《动词及其时态》课件

PeriodNine动词及其时态PeriodNine动词及其时态1《大纲》中要求掌握五个基本时态；一般现在时、一般过去时、一般现在进行时、一般将来时、现在完成时。理解各种时态的概念，掌握在句中的结构和提示时态的时间状语。一、动词的定义及分类1.动词的定义动词是表示人物的动作或状态的词，有时态，语态等形式上的变化，一般在句中构成谓语。2.动词的分类《大纲》中要求掌握五个基本时态；一般现在2类别

特点

例词

行为动词

及物动词

put,teach,pass,give不及物动词come,go,work,arrive系动词没有完整词义，和表语共同构成谓语

be,become,look,taste助动词

没有词义，不能单独作谓语，要和主要动词一起构成谓语

be,do/does,have/has/had,will,shall情态动词

有一定意义，不能单独作谓语，后接动词原形一起作谓语can,may,must,have/hasto,should,need类别特点例词行为及物动词put,teach,pa3二、及物动词与不及物动词1.及物动词的定义及物动词是指后面有宾语的动词，宾语通常由名词、代词、v-ing形式、动词不定式等构成。eg:IlikeEnglish.我喜欢英语。2.及物动词的用法(1)及物动词可用于被动语态中。eg:Thehousewasbuilttwoyearsago.这座房子是两年前修建的。(2)及物动词可以有一个或两个直接宾语、间接宾语或复合宾语。eg:二、及物动词与不及物动词4Mymothergaveme5yuan.我妈妈给了我五元钱。Keeptheclassroomcleanandtidy.保持室内干净、整洁。(3)sell,feel,taste,wash,read,write等及物动词常用作不及物动词，表示被动的意思，用来说明主语的特征，这时主语是物而不是人。eg:Thekindoffoodtastessweet.这种食物尝起来很甜。Mynewpenwriteswell.我的新钢笔很好使。3.不及物动词的定义不及物动词是指后面不直接带宾语的动词。eg:Mymothergaveme5yuan.5Pleaselookattheblackboard.请看黑板。三、系动词1.系动词的定义

系动词本身有一定的词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，常见的系动词有：

be(是)，become(变成、行为)，feel(感觉)，

get(变得、成为)，grow(变得)，keep(保持)，

look(看上去)，seem(似乎、好像)，turn(变得)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，go(变为，处于……状态)等。这类词没有被动语态形式，也不用于进行时态。Pleaselookattheblackbo62.系动词的用法(1)表状态的系动词有：look,be,seem,sound,taste,feel,smell,keep,lie,stay等。构成谓语的方式是：look+形容词/名词/介词短语/动词不定式/过去分词/asif从句；be+名词/代词/介词短语/副词/形容词/动词不定式/名词所有格/名词性物主代词/现在分词/过去分词；seem+形容词/名词/动词不定式/从句；feel/sound/taste/smell+形容词。eg:Shelooksdisappointed.她看上去很失望。Itlooksasifit’sgoingtobeaniceday.看样子是个好天。2.系动词的用法7Hisjobistocleantheblackboard.他的工作是擦黑板。Thebookismine.这本书是我的。Itseem(tobe)thebestsolution.这似乎是最好的解决方法。Itseemsthatsheisright.似乎她是对的。Thedinnersmellsgood.这饭菜闻起来真香。Pleasekeepquiet.请安静。Westayedtoseewhatwouldhappen.我们留下来看进一步的发展。(2)表示状态变化的系动词有：become,get,turn,grow.它们构成谓语方式为：Hisjobistocleanthebla8人/物+become+名词/形容词；人/物+get+形容词/过去分词/动词不定式；物+go+形容词；人/物+grow+形容词/过去分词/动词不定式；人/物+turn+形容词。eg:

