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2021小学班主任工作总结范文4篇2021小学班主任工作总结范文4篇
一学年立刻要完毕了,回忆一学年的班主任工作,既有收获也有教训。下面就是我给大家带来的2021小学班主任工作总结范文,盼望能协助到大家!
2021小学班主任工作总结范文一
时间飞逝,转瞬间和得意的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并欢乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:
一、学生方面:
1、踊跃响应学校号召,开展各种活动。如:在新生入队活动中,体会成为少先队员的荣耀;在诗歌朗读活动中,感受到祖国的宏大;运动会活动,在充溢乐趣中熬炼了身体;在跳绳竞赛活动中,丰富孩子们的课间生活,增加班级凝合力,等等!这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣,更加丰富了他们的课外生活。
2、课堂习惯的造就。对于一年级的孩子们,课堂习惯的造就是班主任工作的重中之重,可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬,尽量少指责或不指责,利用孩子的上进心鞭策他们。再次,关怀学生,事无巨细关怀学生的生活,不仅是生活教师的事情,也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是打算好了一般的感冒药,消炎药以防万一。同时我总是在孩子出现不良状况的第一时间电话联系他们的家长,劝慰他们。收到了家长的好评。
二、家校联合方面
和家长多联系,多沟通,共同促进孩子的开展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,势必是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候面对面跟家长沟通,同时还利用电话经常性地跟家长了解学生,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充溢的,收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到此时此刻,学生从什么都不懂,到此时此刻会认字,会表达,能与教师、同学进展沟通,生活根本能自理。这一学期下来,学生根本能适应学校的生活了,并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。
三、思想教育方面
作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求,高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教育,卫生、纪律、平安等经常讲,着重造就学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥小干部的大作用:大胆放手运用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
四、学习方面
除了扎实的课堂教学外,我特殊注意学生的养成教育,要求学生一到校立刻学习,或早读,或预习,或稳固,反正不能玩,渐渐养成良好的学习习惯,语文在这学期其中模拟统考获中心学校年级组其次名。
总而言之,班主任工作是一门科学,须要不断探究,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就犹如一张白纸,上面的五彩斑斓总是渐渐积累,此时此刻的底色将注定其根底色调。而我盼望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步!
2021小学班主任工作总结范文二
班主任工作是琐碎的,但是也是充溢乐趣的。本期我针对二(1)班学生的实际状况,我主要将工作重点分为以下几个方面:
一、将平安教育放在首位
结合学校开展的要求开展平安教育主题班会,对学生进展交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输,使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃命演习,组织学生在演习中学会逃命,学会爱护自己,关爱他人。并指导学生做好平安工作,写好日记,且让家长也踊跃参加进来,真正将工作落实到实处。同时,将上学放学平安贯彻到每一天,家住得近的孩子,支配他们结成小队结伴回家,家远的落实接送家长,学生的作息时间每位家长都晓记于心,这样确保孩子日常平安。
二、重视对孩子们行为习惯的造就
英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是最好的仆人,就是最好的主子。好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。我觉得造就良好习惯的关键是要造就学生的习惯意识,使他们做到教师在与不在一个样。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底,低年级那么是良好习惯养成的关键期。所以,我尤其注意造就学生良好的习惯,比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的造就落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬。在管理学生行为方面,我为学生成立班级银行,学生人手一本存折,只要学表现好的,或有进步的,都可在存折上盖星作为嘉奖。星数、红花数积攒多了,便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种好玩的学生用品及图书,学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努力付出,就会有回报,更加自觉约束自己的言行了。
为了造就学生的良好生活、学习习惯,我倾注了大量心血,在学期初我与学生共同制定班规,并坚持每天早上、中午早早到,催促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子,耐性教育,等待其渐渐转化。一个阶段的坚持,孩子们已初步养成自觉行为,慢慢我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题,我通过多种形式让学生乐于承受教育,踊跃更正自己行为。
在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯。同时,开展小组互助和小教师手拉手互助活动,利用课间、放学后、周末时间,让优生对差生进展辅导,包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如后进生在考试中取得进步,优生和后进生都会得到嘉奖,这样一来,孩子们的爱好高涨。我班最大亮点就是发挥小组力气,坚持自我教育。我将班级分成13个小组,每天来,学生检查背诵《日有所诵》、课文、作业在小组里就能快速完成,对于完成不好的孩子,小组长、班干部踊跃催促其完成。利用小组的力气,为我的管理工作减压,也让全部学生踊跃参加班级管理中来。利用这样的方法,这学期除了完成教学任务,我班孩子背完了整本的《日有所诵》,读了大量的课外书报,为学生积累奠定根底。
在清洁卫生习惯的造就上,作为教师,我首先以身作那么,每次进教室只要望见地上有垃圾,我就会亲自捡起来,或者拿扫把清扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空,我总会到教室指导孩子们清扫卫生,如何扫地、摆桌子、拖地,手把手地教,示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作,不允许拖拉。每周进展小组评比,对卫生、平安、礼貌、学xxx行综合评比,表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来顽皮生、后进生就有许多人的关注,而且只要稍稍努力就不必须是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使他们更有了要转好的动力。通过熬炼,我班的孩子人人爱劳动,人人会劳动,而且特别有效率。
