小学体育兴趣小组教案(附安全培训知识共2篇)

六沟民族小学体育兴趣小组活动

六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第3周学习阶段：水平三学习目标：主动参与播送操的复习，并能做出示范。积极参与游戏活动。学习内容：游戏播送操学习步骤：一、快乐游戏，活泼情绪教师活动：1、组织学生集队。2、组织学生游戏。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。3、在小组长的带着下做出三种以上的柔韧练习方法。组织：六列横队、小组分散**************************************二、小组学练，互帮互助教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。2、组织学生分组练习。3、检验各小组的练习成果。4、提出复习播送操的要求。5、组织学生合作复习播送操，个别指导纠正动作。6、组织学生小组播送操展示、评比。学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。练习的要求是动作到位、标准、有精神。2、分六组进展练习，并在练习中不断改正动作。3、积极认真地展示小组练习成果。4、了解播送操的复习要求，认真地进展播送操的复习，把动作做到位，做正确。5、积极参加播送操比赛，努力争取最好表现。并积极参与评比。组织：*L**L**L**L******* ********L**L**L**L**L**L**L*********L**L**L**L**L**L**L*********L**L**L**L**L**L* *L**L**L**L**L**L**L******* *******场地器材：操场、录音机课后小结：本课我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进展游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比拟适宜。六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第四周学习阶段：水平三学习目标：主动参与播送操的复习，并能做出示范。积极参与跳长绳活动。学习内容：跳长绳播送操学习步骤：二、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进展队列练习，复习二路纵队行进走。3、全班分成三组，在组长的带着下进展“8〞字跳长绳和“1+1〞长绳。4、在小组长的带着下进展2分钟“8〞字跳长绳。5、分组展示“1+1〞跳长绳。组织：六列横队、小组分散******************************************匚工二二、上、卜、上、上个个个个个小******OO******二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课播送操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节播送操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。2、组织学生分组练习。3、组织学生分组过关。学生活动：1、了解本课复习的要求。2、在与同学的合作中不断改良动作质量，反复体会各节动作的重难点。3、分两组〔女生组、男生组〕进展过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。组织：*L**L*********L**L**L**L**L**L**L*********L**L**L**L**L**L**L*********L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**************场地器材：操场、录音机、长绳三根课后小结：本课仍是恢复体力，在队列练习后就开场分组练习跳长绳，本课吸取第一课的教训，强调了小组的配合，三个班级的各个小组练习都非常认真，而且每个小组长都很尽职，积极地调动起组员的积极性，组织也井井有条，体力消耗也是比拟大，最大比赛了2分钟8字跳，三班效果最好三个小组都过了百，一班二班好的小组和差的小组距离很大。1+1跳长绳六1班表现最好。一节课学生都表现得很积极，也很认真，小组合作也较第一课有进步。六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第五周学习阶段：水平三学习目标：主动参与播送操的复习，并能做出示范。积极参与跳短绳活动。学习内容：跳短绳播送操学习步骤：三、合作活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进展队列练习，复习二路纵队行进走。3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进展练习跳短绳：快跳、后跳、穿插跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。4、分组比赛，比一比哪一组的总分高。组织：六列横队、小组分散*************************** * * * * * **** ********二、自主学练，改良动作教师活动：1、听音乐复习前三节播送操。2、提出自主复习要求：对三、四、五节播送操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。3、组织学生分组练习，巡回指导。4、组织学生分组过关。学生活动：1、听音乐认真复习最后四节播送操。2、了解本课学习的要求。3、自主地找伙伴进展练习，从不断的练习中改良动作。3、分两组〔女生组、男生组〕进展过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。组织：*L**L**L**L**L**L**L*********L**L**L**L**L**L**L*********L**L**L**L**L**L**L*********L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**************场地器材：操场、录音机、短绳每生一根课后小结：本课运用一根短绳让学生充分地活动，并把每一个学生和小组的荣誉结合在一起，让每一个学生的练习都充满了激情，本课在二班第一次上的时候发现有点乱，为了乱而且较费时，后来改良方法，在后两个班教学时让小组长带着一组队员相对集中在一起，让组长统计分数，特别是一班每次比赛后组长都把分数写上统计的黑板上，这样所有学生都可以了解自己小组的情况和别的小组的情况，更利二竞争，所以一班的效果也就特别好。每个班除个别学生外，播送操都做得比拟到位了。