Hebecomesawriter.他变成了一位作家。

Theyplantogetmarriedinthesummer.他们打算夏天结婚。

Fishsoongoesbadinhotweather.天热时鱼坏得快。

Itbegantogrowdark.天渐渐黑了。四、短语动词1.短语动词的定义人/物+become+名词/形容词；人/物+get+9动词与其他一些词构成的起动词作用的短语称为短语动词。有的相当于及物动词，有的相当于不及物动词，有的兼有及物和不及物动词的特点。2.短语动词的分类(1)动词+介词，相当于一个及物动词。如：lookafter,lookfor,lookat,arriveat等。eg:I’mlookingformynotebook.我正在寻找我的笔记本。Lookatthemaponthewall,please.请看墙上的地图。动词与其他一些词构成的起动词作用的短语称10(2)动词+副词，这类动词有的可作及物动词，有的可作不及物动词。如：ringup(用作及物动词)，lookout(用作不及物动词)等。eg:I’llringyouupthedayaftertomorrow.我后天给你打电话。Lookout!There’sacarcoming.小心！有辆汽车来了。(3)动词+副词+介词，这类短语动词用作及物动词。如：catchupwith,runoutof,geton/alongwith等。eg:(2)动词+副词，这类动词有的可作及物动词，有11Ifyoudon’tstudyhard,youwon’tcatchupwithhim.如果你不努力学习，你就不会赶上他。(4)动词+名词+介词，这类短语动词也用作及物动词。如：takecareof,takepartin。eg:Mymotherasksmetotakegoodcareofmyself.妈妈让我好好照顾我自己。五、动词的基本形式动词的基本形式主要有四种：现在时，v-ing形式、过去时，过去分词。它们的构成及形式如下：Ifyoudon’tstudyhard12形式

构成

例词

第三人称单数形式

在动词原形后加-srun—runslike—likes以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加-esteach—teacheswash—washesgo—goespass—passes以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-estry—triesstudy—studies以元音字母+y结尾的动词后加-sstay—staysplay—plays过去式与过去分词（规则变化）

在动词原形后加-edwork—worked以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-edcarry—carriedstudy—planned以重读闭音节结尾而末尾只有一个辅音字母的，双写此辅音字母后再加-edstop—stoppedplan—planned形式构成例词在动词原形后加-srun—runs13

[注]不规则的动词过去式和过去分词变化规则如下：①三个形式完全一样eg:hurt—hurt—hurtcut—cut—cutput—put—put②后两个形式一样eg:meet—met—metleave—left—leftlose—lost—lost③三个形式完全不一样eg:do—did—donebegin—began—begunswim—swam—swumv-ing形式

在动词原形后加-ingread—reading以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ingwrite—writinghave—having以重读闭音节结尾的词，末尾只有一个辅音字母，双写此字母后再加-ingswim—swimmingdig—digging少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ingdie—dyinglie—lying[注]不规则的动词过去式和过去分词变化规则如下：在动词原形14六、动词的时态1.一般现在时一般现在时除主语为第三人称单数时动词用单三形式外，谓语动词都用动词原形（谓语是be动词时，有自己独有的规则）。其否定形式在am/is/are后加not；含有行为动词的借用于doesn’t/don’t，后加动词原形；其疑问形式则把am/is/are提前；含有行为动词的借用于does/don’t，后加动词原形。(1)表示经常或习惯性的动作或存在的状态，常与often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek等频度副词和时间状语连用。eg:六、动词的时态15Theyoftengotoschoolonfoot.他们常常步行去上学。Hegetsupatsixo’clockeveryday.他每天六点起床。(2)表示现在的特征或状态。eg:Kateisalwaysreadytohelpothers.