小学语言文字工作计划范本2022

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【篇一】小学语言文字工作筹划范本2022

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学进展观，以创造全国语言文字模范化示范校为契机，按照教导局的有关文件精神，有序推进我校语言文字模范化工作，巩固全体师生语言文字的模范意识和推广普遍话的参与意识，为我校的可持续进展营造良好的语言环境。

二、工作要点

1、持续宣传、贯彻《国家通用语言文字法》，根据区语委会的要求，开展丰富多彩的宣传教导活动，使各项工作与活动落实到实处，为学校营造良好的语言文字环境。持续开展《国家通用语言文字法》的宣传教导活动。组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论空气，形成和稳定多方合作、齐抓共管的工作局面，使我校语言文字工作取得长久效果。

2、发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字模范意识和语言文字的应用才能。为了充分发挥语文课在普及普遍话和模范用字中的主渠道作用，语文教学中切实加强对学生听说读写才能的培养，尤其是读与写的有机整合。

3、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字模范的教学和口头说话训练外，还要结合教学以年级组为单位开展如诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口头作文及演讲比赛等活动，在丰富多彩的活动中提高学生的语言文字才能。开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字模范化运用才能。有针对性地开展提高师生语言文字模范性和运用才能的活动，打造语言文字模范工作的教导空气。

三、管理职责

1、指导处分管学校语言文字工作，主要贯彻落实上级、本校的语言文字各项工作要求。

2、推普组长制定学校语言文字工作筹划，做好工作记录和工作总结。平日按照工作筹划，抓好学校语言文字的日常工作，定期开展“推普周”活动。

3、学校语言文字领导小组由校长室、指导处、少先队大队部、团支部、推普组的相关成员组成，各成员相互协作，专心贯彻实施上级布置的各项工作，努力搞好各项活动。

4、各年级组长、班主任紧密合作，各班都有推普员，并做好日常工作。

5、全体师生专心落实并努力达成学校语言文字工作要求。在校内坚持讲普遍话；

教师的板书和学生的作业书写要做到用字模范、正确。

四、重点工作

1、大力推进经典诗文诵读工作。以“诵唱经典诗文，弘扬民族精神”为主题，通过“诵经典、唱经典、写经典”为主要形式，立足课堂教学、推广区本教材、突出学校特色、引领课题推进，由点到面区域性整体推进，力争在相关课程创办、教材创办、学科创办、活动开展、人才培养、课题研究等方面有创新、有特色，建立经典诵读、传唱、书写、赏析的有效机制，形成长效示范效应，推进经典诗文诵读区域性整体工作的进一步开展，组织加入“中小学生古诗词创作大赛”、“中小学生经典诗文诵读大赛”，加入教导局组织的经典诗文诵读区域性推进工作推进会、总结研讨会，将经典诗文诵读活动推向深入。

2、组织开展“第十四届全国推广普遍话宣传周”等宣传教导活动。以“推普周”活动为契机，以区域性整体推进经典诗文诵读为抓手，开展市民经典诵读系列活动，努力在全社会营造语言文字模范化宣传空气，提高社会语言文字模范意识。

3、持续推进语言文字模范化示范校创造活动积极开展各级示范校创造工作，提防发挥示范校的示范、辐射作用，带动其他学校深入推进语言文字工作。

4、完善网络创办与管理机制。重点做好洪家楼第三小学语言文字网的创办工作，进一步提升信息的发布与更新工作，不断完善信息功能，努力提高网站的工作功能和社会影响。

5、专心开展一年一度的读书节活动。以建党xx周年为契机，贯彻执行教导部“中华诵经典诵读行动”文件精神，结合我校“向善向上”校训文化的办学特色，积极开展“诵读经典诗文，弘扬中华文化”为主题的读书教导活动，让红色经典走进师生的心扉，让传统诗文滋润师生的心灵，弘扬培育民族精神，积淀中华优秀文化，在校园中形成浓浓的读书空气，培养学生良好的读书习惯。

五、常规工作

1、持续做好常规工作：课前两分钟推普——要求利用课前两分钟用普遍话朗读和背诵课文、古诗等。抓好每天的“阅读时分”，形式多样。

2、整合各类主题活动和传统校园活动（读书节等），开展丰富多彩的语言文字活动，主要活动有：

（1）结合各类主题活动，开展各种演讲比赛；

（2）开展“讲红色经典故事比赛”，评出“故事大王”；

举行“庆祝建党90周年”学识竞赛活动；

组织学生阅读《奋斗的踪迹——中国共产党90年光芒历程》，写读后感。

（3）落实好校本教材《经典美文诵读》的教学工作，组织学生开展经典诗文诵读大赛；

（4）各班创办好图书角，组织学生开展课外阅读，积极加入各类征文比赛；

（5）组织学生进社区，加入“啄木鸟”社会实践活动；

（6）组织片面学生加入上海市第三届中小学生古典诗词创作比赛；

（7）各班学生做好班级板报宣传文字模范的检查，治理整顿学校校园用字。

3、专心贯彻历城区语言文字工作委员会的各项工作，有筹划、有步骤地推进学校语言文字工作，做好校园文字模范化检查工作。各组室、教研组专心做好常规文字的模范工作，保证工作文字和校园公示文字的模范纯净，进一步提升学校语言文字工作的层次。

4、将语言文字工作纳入学校各项管理工作中，加强促使、测验、考核、评估，以促进学校语言文字工作的制度化、模范化进展。

5、做好我校语言文字活动资料的积累和归档工作。

【篇二】小学语言文字工作筹划范本2022

一、提高熟悉，进一步巩固做好语言文字工作的自觉性

语言文字工作关系到学校创造省级语言文字模范化示范学校的大局，持续做好普及普遍话和用字模范化工作，对于学生掌管科学文化学识、培养创新精神和实践才能，对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风，具有重要意义。