六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第六周学习阶段：水平三学习目标：主动参与播送操的复习，并能做出示范。积极参与踢毽活动。学习内容：踢毽播送操学习步骤：四、合作活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进展队列练习，复习二路纵队行进走。3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进展练习踢毽练习：单毽、双踢、两人对踢等4、定时比赛，看一看哪一组得分多。组织：六列横队、小组分散*********************************、卜 个小 小小 小小******二、自主学练，改良动作教师活动：1、听音乐复习准备操到第五节。2、提出自主复习要求：对六、七两节播送操要做到精雕细凿，特别是第六节。3、组织学生分组练习，巡回指导。4、组织学生分组过关。5、听音乐组织学生全套复习。学生活动：1、听音乐认真复习准备操到第五节播送操。2、了解本课学习的要求。3、自主地找伙伴进展练习，从不断的练习中改良动作。4、分两组〔女生组、男生组〕进展过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。5、听音乐认真复习全套播送操。组织：*L**L*********L**L**L**L**L**L**L*********L**L**L**L**L**L**L**********L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**L**L*************场地器材：操场、录音机、毽子每生一个课后小结：本课采用了跳绳一课的教学方法，在布置了任务以后给每个学生一定的练习时间，然后进展小组的比赛，共采用了左右脚单毽、两种不同的双毽和对踢五种比赛形式，所有的学生练习得都非常积极，在练习毽子以后又进展了绕物赛跑游戏，整节对学生来生理上是比拟累的，但心理上是绝对快乐的。六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第七周学习阶段：水平三学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进展自然地形跑。学习内容：游戏自然地形跑学习步骤：游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、和学生一起复习贴烧饼游戏规那么。3、组织学生围成一个圈进展游戏，学生游戏时教师及时提醒要求，稳固学生对规那么的理解。4、提出分组要求，组织学生分组游戏。〔由指定的学生全权负责。〕5、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、深入熟悉游戏规那么，知道游戏要求。3、全班围成一个圆按规那么进展游戏。4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。5、在小组长的带着下进展正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。************二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求〔按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。〕组织学生分组。2、提出自然地形跑的要求：〔组员听从组长，组长履行职责；合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由教师控制。〕3、观看和指导学生进展自然地形跑。4、向小组长了解每一组的完成情况。5、组织学生柔韧放松。6、小结整节课的学习情况。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。2、认真了解自然地形跑的要求。3、在小组长的带着下进展自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。5、听口令进展柔韧放松。6、认真听，积极参与讲。组织：小组分散、席地而坐、六列横队场地器材：校园、操场课后小结：本课的大局部活动是在组长的带着下完成的，不过因为本课是跑的练习，学生的体质差异很大，所以本课中所有的组长都不是固定不变的，游戏时的组长由教师指定善于调控的同学担任，柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，推选了小组长，正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用表达得非常好，而且最值得快乐的是学生分组的要求很明确，跑时也根本能听从组长的带着。六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第八周学习阶段：水平三学习目标：积极参与游戏活动，开展跑的能力学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：游戏活动，激发兴趣教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进展大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进展练习，并巡回指导。