凯特总是乐于助人。Nobodyispleasedwithhisanswer.没有人对他的回答感到满意。(3)表示客观真理、客观存在等。eg:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。FujianliesinthesoutheastofChina.福建在中国东南部。Theyoftengotoschool16(4)在时间和状语从句中，用现在时表示将来。eg:Ifyoudon’tgosoon,you’llbelate.如果你不马上走的话，你会迟到的。I’llcallyouassoonasIgettoBeijing.我一到北京就给你去电话。(5)用于谈论日历、时间表、旅程表、籍贯、国籍等。eg:Whatdayisittomorrow?明天是星期几？DoyouknowwhattimetheirplaneleavesBeijing?你知道他们的飞机几点离开北京吗？(4)在时间和状语从句中，用现在时表示将来。172.一般过去式一般过去时由动词过去式表示。be动词变成was/were；行为动词变成其过去式的形式。其否定形式在was/were后加not；含有行为动词的借用于didn’t，后加动词原形；其疑问形式则把was/were提前；含有行为动词的借用于did，后加动词原形。常见的表示过去的时间状语有：lastnight,yesterday,justnow,twoyearsago,in1989等。(1)表示过去某时发生的动作或情况。eg:LiLeihadabusydayyesterday.李雷昨天很忙。Itrainedlastnight.昨天晚上下雨了。2.一般过去式18(2)表示过去未指明具体时间的动作。eg:Ithoughtyouweren’tathome.我原以为你不在家。Ididn’tknowhewassobusy.我不知道他这么忙。(3)表示过去某一段时间内经常或习惯性的动作。eg:Everynight,themanupstairscamebacklate.每天晚上楼上的那个人都回来的很晚。WhenIwasintheuniversity,IreadEnglishaloudeverymorning.当我在上大学时，每天早晨大声朗读英语。(4)表示过去常常或反复发生的动作，也可用“usedto动词原形或would+动词原形”。eg:Jimusedtobeapoliceman.吉姆过去曾是一名警察。Shewouldtakeawalkinthepark.她过去常常在公园里散步。(2)表示过去未指明具体时间的动作。eg:193.一般将来时一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常性的动作或状态，常与tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,inafewdays等。表示将来的形式主要用四种：(1)助动词will/shall+动词原形，表示将要发生或存在的状态。eg:Thedayaftertomorrowwillbewindy.后天有风。Whattimeshallwecome?我们应该什么时候来?(2)begoingto+动词原形，表示“打算”，有“预先计划”的意思。eg:I’mgoingtogohometomorrow.我打算明天回家。3.一般将来时20SheisgoingtospendhersummerholidayinBeijing.她打算在北京度暑假。(3)有些表示位置移动的动词，可用现在进行时表示按计划或安排即将要进行的动作，如：come,go，leave,return等。eg:UncleWangiscomingtosupper.王叔叔要来吃晚饭。HissisterisflyingtoTianjinthedayaftertomorrow.他妹妹后天得坐飞机去天津。(4)某些动词的一般现在时形式也可以表示按计划或时刻表要发生的事，如：come,go,leave,start等。eg:Thetrainleavesatnineo’clock.飞机九点开。Sheisgoingtospendhers214.现在进行时现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作，常由“am/is/are+现在分词”构成。否定形式：am/is/are+not+现在分词。疑问形式：Am/Is/Are+主语+现在分词？肯定回答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：No,主语+am/is/are+not(1)表示现在正在进行或发生的动作。eg:Heiswritingaletter.他正在写信。Theyareplayingbasketball.他们正在打篮球。4.现在进行时22(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作，但说话时不一定正在进行。eg:We’repreparingourlessonsthesedays.这几天我们正在准备功课。

