热门班务工作总结范文

最新热门班务工作总结范文

工作总结必需要遵守的原那么就是实事求是，总结是一个整理和提炼的过程，那么相关的工作总结该如何写呢？以下是我和大家共享的最新热门班务工作总结范文，以供参考。

最新热门班务工作总结范文1

时钟是我们最好的挚友，它总是那么忠诚地提示我们岁月一点点消逝，我们一每天向前。这不，滴滴嗒嗒的时针又在我们耳边萦绕：新年已经来到，一学期即将完毕。忽然，我们心中的使命感油然而生。渐渐地，渐渐地，这种使命感慢慢扩散，变成我们的责任、信念和喜悦之情。就让他们带着我们去回忆总结本学期的班级工作吧！

一、教育教学方面

1、各领域活动的开展：

本学期我们谨慎参照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合五大领域的主题课程，开展了《我升中班了》、《祖国妈妈》、《漂亮的秋天》、《公路上》、《冬天》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比方在《祖国妈妈》这一主题中，小挚友和老师共同绘制了蛋糕、充溢节日气氛的作品，把我们的教室妆扮一新，充溢了节日的气氛，小挚友看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋。同样在庆祝圣诞和新年的环境中，我们也采纳了同样地方式，让幼儿参加到环境的布置上来，让环境说话，同时也让幼儿在环境中学习。

2、嬉戏活动的进展

我们在教育教学活动中充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿干脆对话，依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品，同时我们在班级内开张了美工坊、益智屋、图书角、建构角等区域。当然，我们要做到真正以幼儿为主体，让幼儿更好的参加的嬉戏中来。我们在确定班级里开展哪些区域和区角时，更是让幼儿参加到决策和确定中来，通过确定，我们首先开设美食坊，通过实践和探讨发觉美食坊的一些食物是没方法进展现场加工的的，这是我们开设了新的区域——美工坊。而美工坊的人可以制作和创新不同的食物。当然，美工坊的制作，确定不单单会是食物。那么，其他的怎么办呢？我们和幼儿经过探讨，共同确定，在开设一个精品店来进展变卖。当然，既然开设美食坊和精品屋，确定是须要顾客来光临的，那么，顾客哪来的钱呢？经过探讨，我们创设了银行。在这中间，银行既能让幼儿有必须点数的概念等作用，又能起到贯穿各个区角顺当开展的作用。当然，我们也供应了其他的各个区域，让孩子在每次活动后能在区域中对自己学习或感爱好的东西在嬉戏和操作中进练习。如：在特色课程通向数学的学习中，每一次的活动后，我们总会供应相对应得操作材料进展稳固操作。

二、保育方面：

在保育方面，我们遵循保教结合的原那么，两位教师和保育教师相互协调，做到教中有保，保中有教。由于我们班一位教师和保育教师是新参加的，刚起先的时候，相互协作不够默契，小挚友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间探讨、商议怎样协作更合理，此时此刻，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小挚友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、有的小

挚友还能独立的整理床铺。

三、依据班级实际状况，完成班级重点工作

学期初，我们依据班级实际状况，将班级重点工作定为常规造就、班级特色开展及特色课程活动的组织。

例如，为了让孩子养成良好的常规习惯，端正三姿，我们编了节奏上口、简洁易记的儿歌。如：站时“我是一棵小松树，不低头，不弯腰，眼睛看着正前方”，走时“小手摇摆有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起来”，坐时“一条腿儿一扇门，小门快快关关好，两只小手是把锁，快快锁锁紧”孩子边念边做，爱好提高了不少，在教师的提示下也情愿坚持了。特殊是对卢信元、关启浩等几个顽皮的男孩子，这种方法还挺奏效的。

四、个别教育与常规教育

我们班内有个孩子，他早上来园总是很困难。针对这个难题，我们从上学期起先就想方法做工作。我们分析这个孩子的特性特点，觉得他是一个盼望引起别人留意的孩子，让别人重视他、关注他。假如没有满意他的这些须要，他便会用特殊的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，我们探究并达成相同：不管在任何时候都多关注他一点、多表扬一点，以满意他的须要。课上给他表现的时机，课下多与他玩玩，多与他聊闲聊??孩子真的在变更。从不爱来园，到此时此刻已经能高开心兴地走进门，我们都为他的进步感到开心。

