得道多助失道寡助课件

得道多助失道寡助得道多助失道寡助1得道多助失道寡助课件2得道多助失道寡助课件3得道多助失道寡助课件4得道多助失道寡助课件5得道多助失道寡助课件6得道多助失道寡助课件7读课文，要求：

1、读准字音；

2、感知节奏。读课文，要求：8

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。得道多助失道寡助天时不如地利，地利不如人和。得道多助失道寡助9注音和节奏夫郭粟寡戚畔封疆fúguōsùguăqīpàn1、域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/顺之。jiāng注音和节奏夫郭粟寡10天时不如地利，地利不如人和。天时：指易于做某事的天气，时令。地利：地理形势。

人和：指作战中的人心所向，上下团结。朗读、释义、翻译课文翻译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。天时：指易于做某事的天气，时令。朗读、释义、翻译课文翻译：有11

三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。三里之城：方圆三里的内城。

郭：古义：外城。今义：姓

环而攻之而不胜：环，围。而，表转折，却。

夫环而攻之：夫，句首发语词。是：古义：这今义：判断动词

译文；三里的内城，七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。包围起来攻打它，必定有得到天气时令的战机，这样却不能取胜，这是有利的天时比不上有利作战的地理形势。

三里之城：方圆三里的内城。

郭：古义：外城。12

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。城：城墙

池：护城河。

兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲衣。坚利：坚固锋利。

米粟：泛指粮食。多：充足

委而去之：弃城而逃。委，古义：放弃。今义：委任去，古义：离开。今义：到……去译文；城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心团结。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)城：城墙池13

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。域:古义：限制。今义：地域

以:凭借，依靠

固：巩固威：震摄。

译文：所以说，限制民众不能凭借疆域的边界。巩固国家不能凭借山溪的险要地势。威慑天下不能凭借武器装备的锐利。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)译文：所以说，限制民众不能14

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚

畔

之；多助之至，天下顺之。至，极点。亲戚，内外亲属畔，通“叛”，背叛。之：到顺：归顺，服从。译文;施行仁政的君主，帮助他的人很多，不施行仁政的君主很少有人帮助他。帮助他的人少到了极点，那么内外亲属都会背叛他。帮助他的人多到了极点，那么天下都会归顺他。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至15以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

译文：凭借天下都归顺的优势去打内外亲属都会背叛的人，所以，能施行仁政的君主要么不打仗，打仗就必定会取得胜利。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。译文：161、本文提出了什么中心论点？由论点看，决定战争胜负的要素有哪些？决定战争胜负的要素有:天时、地利、人和；其中最重要的要素是什么？其中最重要的要素是：人和

问题探究天时不如地利，地利不如人和。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)1、本文提出了什么中心论点？问题探究天时不如地利，地利不如172、“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。”用了什么论证方法？有何作用？

对比论证；突出人和的重要性。3、该句子运用了什么修辞方法？句式上有何特点？讨论其作用？运用了排比的修辞，双重否定句式。从多个方面强调守城一方占尽地利，但结果却弃城而逃，从而有力证明了“人和”的重要。整齐的句式，使得文章气势奔放，具有很强的说服力。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)2、“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，184、划出文中的其他排比句，说说其作用。从反面推论，指出“城民”“固国”“威天下”应当依靠“人和”，增强文章的说服力。5、、在此基础上，作者得出什么结论？得道者多助，失道者寡助域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)4、划出文中的其他排比句，说说其作用。从反面推论，指出“城民196、“人和”的实质是什么？在于“得道”，即施行仁政，取得人民的支持和拥护。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)6、“人和”的实质是什么？在于“得道”，即施行仁政，取得人民20《得道多助，失道寡助》一文主旨十分明确，突出强调“人和”的重要性，“人和”是克敌制胜的首要条件，具体地说，就是阐明战争的胜败主要取决于人心的向背，而人心的向背，又取决于统治者是否“得道”。从战争谈起，最终归结到如何治国平天下。主旨22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)《得道多助，失道寡助》一文主旨十分明确，突出强调“人和”的重21拓展研究

1）你知道历史上或生活中的哪些例子印证了“得道多助，失道寡助”这一古训?跟同学们介绍一下。日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离；正应了孟子这句古训“得道多助，失道寡助”。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)拓展研究1）你知道历史上或生活中的哪些例子印证了“得道多助222）文中讲述了“人和”的重要性，你作为新时代的中学生获得了哪些启发呢？

强权只能横行一时，绝不可能横行一世。世界的政治格局发展到今天，虽然欧美发达国家相对来说仍然处于支配地位，但是我们可以看到大国的霸权地位已处在江河日下的境地。在世界政治的运作中是否合乎道义正在成为处理国家与国家，民族与民族之间关系的准则，“得道多助，失道寡助”将会成为21世纪支配世界政治格局的重要观念。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)2）文中讲述了“人和”的重要性，你作为新时代的中学生获得了哪23

小结：

得道多助失道寡助战争需要“人和”

论据：域民……固国……威天下……治国需要“人和”结论：

得道多助顺失道寡助叛“人和”的实质小城环而攻之不胜城高兵利粮足不守论点：天时不如地利，地利不如人和22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)小结：得道多助失道寡助战争需要“人和241、天时不如地利，地利不如人和2、环而攻之3、委而去之4、域民不以封疆之界

固国不以山溪之险

威天下不以兵革之利5、得道多助，失道寡助6、亲戚畔之

1、三里之城

2、环而攻之

3、委而去之

4、多助之至

5、亲戚畔之之掌握重点词22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)1、天时不如地利，地利不如人和之掌251、是天时不如地利也2、池非不深也3、兵革非不坚利也4、委而去之5、人和6、域民7、固国8、威天下9、寡助之至