WhatareyoudoinghereinHainan?你在海南做什么呢？(3)go,leave,come,arrive,start等动作的现在进行时，表示即将发生的动作。eg:SheisgoingtovisitthemuseumthisSunday.

这周日她要去参观博物馆。(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进235.现在完成时现在完成时表示过去发生的对现在有影响的动作，或者表示某时间开始一直延续到现在的动作和状态。常由“助动词have/has+过去分词”构成。其否定形式在have/has后加not，疑问形式则把have/has提前。(1)表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。eg:Ihavejusthadlunch.我刚刚吃过午饭。(说明现在饱了)5.现在完成时24Shehasbecomeateacher.她已经当了老师。(她现在仍是老师)动词变为与之相对应的延续性动词。eg:(2)表示动作或状态在过去已经开始，持续到现在，也许还要保持下去。常和for,since连用，表示持续的动作或状态多为延续性动词。eg:Ihavelivedheresince2000.自2000年以来我就住在这儿。He’sbeenherefortwoyears.他来这儿已两年了。(3)与现在完成时连用的时间状语有：Shehasbecomeateacher25already,yet,never,ever,just,thismorning,thisweek,sofar,inthepastfewyears等。eg:I’veneverlostabookbefore.我以前从未丢过书。Sofarshehaslearned800Englishwords.至今他已学了800个英语单词。Inthepastfewyears,ourcityhaschangedalot.在过去的几年里，我们的城市发生了很大的变化。[注]非延续动词表示的行为是短暂的、瞬间就结束的，如：buy,borrow,leave,open,close,begin,start,finish等；延续性动词表示的行为或状态可以在一个比较长的时间内延续，常用的词有：be,teach,keep等。already,yet,never,ever,jus26①非延续性动词在肯定句中不能与for,since等表示一段时间的状语连用，但是可以把非延续性[误]Hisgrandmotherhasdiedforfiveyears.[正]Hisgrandmotherhasbeendeadforfiveyears.他奶奶已经死了五年了。[误]Shehasboughtanewbookfortwodays.[正]Shehashadanewbookfortwodays.这本新书他买了两天了。②还可以用句型Itis/hasbeen+时间段+since从句(从句通常用一般过去时)。所以以上句子还可变为：①非延续性动词在肯定句中不能与for,since等表27Itis/hasbeenfiveyearssincehisgrandmotherdied.Itis/hasbeentwodayssincesheboughtanewbook.6.过去进行时过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作，由“was/were+现在分词”构成。其否定形式在was/were后加not；疑问形式把was/were提前。常用的时间状语有：thismorning,allday,yesterday,atthemoment,atthattime等。eg:IwaswatchingTVateleveno’clockyesterdaymorning.昨天上午十一点种我正在看电视。Itis/hasbeenfiveyears28Atthistime,themandownstairswastryingtosleep.在这个时候，楼下的男人正准备睡觉。7.过去完成时过去完成时表示过去某一时间以前或过去某一动作以前已完成的动作，即过去的过去，由“had+过去分词”构成。其否定形式在had后加not；疑问形式把had提前。(1)过去完成时常与by和before引导的短语连用，如：bytheendof,bythattime,before2004等。eg:HowmanyEnglishwordshadyoulearntbytheendoflastterm?到上学期期末你学了多少个英文单词？Atthistime,themandown29Hehadleftbeforeeight.他在八点以前就走了。(2)与when或before等引导的状语从句连用。在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。eg:ShehadfinishedherworkbeforeIcamehere.在我来这儿以前，她已经完成了工作。Thefilmhadbeenonwhenshegotthere.当她到那里时，电影已经开始了。(3)过去完成时还可以和for,since引导的表示一段时间的短语或从句连用。eg:Hesaidthathehadworkedtheresince1980.他说他自1980年就在那儿工作。Hehadleftbeforeeight.30IhadstudiedChinesefortwoyearsbeforeIcamehere.我来这里以前已经学了两年汉语了。8.过去将来时过去将来时表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态，由“would/should+动词原形”构成。(1)过去将来时表示从过去某一时刻预计要发生的动作或存在的状态，常用于宾语从句中。eg:ShetoldmeshewouldgotoQinhuangdaoforaholiday.她告诉我她要去秦皇岛度假。Johnsaidtherewouldbeabasketballmatchnextweek.约翰说下周将有一场篮球赛。IhadstudiedChinesefort31(2)过去将来时也可用“was/weregoingto+动词原形”来表示。eg:Theysaidtheyweregoingtobuyahouse.他们说他们打算买所房子。七、时态的一致时态的一致主要是指在主从复合句中，主句与从句之间的时态一致。通常主句的时态决定从句的时态。原则是当主句是现在时与将来时，从句的谓语根据具体情况可以使用任何时态。但是，当主句谓语使用过去时，从句一般使用过去的某种时态。列表如下：(2)过去将来时也可用“was/weregoingto32主句谓语从句谓语含义一般现在时

现在进行时，一般现在时主、从句的动作同时发生一般将来时，will,can,may+动词原形表示从句的动作在主句的动作之后发生一般过去时表示从句的动作在主句的动作之前发生现在完成时表示从句的动作在主句的动作之前发生一般过去时过去进行时，一般过去时表示主、从句的动作同时发生would,could,might+动词原形表示从句的动作在主句之后发生过去完成时表示从句的动作在主句动作之前发生主句谓语从句谓语含义现在进行时，一般现在时主、从句的动作同时33[注]1.宾语从句和间接引语与主句的时态一致，符合上述原则。但如果宾语从句表示客观事实和真理，即使主句位于用过去时，从句的谓语也应使用一般现在时。eg:Ourteachertoldusalittleknowledgeisdangerous.我们老师告诉我们一知半解的危险。Hesaidthatlighttravelsfasterthansound.他说光传播速度比声音快。2.有些形容词后也可以跟从句，这种从句常看成宾语从句，它的主、从句时态也符合上述原则。[注]34这些形容词有：afraid,glad,sure,sorry,certain,aware,confident,delighted,lucky,surprised,worried。eg:I’msurethathewillsucceed.我确信他将会成功。3.主语从句、表语从句、同位语从句也要与主句的时态一致。eg:Thatiswhyhewaslateforschool.(表语从句)这就是他上学迟到的原因。这些形容词有：35八、巩固练习1.—Didyouseethetrafficaccidentyesterday?—Yes.IthappenedwhenI