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进展二路纵队行进走。3、分成两大组进展游戏，体验很多人4、在小组长的带着下进展柔韧练习，组织：六列横队、小组分散一起合作游戏的方法。充分活动各关节。黄河长江练反响教师活动：1、讲解分组要求〔找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置〕组织学生分组。2、讲解游戏的方法和规那么，指定各组的名称。3、组织学生进展游戏。4、向学生阐述这个游戏的作用。学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规那么、明确自己一队的代号。3、积极参与游戏，体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织：二列横队kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL#************kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL* kL#************三、绕物接力练奔跑教师活动：1、启发学生制定游戏规那么。2、组织学生尝试游戏。3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。学生活动：1、积极参与规那么的制定。2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。组织：场地器材：校园、操场课后小结：本课的大局部活动是在组长的带着下完成的，不过因为本课是跑的练习，学生的体质差异很大，所以本课中所有的组长都不是固定不变的，游戏时的组长由教师指定善于调控的同学担任，柔韧练习时由常规组长担任，自然地形跑时学生根据自己的体能选择了小组，推选了小组长，正因为小组长的不断变化，使得本课的骨干作用表达得非常好，而且最值得快乐的是学生分组的要求很明确，跑时也根本能听从组长的带着。六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第九周学习阶段：水平三学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。学习内容：游戏：障碍赛跑学习步骤：游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进展准备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在小组长的带着下进展裂队、并队走。3、每人一根绳子进展慢跳、穿插跳、绳操和定数跳。4、听口令进展柔韧练习。组 织：六列横队、小组分散小 小 小 小 小 小

二、尝试练习，体验成功教师活动：1、布置学生取器材2、二、尝试练习，体验成功教师活动：1、布置学生取器材2、并提出布置场地的要求。组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。4、组织学生进展障碍游戏，并作好小结。学生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进展尝试练习，选择最好、最平安的过障碍方法进展游戏。3、在小组长的带着下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。4、用自己觉得最好、最平安的过障碍方法进展游戏比赛。5、总结自己一小组过障碍跑的情况。组织：分三大组进展kL*kL*kL*kL*kL*kL*个小小小小小kL*kL*kL*kL*kL*kL*个小小小小小kL*kL*kL*kL*kL*kL*个小小小小小kL*kL*kL*kL*kL*kL*个小小小小小△*******占*******△*******场地器材：体育馆、跳箱、体操凳、垫子课后小结：本课游戏中障碍的设置三个班级是不同的，其中二班的障碍比拟小，需要翻过的跳箱比拟低，游戏时学生的团队精神表达不是很好，而在另两个班级中我把障碍设置得少些，但难度大些，先让学生去尝试练习，想方法把障碍过一下，做到心中有底，然后组织学生比赛，为了使人员的安排比拟公正，我把全班的男女生均分成两大组来进展比赛，比赛时学生的团队精神、学生的主人翁意识都表达得非常好，特别是当我们的女生在跳上纵箱时，自己小组的男生是最快乐的，而且值得一提的是我们的女生在困难面前表现出了超人的勇敢，这也许就是集体的力量。六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十周学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中掌握“上挑式〞和“下压式〞传接棒中的一种传接棒方法。开展跑的能力。学习内容：接力跑学习步骤：游戏活动，充分热身教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、带着学生进展游戏。3、提出柔韧练习要求，组织学生进展练习，并巡回指导。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、小组长带着自己一小组进展裂队和并队的练习，做到动作正确、有精神。3、积极地跟着教师进展模仿活动，并按教师提示的信号做动作，听到停后立即静止，听到数字后立即找到相应的小伙伴。4、在小组长的带着下进展柔韧练习，进展踢腿和加速跑练习。组织：六列横队、集体围圈、小组分散小 小小 小 小 小 小个 小 小 小 小 小二、合作学习，掌握动作教师活动：1、通过讲解让学生明白传接棒在接力跑中的重要性。2、请一位学生配合讲解示范“上挑式〞和“下压式〞传接棒的方法，提示动作要点。3、提出要求〔想一想用哪只手、想一想怎样才能使又快又稳地进展传接棒，并指导小组长带着学生进展尝试练习。4、组织学生进展比赛，为学生作好裁判。5、引导学生作好小结和点评，引导学生说一说自己一小组在接力跑中的优势和缺乏。