这样做，一方面能使班集体愈加稳定，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的才干，为未来社会培养更多的有组织才能和管理才能的人才。

二、不断提出新的共同的奋斗目标，探索鼓舞学生前进的气力

班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，，鼓舞和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的进展前景就弥漫信仰，班集体就能朝气蓬勃，不断地发愤上进。

新学期开头，为了合作学校抓好清洁卫生，我在班里举行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，以及组织学生学习了《公民意识与臣民意识》一文，使学生熟悉到——学校是我家，用心保护她——扶助学生树立仆人翁意识，把养护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学赋予激励。

临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要举行期未统考，学习任务分外坚艰辛，为了防止片面同学因跟不上而泄气，我实时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异劳绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺遂通过统考。

三.形成正确的集体舆论，培养优良班风

集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和观法。它以探讨、褒贬等形式断定或否决集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的气力扶助班主任影响和教导学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的气力要有效得多。

正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的繁重劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我概括采用了以下一些方法。

中学班主任工作总结5

这学期我在教一级汉语。不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心学习。通过努力，我获得了大量名贵的教学阅历。以下是我这学期的教学总结。

教就是教和学，是相互联系，不成分割的。有老师，必有秀才。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生的处境，有针对性地举行教学是分外重要的。刚接触教学的时候，我并不知道学生对教学的重要性。我只是潜心学习书本和教材，想尽一切手段让课堂生动活泼，让学生轻易采纳。

一方面，农村学生的听说才能相对较弱，不能适应普遍话教学。方言教学弱化了语感教学的功能。另一方面，二班的学生更活跃，班级空气积极，但一般和差的学生占大多数，而尖子生相对较少。所以我讲的太深，没有照管到整体，备课的时候也没有留神到这一点，所以教学效果不如梦想。由此可见，了解和分析学生的实际处境，实事求是，分析概括问题，因材施教，对教学效果有直接影响。这是教导学里提到的教学方法，同时要让学生有所打定。这个理论在我的教学实践中得到了验证。

在教学中，备课是一个必不成少的重要环节，备课的学生和教学方法。备课不充分或打定不充分会严重影响课堂气氛和积极性。我的一位前辈曾对我说：备课打定得不好，不如不上课，不然就是白吃力气。我理解备课的重要性。所以每天都花好多时间备课，专心学习教材和教学方法，不合意就不收工。虽然很难，但已经证明是值得的。

一堂打定充分的课对学生和老师都有好处。譬如我在教《背影》的时候，这节课的主题是熟悉和理解音乐，这就给教学增加了难度。假设学生按照课本教学，他们会察觉很难和无聊。为了教好这门课，我专心研究了课文，找出了重点和难点，打定有针对性的发言。为了让教学生动不枯燥，我也为此打定了相关的音乐，我在教学的时候就有了筹划。演奏音乐时，学生分外精心，对音乐很感兴趣，教学效果梦想。相反，在我没有专心备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。与此相比，可以看出专心备课对于教学是分外重要的。

备课充分能调动学生的积极性，上课效果好。但同时要有驾驭课堂的才能，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以在课堂上确定要尽量让学生参与进来，不要让他们分心，这是分外讲究方法的。上课内容丰富，写实。教学自然，讲课生动，照管一切难度适中的东西自然能吸引学生。所以老师每天要有足够的精神让学生感受到一种自然的空气。这样教学才会事半功倍。回过头来看我的讲课，感觉有点愧疚，由于有时候我做不好这个。当学生在课堂上不容许学习，违反纪律时，我的心绪就会受到影响，这就会带入教学中，影响正常的讲课，不能发挥到应有的水平，从而影响教学效果。我务必努力抑制，学习方法，采取有利的方法来解决未来的困难。

语文是工具学科，对学生来说既熟谙又难。在这么大的环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，对语文产生兴趣。否那么，学生畏缩这门学科有困难，不愿学习，无法持续学习。为此，我采取了一些方法，就是尽可能