pastthemuseum.A.walkB.amwalkingC.willwalkD.waswalking2.—WhereisFranknow?—He

hisbikeintheyard.A.fixedupB.fixingupC.isfixingupD.fixed3.Someone

theclassroom.Look!Howcleanitis!A.hassweptB.issweepingC.aresweepingD.havesweptDCA八、巩固练习DCA364.—Whatareyoulookingfor,Michalle?—Mycousin’sMP3player.It

rightinhere,andnowit’s____.A.hasbeen;goneB.was;goneC.was;goingD.is;going5.—Howlonghaveyou____?—Since1990.A.boughttheMP3B.joinedthePartyC.becomeamidfieldplayerD.livedinthetown6.There

afootballmatchonTVthisevening.A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.isgoingtohaveDBB4.—Whatareyoulookingfor,378.—Don’tyoulikethiskindoffood?—

.Iwouldlikesomethingelse.A.No,Idon’tB.Yes,IdoC.Yes,Idon’tD.No,Ido9.—Hurryup!We’reallwaitingforyou.—I

foranimportantphonecall.Gowithoutme.A.waitB.waswaitingC.amwaitingD.waited10.—Howwasyourweekendonthefarm?—Great!We

withthefarmers.A.enjoyourselvesB.wentfishingC.willworkD.makefriendsA

CB8.—Don’tyoulikethiskindo3811.—Jimmyisleavingforaholiday.—Really?Where

he_____?A.has;goneB.will;goC.did;goD.does;go12.Don’tmakesomuchnoise.Thestudents

anEnglishclass.A.arehavingB.haveC.hadD.werehaving13.Whereismypen?I

ithere,butnowIcan’tfindit.A.putB.havejustputC.wasputtingD.hasjustputBAB11.—Jimmyisleavingforaho3914.Youdon’thavetodescribeher.I

herseveraltimes.A.hadmetB.havemetC.metD.meet15.Don’tleaveuntilhe

back.A.havecomeB.comesC.willcomeD.came16.Mr.Smith

theInternet.Hewantstofindout_____todoonHainanIsland.A.looks;howB.lookedat;whenC.islookingat;whatD.haslookedat;whereBBC14.Youdon’thavetodescribe4017.—Lucy,

you____yourticket?—Notyet.A.did,findB.have,foundC.has,foundD.do,find18.—Whatdidtheteachersayjustnow?—Hesaidthattheearth

roundthesun.A.goB.goesC.wentD.willgo19.Shesaidshe

mefivelettersinonemonth.A.haswrittenB.willwriteC.hadwrittenD.wroteBBC17.—Lucy,you____yo4120.We’llhavetocleantheplatesbeforeMother____home.A.willcomeB.iscomingC.comeD.comes[解析]4）此题为语法时态题。Itwasrightinhere表示刚才还在这，现在不在了，是过去时态，nowit’sgone表示现在不见了，消失了延续状态，是现在完成时；it’s是ithas的缩写，故选B。5）由语境Howlong和since1990知道，此处动词应为延续性动词，而A、B、C中的buy,join和become均为瞬间动词，不能直接和时间段连用。故选D。D20.We’llhavetocleanthepl42PeriodNine动词及其时态PeriodNine动词及其时态43《大纲》中要求掌握五个基本时态；一般现在时、一般过去时、一般现在进行时、一般将来时、现在完成时。理解各种时态的概念，掌握在句中的结构和提示时态的时间状语。一、动词的定义及分类1.动词的定义动词是表示人物的动作或状态的词，有时态，语态等形式上的变化，一般在句中构成谓语。2.动词的分类《大纲》中要求掌握五个基本时态；一般现在44类别

特点

例词

行为动词

及物动词

put,teach,pass,give不及物动词come,go,work,arrive系动词没有完整词义，和表语共同构成谓语

be,become,look,taste助动词

没有词义，不能单独作谓语，要和主要动词一起构成谓语

be,do/does,have/has/had,will,shall情态动词

有一定意义，不能单独作谓语，后接动词原形一起作谓语can,may,must,have/hasto,should,need类别特点例词行为及物动词put,teach,pa45二、及物动词与不及物动词1.及物动词的定义及物动词是指后面有宾语的动词，宾语通常由名词、代词、v-ing形式、动词不定式等构成。eg:IlikeEnglish.我喜欢英语。2.及物动词的用法(1)及物动词可用于被动语态中。eg:Thehousewasbuilttwoyearsago.这座房子是两年前修建的。(2)及物动词可以有一个或两个直接宾语、间接宾语或复合宾语。eg:二、及物动词与不及物动词46Mymothergaveme5yuan.我妈妈给了我五元钱。Keeptheclassroomcleanandtidy.保持室内干净、整洁。(3)sell,feel,taste,wash,read,write等及物动词常用作不及物动词，表示被动的意思，用来说明主语的特征，这时主语是物而不是人。eg:Thekindoffoodtastessweet.这种食物尝起来很甜。Mynewpenwriteswell.我的新钢笔很好使。3.不及物动词的定义不及物动词是指后面不直接带宾语的动词。eg:Mymothergaveme5yuan.47Pleaselookattheblackboard.请看黑板。三、系动词1.系动词的定义