学生活动：1、了解传接棒的重要性，仔细观察了解动作过程，认真听明动作要求，初步建立动作印象。2、带着问题在小组长的带着下进展传接棒的尝试练习，提高动作的熟练性的同时能找到最适宜自己的传接棒方法。3、积极参加比赛，为自己一小组争得荣誉。4、积极参与点评，说出自己一小组在比赛中的优势和缺乏。组织：小组均匀分配各人的站位场地器材：操场、接力棒六根课后小结：本课中比拟令人满意是准备活动的游戏，这个游戏虽说很简单但学生游戏时的兴趣却是非常好，表现得积极而紧张，可以在不同的年级中运用，作为准备活动既可充分活动又能充分调动学生的积极性。对于传接棒的掌握三个班级掌握各不一样，但总体还可以，传接棒都比拟稳，但有的同学的动作做得并不是很好，有的同学的速度也不是很快，还有待进一步提高。以后上这样的课最好能有站位的图示，这样也许会更利于学生布置位置，同时场地最好也能保证。六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十一周学习阶段：水平三学习目标：在相互鼓励中自信地完成考核任务。学习内容：50米跑〔考核〕学习步骤：自主活动，充分热身教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出准备活动的要求，巡视指导学生进展准备活动〔自己选择活动内容，活动时间十分钟，充分活动，注意平安〕。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、了解准备活动的要求，自主地进展准备活动，把上下肢充分活动开，检查好鞋子、服装。组织：六列横队、自主分散了解标准，积极参考教师活动：1、讲解50米跑的考核方法和考核标准。2、组织学生进展考核。3、统计成绩，做好记录，并对考核作出评价，提出要求。学生活动：1、认真了解50米跑的考核方法和考核标准，树立信心。2、两人一组进展考核，每人进展考核二次，努力跑出自己的最好成绩。3、记录成绩，了解班级的整体考核情况。组织：分组考核场地器材：田径场课后小结：六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十二周学习阶段：水平三学习目标：在相互鼓励中自信地完成考核任务。学习内容：50米跑〔考核〕学习步骤：十、自主活动，充分热身教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出准备活动的要求，巡视指导学生进展准备活动〔自己选择活动内容，活动时间十分钟，充分活动，注意平安〕。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、了解准备活动的要求，自主地进展准备活动，把上下肢充分活动开，检查好鞋子、服装。组织：六列横队、自主分散二、了解标准，积极参考教师活动：1、讲解50米跑的考核方法和考核标准。2、组织学生进展考核。3、统计成绩，做好记录，并对考核作出评价，提出要求。学生活动：1、认真了解50米跑的考核方法和考核标准，树立信心。2、两人一组进展考核，每人进展考核二次，努力跑出自己的最好成绩。3、记录成绩，了解班级的整体考核情况。组织：分组考核场地器材：田径场课后小结：六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十三周学习阶段：水平三学习目标：在复习中体验出投掷垒球的快速挥臂动作。学习内容：投掷：投掷垒球学习步骤：十一、自主活动，充分热身教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生游戏：老鹰和小鸡3、组织学生两人一组活动关节韧带。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。.j#12、全班分成六个小组进展游戏，充分活动。3、两个人一组进展互推、压肩、互背练习。组织：六列横队、自主分散了解标准，积极参考教师活动：1、提出要求，组织学生集体练习原地侧向投掷动作。2、组织学生一个个过关。3、示范上步投掷动作，提出要求后组织学生继续练习。学生活动：1、按教师的要求和信号进展投掷练习。2、一个个进展投掷，了解自己的投掷情况。3、按教师提出的要求，进展上步投掷垒球。组织：分组考核场地器材：田径场、课后小结：六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十四周学习阶段：水平三学习目标：在相互鼓励中自信地完成考核任务，培养进取精神，提高奔跑能力。学习内容：10米*4〔考核〕学习步骤：十二、自主活动，充分热身教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生分成三组进展跳橡皮筋，巡回指导学生练习。3、提高关节活动要求，组织学生分组活动。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、全班分成三大组进展活动，在相互的学习中学会跳橡皮筋的简单动作。3、在小组长的带着下进展关节活动、快速跑等练习。组织：六列横队、自主分散小 小 小 小 小二、了解标准，积极参考教师活动：1、讲解10米*4的考核方法、考核标准，鼓励学生努力进取。2、组织学生进展考核。3、统计成绩，做好记录，并对考核作出评价，提出要求。学生活动：1、认真了解10米*4跑的考核方法和考核标准，树立信心。2、两人一组进展考核，每人进展考核一至两次，努力跑出自己的最好成绩。3、记录成绩，了解班级的整体考核情况。组织：分组考核场地器材：田径场、课后小结：六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十五周学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作，提高学生的灵敏反响和对小排球的兴趣。学习内容：小排球：垫球学习步骤：十三、快快躲闪，调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生分成两大组进展游戏比赛。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运发动进展曲在小组长的带着下进展队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、分成两大组进展游戏，在规定的时间内比一比哪一组击中的敌人多。组织：六列横队、自主分散**************************************二、合作学练，熟练动作教师活动：1、提出练习的要求，巡回指导。2、组织学生垫球小比赛：看一看谁的球最晚停下来。3、组织学生两人一组对垫、六人一组互垫。4、组织学生按小组进展垫球比赛，采用五分制，每边发五球，在宽松规那么下进展。5、总结比赛情况，及垫球中存在的问题。学生活动：1、按教师的要求取球，进展自垫球练习，体验正确的连续的垫球动作。2、认真对待比赛，看一看自己最多能垫几个球。3、找一个伙伴认真地体验对垫球动作。4、六人一小组进展垫球练习，体验相互间的配合，为垫球比赛作好