我们班还有一个孩子，留意力特殊不集中，而且坐不住，不到几分钟就满地跑，针对这一现象我们特殊的关注他，一方面我们经常跟他说话，另一方面选他当小班长，后来他渐渐知道要想管好别人就先自己坐好，随着我们的教育和时间的改变他此时此刻进步了许多。

五、家长工作

1、与家长刚好的沟通，做好反应工作。树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，利用家园联系栏、手机通讯、网站等向家长定期反应我们的教育教学内容及了解孩子在园状况。进而支持、协作我们的工作到达家园共育的目的。

2、建立好与家长的良好桥梁，懂得利用家长资源创设环境。

3、通过家园互动活动，邀请家长来园与幼儿共同庆祝新年，进展游园活动，体验了与孩子在一起活动的乐趣。

通过一学期的努力，孩子们确实取得了很大的成果。让孩子安康活泼的成长是我们三位教师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。

六、存在缺乏与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了必须的开展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。

3、加强对特别幼儿的视察与指导，造就幼儿“自我管理”的意识。

4、局部幼儿在生活和学习中主动性不够。

5、幼儿教学活动的常规意识有待进一步提高。

下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些别致的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，坚信孩子们能更强壮、更安康地成长，明天我们将缔造更绚丽的阳光！

最新热门班务工作总结范文2

匆忙忙忙间，一学期的工作又完毕了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊异的发觉，他们又进步了很多，个个像小大人，看到这些，我们从心里感到满意。现将本学期的班务工作总结如下：

一、常规管理工作

我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答下列问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比拟大。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的造就。虽然我班孩子的交往意识提高了，起先和伙伴间沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小挚友自我约束实力不高，有抢话、吵架的现象。这是我们应当要重视的问题。

二、教育教学工作

我们自己细心支配的每一个活动，让幼儿汲取了新学问，每天都有提高。我班幼儿好动、新奇心强，学习踊跃性也比拟简单调动。在支配各科活动时我们打算可操作的材料，让幼儿能踊跃学习，加强对各科的学问驾驭度。

主题活动的开展：

本学期我们谨慎参照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了《最棒的我》《妙妙鼻》《伞花朵朵开》《好忙的市场》《给你一封信》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比方在《妙妙鼻》这一主题中，小挚友充分发挥想像思维，动手操作各种鼻子等作品，在《给你一封信》一主题中，小挚友给家长寄了一封信，家长们看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋。

三、平安工作

结合安康课和其他学科教学，通过了讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全事务。另外，我们也将平安教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告知幼儿担心规那么做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样会很危急。除此之外，我们也很重视幼儿的心理安康教育，发觉问题刚好引导。

四、德育工作

我们都知道，儿童是祖国的花朵，老师就像是沐浴花朵的太阳。在孩子学学问的同时，更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平常生活中，我们特别留意自己的言行，做好幼儿学习的典范，谨慎履行职业道德标准要求，标准自己的言行，利用社会课和各科学科、生活，对幼儿进展文明礼貌教育等。造就幼儿良好的品德，鼓舞幼儿和伙伴友好相处，不说脏话，不与伙伴打架，相互协助等，同时，引导幼儿养成欢乐的性格。

五、家长工作

我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教育理念传递给家长。我们召开了教学说明会;半日开放活动一方面让家长们了解本学期的保教打算，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的距离。

六、所需努力的地方

1、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的那么很慢。局部幼儿还有抢凳子的习惯。

2、生活自理实力整体上开展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。

4、存在幼儿园发生的事情，不会当时找教师解决，而是过后让家长告知教师的现象。

下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些别致的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，坚信孩子们能更强壮、更安康地成长，明天我们将缔造更绚丽的阳光!