根据“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际处境，持续把语言文字工作放到重要地位加以重视，并列入目标考核。

把语言文字工作列入学校各类工作筹划之中并制定专项工作观法，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要举行专项总结，切实巩固语言文字工作的实效性。

二、加强管理，完善机制，提高语言文字工作模范性

新学期开头，我校在语言文字工作中要切实做到“五个加强”：

（一）加强组织创办，明确职责抓重点

学校各部门及全体教师要进一步巩固对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普遍话成为教学语言和校园语言。要进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，并重视发挥学校、家庭、社会教导的“三结合”作用，校内外相互合作，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺遂实施。

（二）加强制度创办，措施得力抓落实

学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评比先进和学生评优等各项概括制度中充分表达，提高管理工作的模范化。

讲好普遍话，让普遍话成为学习、工作、生活的语言。

一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。

二是教师务必通过普遍话水平测试并达标，把普遍话教学纳入教师业绩评估标准。在评优质课，评先进时，也把使用普遍话作为教师职业语言列入评比条件。

三是全体师生上课、集体活动务必使用普遍话，用普遍话有感情地朗读课文，平日交谈提倡使用普遍话。把推广普遍话列入学生日常行为模范评比中。

推行模范汉字，学校全体的教导教学用字都务必符合要求。学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书务必严守模范。

（三）加强检查考核，管理到位促深化

根据市级示范校要求，我校目前在职教师全部加入了普遍话的培训和测试，并测试达标；

加强课堂检查，把普遍话教学处境记入教师业务档案，以真正有效地模范全校师生的语言文字行为；

学生普遍话使用要模范，根据语文课程标准对听、说、读的规定标准，学生同教职工交谈，学生之间交谈，应100%使用普遍话。

（四）加强培训竞赛，丰富内容形式

学校将积极组织师生语言文字应用才能测试与比赛，逐步养成“人人说普遍话，人人写模范字”好习惯。组织一次教师普遍话演讲和应用文写作竞赛活动；

一次教师板书设计竞赛活动；

一次数学教师特殊符号的发音培训；

一次学生读书活动，使语言文字的推广工作更加扎实有效。

（五）加强档案创办，做好“市级示范校”验收打定工作

建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、实时整理，留神留存原始资料，促进档案管理的模范性和科学性，做好“泉州市语言文字模范化示范校”验收档案资料的打定工作。

三、加强校园文化创办，加大宣传力度，营造良好空气

充分利用学校“心灵之声”播送站、校刊《世季春》、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地，举行广泛的宣传。在校园内设立包括《国家通用语言文字法》在内的3—5处永久性宣传栏（牌），增加警示标语；

由指导处供给系统的宣传资料，各班利用班主任讲话、班团队活动，每两周举行一次语言文字模范化创办的宣传教导；

在班级黑板报中开发“说普遍话，写模范字”宣传专栏，为师生讲好普遍话创设良好的语言空气。

要以争创“语言文字模范化示范校”为契机，将语言文字工作推向家庭，引入社会，拓宽教导渠道，使语言文字推广工作的外延不断扩展，营造良好的社会空气。

【篇三】小学语言文字工作筹划范本2022

一、指导思想

我校根据上级语言文字工作的方针、政策，按照语言文字法律法规要求，进一步依法加强管理，大力推广和模范使用国家通用语言文字，进一步提高全校师生的语言文字模范意识和推普参与意识，传承弘扬中华优秀传统文化，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动。

二、工作目标

1．持续深入学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，开展《上海市公共场所外国文字使用规定》的宣传学习活动，加大语言文字宣传力度，广泛争取社会各界的关切，营造语言文字模范化的良好校园空气。

2．进一步模范推普工作，要求校内外各项活动说普遍话，写模范字，并做好资料积累。

3．营造校园空气，让学生在各项活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升学校文化品位。

三、主要工作

（一）学校工作

在学校工作中，持续开展宣传教导活动，加强语言文字模范化宣传，组织全校师生进一步学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过发放宣传材料、组织专题学习培训活动等形式开展《上海市公共场所外国文字使用规定》的宣传学习活动，创设良好的舆论空气，多方合作、齐抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。

1．定期召开学校语言文字工作会议，根据学校实际处境，制定学校语言文字工作筹划。

2．在学科教学和学校一切集体活动中，师生都务必使用普遍话，使普遍话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈务必使用普遍话。

3．学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格遵循文字的模范，严禁使用不模范汉字。

4．加强教师普遍话和口语表达方面的培训，进一步开展教师汉字应用水平测试工作，做好测前培训工作，提高参测教师在语言文字使用中的模范意识和应用水平。

（二）开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字模范性和运用才能，营造语言文字模范工作的教导空气，本学年拟开展以下活动。

1．要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，务必使用普遍话，并把使用普遍话纳入到年终考核。

2．落实20xx年区语言文字工作要点，传承传统文化，推进中华经典诵读活动工程。班主任持续利用每日午会五分钟举行《弟子规》诵读活动。各班级老师积极组织加入20xx“中华诵”经典诵读比赛、“魅力汉语”学生语言文字才能比赛等活动，通过经典诵读、主题演讲等方式提高学生语言表达才能，引导学生学习、理解中华优秀传统文化，巩固民族骄傲感和文化自信仰，自觉践行社会主义核心价值观。

3．组织开展全国第十x届全国推广普遍话宣传周活动。以宣传贯彻党的十x大和十x届x中全会精神、国家和上海市中长期语言文字事业改革和进展规划纲要、语言文字法律法规为主题，组织指导师生在推普周期间开展形式多样的宣传活动，创新活动形式，努力营造语言文字模范化宣传空气。

4．加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普遍话素质。教师结合备课、板书练习