系动词本身有一定的词义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，常见的系动词有：

be(是)，become(变成、行为)，feel(感觉)，

get(变得、成为)，grow(变得)，keep(保持)，

look(看上去)，seem(似乎、好像)，turn(变得)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，go(变为，处于……状态)等。这类词没有被动语态形式，也不用于进行时态。Pleaselookattheblackbo482.系动词的用法(1)表状态的系动词有：look,be,seem,sound,taste,feel,smell,keep,lie,stay等。构成谓语的方式是：look+形容词/名词/介词短语/动词不定式/过去分词/asif从句；be+名词/代词/介词短语/副词/形容词/动词不定式/名词所有格/名词性物主代词/现在分词/过去分词；seem+形容词/名词/动词不定式/从句；feel/sound/taste/smell+形容词。eg:Shelooksdisappointed.她看上去很失望。Itlooksasifit’sgoingtobeaniceday.看样子是个好天。2.系动词的用法49Hisjobistocleantheblackboard.他的工作是擦黑板。Thebookismine.这本书是我的。Itseem(tobe)thebestsolution.这似乎是最好的解决方法。Itseemsthatsheisright.似乎她是对的。Thedinnersmellsgood.这饭菜闻起来真香。Pleasekeepquiet.请安静。Westayedtoseewhatwouldhappen.我们留下来看进一步的发展。(2)表示状态变化的系动词有：become,get,turn,grow.它们构成谓语方式为：Hisjobistocleanthebla50人/物+become+名词/形容词；人/物+get+形容词/过去分词/动词不定式；物+go+形容词；人/物+grow+形容词/过去分词/动词不定式；人/物+turn+形容词。eg:

Hebecomesawriter.他变成了一位作家。

Theyplantogetmarriedinthesummer.他们打算夏天结婚。

Fishsoongoesbadinhotweather.天热时鱼坏得快。

Itbegantogrowdark.天渐渐黑了。四、短语动词1.短语动词的定义人/物+become+名词/形容词；人/物+get+51动词与其他一些词构成的起动词作用的短语称为短语动词。有的相当于及物动词，有的相当于不及物动词，有的兼有及物和不及物动词的特点。2.短语动词的分类(1)动词+介词，相当于一个及物动词。如：lookafter,lookfor,lookat,arriveat等。eg:I’mlookingformynotebook.我正在寻找我的笔记本。Lookatthemaponthewall,please.请看墙上的地图。动词与其他一些词构成的起动词作用的短语称52(2)动词+副词，这类动词有的可作及物动词，有的可作不及物动词。如：ringup(用作及物动词)，lookout(用作不及物动词)等。eg:I’llringyouupthedayaftertomorrow.我后天给你打电话。Lookout!There’sacarcoming.小心！有辆汽车来了。(3)动词+副词+介词，这类短语动词用作及物动词。如：catchupwith,runoutof,geton/alongwith等。eg:(2)动词+副词，这类动词有的可作及物动词，有53Ifyoudon’tstudyhard,youwon’tcatchupwithhim.如果你不努力学习，你就不会赶上他。(4)动词+名词+介词，这类短语动词也用作及物动词。如：takecareof,takepartin。eg:Mymotherasksmetotakegoodcareofmyself.妈妈让我好好照顾我自己。五、动词的基本形式动词的基本形式主要有四种：现在时，v-ing形式、过去时，过去分词。它们的构成及形式如下：Ifyoudon’tstudyhard54形式

构成

例词

第三人称单数形式

在动词原形后加-srun—runslike—likes以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加-esteach—teacheswash—washesgo—goespass—passes以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-estry—triesstudy—studies以元音字母+y结尾的动词后加-sstay—staysplay—plays过去式与过去分词（规则变化）