最新热门班务工作总结范文3

在本学期里，我们班上三位教师同心同德，无论在学习还是生活方面都赐予孩子们无私的协助和细心的照看，让每一个孩子都感觉到班级的暖和，我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度，顺当完成各科的教育科研打算，使幼儿在升入大班后各方面的水平都较以前有所进步。

一、班级概况：

1、幼儿状况本班共有幼儿40名孩子，们经过了一个学期的学习熬炼，在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的踊跃性也提高了，很多孩子对新颖 的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。经过一学期的教育个个安康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。通过一个学期的学习、练习、熬炼，幼儿自我效劳实力、动作开展、语言表达实力等方面有了较明显的进步，一些技能和根本动作开展平衡，但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面开展较慢。本班幼儿特殊宠爱体育运动，在跑、跳、平衡等方面有较大的开展，他们在语音和认知方面也有必须的进步，他们喜爱亲近大自然，喜爱探究和尝试一些新颖 的事物，喜爱动手操作，也能够尝试依据儿歌创编一些类似的句子，已经根本驾驭10以内数的分解和组合，不过仍有个别的幼儿对数的概念不强。班里幼儿都很喜爱上幼儿园，我班本学期幼儿出勤率很高，他们的心情都很稳定，而且能够很好地与同伴相处，他们能够相互合作、相互协助、相互谦让，这也是他们最大的进步。

2、我们三位老师能相互协作，细心备课，谨慎打算每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级文化气氛为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。

二、保育方面：

我们时刻牢记把幼儿的身体安康放首位，能严格遵照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序标准化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。踊跃协作保健员作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教育。经过学期的.熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。

在生活方面我们更注意造就良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，造就他们从一些简洁的生活小事做起。除坚持造就值日生外还要求自己的事自己做，造就孩子学习管理自己的学习用具，如爱好班的用书、自己的学习用具等，让孩子学习为自己的行为负责任；起床后除了幼儿自己穿衣还教孩子自己叠被子整理床铺；户外活动时自己穿脱棉衣，活动后自己整理棉衣，如有困难可向教师寻求协助。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。家长普遍反映孩子在家的劳动意识也加强了。

三、教学方面：

本学期遵循纲要的要求，运用主题活动教材，我们制定了符合大班幼儿开展水平的各科的教学打算，在实施打算的过程中，结合班级幼儿的现有实际开展水平，有目的、有打算地将教育教学活动开展，并能随即的渗透在幼儿的日常生活中。主题活动中调动孩子的踊跃性，鼓舞有而参加、积累、并能发挥孩子的主动性进展探究学习，老师起脚手架的作用支持协作幼儿成长。幼儿的学问量有所增长，根本的日常生活常识量增加，能学会简洁的生活学习技能，并能在团体的嬉戏中学会合作与共享。在活动中踊跃创设是以幼儿承受的学习气氛，让幼儿在玩中学学中玩。

这个学期我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球、跑跳运动。跑跳运动是孩子经常接触的一种熬炼方式，因此全部的孩子能很好地驾驭其要领。此外，其它的嬉戏时间我们还支配了丰富的体育熬炼，在嬉戏中熬炼了孩子们平衡、跳动等方面的实力，也在嬉戏中造就了孩子之间团结的精神，让他们明白团结相同就能战胜一切的道理。通过念诗歌和讲解并描述故事，幼儿的语言表达实力普遍都得到了提高。在看图讲解并描述故事时，幼儿能发挥想象力，为图中的小动物创编好玩的对话，有时还能为故事创设一些意想不到的情节。美术活动中，幼儿踊跃地运用想象力作画，为画面合理地搭配颜色。将折纸与添画相结合，使画面展示的内容更为丰富。孩子们的美工作品用来进展环境创设，这种方式得到了孩子们的宠爱，他们在观赏的时候，不断的找寻自己的作品，家长也刚好的看到了孩子的作品，通过比照，对自己孩子与同年龄的孩子在美术方面的开展有必须的了解，看到家长在看到自己孩子作品时脸上那欣慰的笑容，我们也快乐的笑了。

本学期加强了阅读的教学，提前做好幼小连接工作，利用环节的空余时间组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习数的分解组合等活动。

四、班级活动和管理：

为丰富园本文化，我班踊跃参加幼儿园组织的各项特色活动。环境创设、汇操表演、庆元旦家园联欢会。活动中我们都能高度重视，谨慎打算，踊跃地参加，争取各项活动的顺当开展。在孩子们、教师的共同努力下，本班在汇操表演中获得了家长的好评，在几次大型的活动中，家长的到会率较高，家长的支持，是我们接着努力的动力。

五、家长工作：

1、本学期我们能多形式多渠道的与家长沟通，来搭建家园联系新平台。利用家长访谈、电话访谈、酷酷班博客等形式与干脆形式相结合刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的相同性。利用每天的离园接待随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与协助。在家长与老师间建构起了同等、信任、友情的