三、开展孩子的实力,造就小干部
班干部是班级的核心,是班级的骨干力气,要建立一个良好的班集体,首先要建立好一支责任心强、实力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进展班级管理,在实践中逐步积累管理经历,我适时进展正确的引导。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态,但是都有剧烈的表现欲望,都想当小干部。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信,便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识,我采纳了班干轮番值岗,10个班干,每日两人,各有分工,各付其责,并且刚好评价。另外,我将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到人人有事做,事事有人做,如专人负责管查红领巾数,专人关窗、擦黑板、开电扇这样一来,人人都是班级小主子,班风正、学风浓、集体凝合力强。
不管哪一位班干部,我都在鼓舞的同时严格要求,树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。一方面,我告知负责的班干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的形象,让其他同学心服口服。我还告知孩子们,要想做到这样,并不是你当值日班长这一天,而是要靠平常点点滴滴的积累。为了到达这个目的,孩子们都尽力做到最好。
四、加强家校联系
我特殊注意和家长建立良好的关系,与家长多沟通,使学生的家校表现得以有效沟通,让家庭教育与学校教育同步,促进学生良好习惯的养成和身心安康成长。学校教育离不开家长的协作,是密不行分的。而班主任工作就更离不开家长的协作。因此加强和家长之间的联系,让教师和家长刚好了解学生在学校和家里的表现,对学生的开展都是很重要的。一学期来,我对很多少见面的学生的家长都进展了电话访问、校讯通、QQ等形式,告知他们孩子在学校的表现,有时和家长们聊聊孩子有了什么进步,孩子这段时间学习状态如何使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的安康成长。
作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是华蜜的,我付出一份爱,收获的那么是54份纯真的爱。
2021小学班主任工作总结范文三
这学期我担当小学二年级的班主任,班主任的工作是琐碎的、繁忙的,一个良好的班集体对每个学生的安康成长有着巨大的作用。良好习惯的造就是本学期的教育重点之一,那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主子,也同时在这样的过程中造就他们的实力。因此尝试了以下的做法,收到了必须的效果。
一、让学生展示自我,树立自信
二年级的学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示自己的平台,比方让学生写心得日记或看图写话,在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课,开展一些小活动,诸如查字典竞赛,词语接龙,讲故事竞赛益智身心,鼓舞学生为大家表演,增加自信。
二、特别学生的教育
对班里那些学习、生活习惯不好的学生,比方教师讲课爱插嘴,坐立姿态不端正,上课爱做小动作。针对这些状况,我主要是将他们分散在班级中,有个别特殊顽皮的就支配他坐在最前面,上课经常提示提示,也便于管理。对这些学生我还时时用语言开导、鼓舞、教育他们。在学习上不偏袒、不蔑视、不放弃任何一个学生。如我班的肖玉翔同学,他原来就是一个学习极不谨慎的学生,习惯也很不好,后来在我的耐性教育下,变得听候多了,作业根本上能谨慎完成了,课堂上回答下列问题很踊跃,此时此刻教师和同学都很喜爱他了。
三、家校沟通,携手共进
孩子的教育离不开教师和家长的共同协作。因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,我经常利用电话与家长保持联系,将一些孩子的表现告知家长,共同商议策略,鼓舞学生进步。
总而言之,班主任的工作是任而道远,每天都要专心去对待。
2021小学班主任工作总结范文四
本学期我担当初一(1)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:
首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。
作为老师,首先应当把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不一样。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。假如把它当作一项事业,你就会设计它的将来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会缔造性的开展工作,你就会酷爱自己的教育事业,就会酷爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,假如是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,必须要把要我学转变为我要学,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,假如把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的踊跃性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把教书育人放在第一位,增加工作责任心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,欢乐着自己的欢乐,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。
除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。
开学不多久,我就在教室的墙上贴上了七年级一班文明班规及处理措施,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单,真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒,否那么是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规那么要尽可能细,工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
第四、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生安康成长。
对于学生来讲学习成果虽然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:千学万学,学做真人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作那么,做学生的典范。并在班级提出先做人后为学的口号。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨气氛,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提示他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被忽视。对他们,我始终如一地敬重、理解、信任,充分调动他们的踊跃因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平常处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持
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