准备。5、积极参与垫球比赛，体验相互间的配合及脚步的移动。6、通过总结清楚的知道自己存在的问题。组织：分组分散场地器材：体育馆、小排球、横绳课后小结：六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十六周学习阶段：水平三学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作，提高学生的灵敏反响和对小排球的兴趣。学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作，提高学生的灵敏反响和对小排球的兴趣。学习内容：小排球：传球学习内容：小排球：传球学习步骤：十四、快快躲闪，调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生分成两大组进展游戏比赛。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运发动进展曲在小组长的带着下进展队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、分成两大组进展游戏，在规定的时间内比一比哪一组击中的敌人多。组织：六列横队、自主分散二、合作学练，掌握动作教师活动：1、提出练习的要求，巡回指导。2、组织学生垫球小比赛：看一看谁的球最晚停下来。3、组织学生两人一组对垫、六人一组互垫。4、讲解示范传球动作，并组织学生练习传球。5、组织学生两人一组对传。学生活动：1、按教师的要求取球，进展自垫球练习，体验正确的连续的垫球动作。2、认真对待比赛，看一看自己最多能垫几个球。3、找一个伙伴认真地体验对垫球动作。4、认真观看传球动作，分散体验传球时手指的柔和用力动作。5、两人一组练习互传球，体验传球的角度和力度。6、通过总结清楚的知道自己存在的问题。组织：分组分散场地器材：体育馆、小排球、录音机课后小结：六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十七周学习阶段：水平三学习目标：在合作学习中复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作，提高学生的灵敏反响和对小排球的兴趣。学习内容：小排球：小比赛学习步骤：十五、快快躲闪，调动情绪教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进展跳短绳练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运发动进展曲在小组长的带着下进展队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、各小组听音乐过关练习。4、按教师的要求，快速地进展跳短绳练习。组织：六列横队、自主分散二、合作学练，掌握动作教师活动：1、组织学生复习自垫球、自传球，熟悉球性。2、组织学生两人一组对垫球。3、组织学生分成六组，进展相互间的配合练习。4、提出要求，把学生分成三大组六小组进展比赛。5、了解比赛的情况，总结比赛中出现的情况。学生活动：1、每个学生取球后完成自垫球50个，自传球20个，熟悉球性。2、两人一组进展对垫或对传练习，尽力垫起对方的来球。3、在小组长的带着下进展小组内的相互配合练习，体验相互间的配合，为比赛作准备。4、了解比赛的分组要求，了解简单的比赛方法和规那么，积极在参与比赛。5、说一说小组比赛情况，并从教师的总结中了解存在的问题。组织：分组分散场地器材：体育馆、小排球、录音机课后小结：本课的小比赛是把学生分成六个小组，三个大组来进展的，三个组同时比赛，这样大大提高了练习的量，全班同学都在参与比赛，三个班级的男生在比赛中表现得都非常积极，跑动也比拟到位，而三个班的女生就各不一样，二班跑动比拟积极，而且胆子也比拟大，一班居中，三班的女生跑动根本没有，当然动作掌握也就差些。六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十八周学习阶段：水平三学习目标：了解排球的发球的动作要领，在学习中撑握一定的发球技能。学习内容：排球：发球学习步骤：十六、积极准备，充分活动。教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生进展准备活动。3、组织学生进展步法移动。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听运发动进展曲在小组长的带着下进展队列练习，在动作正确的同时感受正确的节奏。3、在小组长的带着下进展慢跑，并进展步法移动。组织：六列横队、自主分散二、合作学练，掌握动作教师活动：1、组织学生尝试复习发球动作。2、根据学生的掌握情况进展重点讲解示范，让学生掌握发球的动作概念是击球点的掌握和手臂的挥动动作。3、组织学生进展练习，巡回指导。4、组织学生实战运用，总结掌握情况。学生活动：1、在规定的地点自己体验发球动作，尝试着把球击出。2、认真观看教师的示范，了解动作的要点是击球点和手臂的挥动。3、按要求继续尝试发球动作，进一步体验协调用力的进展发球练习。4、积极参加小组比赛，在实际的比赛中体验发球的重要性。并在比赛中明白只有多锻炼才能把球发到有效的区域内，才能有一定的目标。5、认真听教师总结，对照总结了解自己的差距。组织：分组分散场地器材：小排球、录音机课后小结：六沟民族小学体育兴趣小组活动教案第十九周学习阶段：水平三学习目标：较好地运用已掌握的小排球传球、垫球技术进展小比赛，并能在比赛中体验合作的快乐。学习内容：排球：小比赛学习步骤：