在动词原形后加-edwork—worked以辅音字母+y结尾的动词，先将y变为i再加-edcarry—carriedstudy—planned以重读闭音节结尾而末尾只有一个辅音字母的，双写此辅音字母后再加-edstop—stoppedplan—planned形式构成例词在动词原形后加-srun—runs55

[注]不规则的动词过去式和过去分词变化规则如下：①三个形式完全一样eg:hurt—hurt—hurtcut—cut—cutput—put—put②后两个形式一样eg:meet—met—metleave—left—leftlose—lost—lost③三个形式完全不一样eg:do—did—donebegin—began—begunswim—swam—swumv-ing形式

在动词原形后加-ingread—reading以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ingwrite—writinghave—having以重读闭音节结尾的词，末尾只有一个辅音字母，双写此字母后再加-ingswim—swimmingdig—digging少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ingdie—dyinglie—lying[注]不规则的动词过去式和过去分词变化规则如下：在动词原形56六、动词的时态1.一般现在时一般现在时除主语为第三人称单数时动词用单三形式外，谓语动词都用动词原形（谓语是be动词时，有自己独有的规则）。其否定形式在am/is/are后加not；含有行为动词的借用于doesn’t/don’t，后加动词原形；其疑问形式则把am/is/are提前；含有行为动词的借用于does/don’t，后加动词原形。(1)表示经常或习惯性的动作或存在的状态，常与often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek等频度副词和时间状语连用。eg:六、动词的时态57Theyoftengotoschoolonfoot.他们常常步行去上学。Hegetsupatsixo’clockeveryday.他每天六点起床。(2)表示现在的特征或状态。eg:Kateisalwaysreadytohelpothers.凯特总是乐于助人。Nobodyispleasedwithhisanswer.没有人对他的回答感到满意。(3)表示客观真理、客观存在等。eg:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。FujianliesinthesoutheastofChina.福建在中国东南部。Theyoftengotoschool58(4)在时间和状语从句中，用现在时表示将来。eg:Ifyoudon’tgosoon,you’llbelate.如果你不马上走的话，你会迟到的。I’llcallyouassoonasIgettoBeijing.我一到北京就给你去电话。(5)用于谈论日历、时间表、旅程表、籍贯、国籍等。eg:Whatdayisittomorrow?明天是星期几？DoyouknowwhattimetheirplaneleavesBeijing?你知道他们的飞机几点离开北京吗？(4)在时间和状语从句中，用现在时表示将来。592.一般过去式一般过去时由动词过去式表示。be动词变成was/were；行为动词变成其过去式的形式。其否定形式在was/were后加not；含有行为动词的借用于didn’t，后加动词原形；其疑问形式则把was/were提前；含有行为动词的借用于did，后加动词原形。常见的表示过去的时间状语有：lastnight,yesterday,justnow,twoyearsago,in1989等。(1)表示过去某时发生的动作或情况。eg:LiLeihadabusydayyesterday.李雷昨天很忙。Itrainedlastnight.昨天晚上下雨了。2.一般过去式60(2)表示过去未指明具体时间的动作。eg:Ithoughtyouweren’tathome.我原以为你不在家。Ididn’tknowhewassobusy.我不知道他这么忙。(3)表示过去某一段时间内经常或习惯性的动作。eg:Everynight,themanupstairscamebacklate.每天晚上楼上的那个人都回来的很晚。WhenIwasintheuniversity,IreadEnglishaloudeverymorning.当我在上大学时，每天早晨大声朗读英语。(4)表示过去常常或反复发生的动作，也可用“usedto动词原形或would+动词原形”。eg:Jimusedtobeapoliceman.吉姆过去曾是一名警察。Shewouldtakeawalkinthepark.她过去常常在公园里散步。(2)表示过去未指明具体时间的动作。eg:613.一般将来时一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常性的动作或状态，常与tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,inafewdays等。表示将来的形式主要用四种：(1)助动词will/shall+动词原形，表示将要发生或存在的状态。eg:Thedayaftertomorrowwillbewindy.后天有风。Whattimeshallwecome?我们应该什么时候来?(2)begoingto+动词原形，表示“打算”，有“预先计划”的意思。eg:I’mgoingtogohometomorrow.我打算明天回家。3.一般将来时62SheisgoingtospendhersummerholidayinBeijing.她打算在北京度暑假。(3)有些表示位置移动的动词，可用现在进行时表示按计划或安排即将要进行的动作，如：come,go，leave,return等。eg:UncleWangiscomingtosupper.王叔叔要来吃晚饭。HissisterisflyingtoTianjinthedayaftertomorrow.他妹妹后天得坐飞机去天津。(4)某些动词的一般现在时形式也可以表示按计划或时刻表要发生的事，如：come,go,leave,start等。eg:Thetrainleavesatnineo’clock.飞机九点开。Sheisgoingtospendhers634.现在进行时现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作，常由“am/is/are+现在分词”构成。否定形式：am/is/are+not+现在分词。疑问形式：Am/Is/Are+主语+现在分词？肯定回答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：No,主语+am/is/are+not(1)表示现在正在进行或发生的动作。eg:Heiswritingaletter.他正在写信。Theyareplayingbasketball.他们正在打篮球。4.现在进行时64(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作，但说话时不一定正在进行。eg:We’repreparingourlessonsthesedays.这几天我们正在准备功课。