十七、自主活动，充分热身教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、提出要求，组织学生自主练习。3、教师巡回指导。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、根据自己的情况找到练习伙伴进展有针对性的练习。组织：六列横队、自主分散二、了解标准，积极参考教师活动：1、组织学生分组练习，体验相互间的配合。2、组织学生分组比赛，在比赛中灵活地运用各种已学过的动作。3、组织学生进展总结，了解在比赛中存在的问题。学生活动：1、在小组长的带着下进展传、垫球的配合，体验相互间的默契配合。2、分成三大组六小组进展比赛，并能在比赛中积极在运用已掌握的动作进展练习。3、积极地发表自己的见解，说出在比赛中存在的问题，努找到解决的方法。组织：分组考核场地器材：体育馆、软排每人一个课后小结：小学校园平安知识培训主讲人：任永强在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它终究是由何原因引起的呢？每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。为了了解校园平安意外的有关情况，我在同学们中间进展了一次平安事故调查。调查说明，一局部同学在校园里有磕碰受伤的经历：有的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤，有的不小心自己跌倒受伤。把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。对于同学们来说，大局部时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。一、劳动平安为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些根本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意平安就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。二、在劳动过程中，同学们要注意如下事项：.注意了解劳动场地，牢记平安。.注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。.不要在高空和有危险的地方劳动。.不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成平安事故。三、交通平安道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场〞，不仅影响交通，而且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是阻碍交通的违章行为。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。同学们要互相提醒，相互监视，相互照应，当一名维护交通平安的“宣传员〞。过马路时做到一停、二看〔向左看〕、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。四、食品卫生平安和自我防范意识不在路边小摊点、无证无照的店买东西。不买无生产日期、无包质期的食品。不暴吃食品，同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。遇到坏人时应及时的告诉家长和教师。同学们，平安工作重于泰山，安康良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。五、我总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：.在校园、教师里追逐打闹；.集体活动时，不讲秩序、互相拥挤；.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；.清扫卫生时用劳开工具打闹；.攀高并从高处往下跳；.爬墙、玩铁门、教室门；六、下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。.在教室里追逐打闹。校园是我们学习的地方，我们需要一个相对安静的学习环境。教室里比拟狭窄，追逐打闹容易撞倒，比方两位同学因为在教室里追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，如果额头正好撞在尖尖的课桌角上，就会头破血流。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：平安第一。.集体活动时，不讲秩序、互相拥挤。我们一直在强调：出进教室要靠右行走，那么你做到了吗？.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。这样的场面你一定不陌生吧，尤其是低年级的孩子，一开场都趴在操场上玩，到后来不知怎么的就扔起石头来了，没扔到人还好，扔到了呢？砸到头上，就会血流满面，上医院缝针、打针、吃药，还要耽误学习。再比方，有些同学在教室里把书本扔来扔去，把文具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？同学们应该认真思考一下。.清扫卫生时用劳开工具打闹。劳开工具指哪些？扫把、拖把。这些都是劳开工具，但是我们同学却把它们当成了武器打来打去，这样的场面你一定也不陌生吧。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们也可以思考一下。希望大家做这些事之前都能想一想后果。.爬墙、玩铁门、教室门。我们的同学都是