WhatareyoudoinghereinHainan?你在海南做什么呢？(3)go,leave,come,arrive,start等动作的现在进行时，表示即将发生的动作。eg:SheisgoingtovisitthemuseumthisSunday.

这周日她要去参观博物馆。(2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进655.现在完成时现在完成时表示过去发生的对现在有影响的动作，或者表示某时间开始一直延续到现在的动作和状态。常由“助动词have/has+过去分词”构成。其否定形式在have/has后加not，疑问形式则把have/has提前。(1)表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。eg:Ihavejusthadlunch.我刚刚吃过午饭。(说明现在饱了)5.现在完成时66Shehasbecomeateacher.她已经当了老师。(她现在仍是老师)动词变为与之相对应的延续性动词。eg:(2)表示动作或状态在过去已经开始，持续到现在，也许还要保持下去。常和for,since连用，表示持续的动作或状态多为延续性动词。eg:Ihavelivedheresince2000.自2000年以来我就住在这儿。He’sbeenherefortwoyears.他来这儿已两年了。(3)与现在完成时连用的时间状语有：Shehasbecomeateacher67already,yet,never,ever,just,thismorning,thisweek,sofar,inthepastfewyears等。eg:I’veneverlostabookbefore.我以前从未丢过书。Sofarshehaslearned800Englishwords.至今他已学了800个英语单词。Inthepastfewyears,ourcityhaschangedalot.在过去的几年里，我们的城市发生了很大的变化。[注]非延续动词表示的行为是短暂的、瞬间就结束的，如：buy,borrow,leave,open,close,begin,start,finish等；延续性动词表示的行为或状态可以在一个比较长的时间内延续，常用的词有：be,teach,keep等。already,yet,never,ever,jus68①非延续性动词在肯定句中不能与for,since等表示一段时间的状语连用，但是可以把非延续性[误]Hisgrandmotherhasdiedforfiveyears.[正]Hisgrandmotherhasbeendeadforfiveyears.他奶奶已经死了五年了。[误]Shehasboughtanewbookfortwodays.[正]Shehashadanewbookfortwodays.这本新书他买了两天了。②还可以用句型Itis/hasbeen+时间段+since从句(从句通常用一般过去时)。所以以上句子还可变为：①非延续性动词在肯定句中不能与for,since等表69Itis/hasbeenfiveyearssincehisgrandmotherdied.Itis/hasbeentwodayssincesheboughtanewbook.6.过去进行时过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作，由“was/were+现在分词”构成。其否定形式在was/were后加not；疑问形式把was/were提前。常用的时间状语有：thismorning,allday,yesterday,atthemoment,atthattime等。eg:IwaswatchingTVateleveno’clockyesterdaymorning.昨天上午十一点种我正在看电视。Itis/hasbeenfiveyears70Atthistime,themandownstairswastryingtosleep.在这个时候，楼下的男人正准备睡觉。7.过去完成时过去完成时表示过去某一时间以前或过去某一动作以前已完成的动作，即过去的过去，由“had+过去分词”构成。其否定形式在had后加not；疑问形式把had提前。(1)过去完成时常与by和before引导的短语连用，如：bytheendof,bythattime,before2004等。eg:HowmanyEnglishwordshadyoulearntbytheendoflastterm?到上学期期末你学了多少个英文单词？Atthistime,themandown71Hehadleftbeforeeight.他在八点以前就走了。(2)与when或before等引导的状语从句连用。在过去不同时间发生的两个动作中，发生在前，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。eg:Shehadfinishedherworkbefo