10、亲戚畔之11、亲戚畔之代词，这（就是）护城河武器装备，兵：兵器革：甲衣委：放弃去：离开人心所向，上下团结界限，这里意思是限制巩固威慑到通“叛”，背叛他，指寡助之君代词，这（就是）护城河武器装备，兵：兵器革：甲衣委：放261、重点实词道：就是王道、仁政米粟：泛指粮食天时：有利于作战的天气、时令地利：有利于作战的地理条件人和：人心所向，内部团结城：内城郭：外城君子：施行仁政的人1、重点实词27①亲戚

古：内外亲属

今：和自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员

②去古：逃跑今：到……去

③池古：护城河今：池塘2、古今异义：①亲戚

古：内外亲属

今：和自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成283、词类活用环：名词作状语

围域：名词用作动词

限制固：形容词的使动用法使……巩固威：形容词用作动词

震慑征服

3、词类活用29(1)孟子，名______，字______，是_______时代人，他是孔子以后的_________。《孟子》是一部记录_________的书。(2)《得道多助失道寡助》的中心论点是_________________________。提出的著名论断是_______练习(1)孟子，名______，字______，是_______30练习⑶根据课文最后一段做练习

①下列朗读节奏正确的一组是（）

A．域/民/不以/封疆之界，固/国/不以/山溪之险，/威天下/不以/兵革之/利。

B．域民不/以封疆之界，固国不/以山溪/之险，威天下/不以兵革/之利。

C．域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。练习⑶根据课文最后一段做练习31②对“得道者多助”的理解正确的是（）

A．能搞好内部团结的君主，他帮助支持的人就多。

B．能讲明正确道理的君主，帮助支持他的人就多。

C．能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。

练习②对“得道者多助”的理解正确的是（）练习32③文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近？

A．道德B．道歉C．道路D．王道④“战必胜”的根本原因是（原文）______________练习③文中的“道”与下面哪个词中的“道”意思相近？练习33⑤这篇文章论述的中心意思是（）

A．民心所向，上下团结，则战无不胜。

B．不能靠划定的疆域界限，管理百姓。

C．不能靠山河的险要巩固国防。

D．不能靠武力的强大，威慑天下。练习⑤这篇文章论述的中心意思是（）练习34⑥问答题1、本文采用了什么论证方法？2、本文采用了什么修辞方法？3、本文采用了什么句式，有何作用？练习⑥问答题练习35得道多助失道寡助得道多助失道寡助36得道多助失道寡助课件37得道多助失道寡助课件38得道多助失道寡助课件39得道多助失道寡助课件40得道多助失道寡助课件41得道多助失道寡助课件42读课文，要求：

1、读准字音；

2、感知节奏。读课文，要求：43

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。得道多助失道寡助天时不如地利，地利不如人和。得道多助失道寡助44注音和节奏夫郭粟寡戚畔封疆fúguōsùguăqīpàn1、域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，亲戚/畔之；多助/之至，天下/顺之。jiāng注音和节奏夫郭粟寡45天时不如地利，地利不如人和。天时：指易于做某事的天气，时令。地利：地理形势。

人和：指作战中的人心所向，上下团结。朗读、释义、翻译课文翻译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。天时：指易于做某事的天气，时令。朗读、释义、翻译课文翻译：有46

三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。三里之城：方圆三里的内城。

郭：古义：外城。今义：姓

环而攻之而不胜：环，围。而，表转折，却。

夫环而攻之：夫，句首发语词。是：古义：这今义：判断动词

译文；三里的内城，七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。包围起来攻打它，必定有得到天气时令的战机，这样却不能取胜，这是有利的天时比不上有利作战的地理形势。

三里之城：方圆三里的内城。

郭：古义：外城。47

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。城：城墙

池：护城河。

兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲衣。坚利：坚固锋利。

米粟：泛指粮食。多：充足

委而去之：弃城而逃。委，古义：放弃。今义：委任去，古义：离开。今义：到……去译文；城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的人心团结。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)城：城墙池48

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。域:古义：限制。今义：地域

以:凭借，依靠

固：巩固威：震摄。

译文：所以说，限制民众不能凭借疆域的边界。巩固国家不能凭借山溪的险要地势。威慑天下不能凭借武器装备的锐利。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)译文：所以说，限制民众不能49

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚

畔

之；多助之至，天下顺之。至，极点。亲戚，内外亲属畔，通“叛”，背叛。之：到顺：归顺，服从。译文;施行仁政的君主，帮助他的人很多，不施行仁政的君主很少有人帮助他。帮助他的人少到了极点，那么内外亲属都会背叛他。帮助他的人多到了极点，那么天下都会归顺他。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至50以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。

译文：凭借天下都归顺的优势去打内外亲属都会背叛的人，所以，能施行仁政的君主要么不打仗，打仗就必定会取得胜利。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。译文：511、本文提出了什么中心论点？由论点看，决定战争胜负的要素有哪些？决定战争胜负的要素有:天时、地利、人和；其中最重要的要素是什么？其中最重要的要素是：人和

问题探究天时不如地利，地利不如人和。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)1、本文提出了什么中心论点？问题探究天时不如地利，地利不如522、“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。”用了什么论证方法？有何作用？

对比论证；突出人和的重要性。3、该句子运用了什么修辞方法？句式上有何特点？讨论其作用？运用了排比的修辞，双重否定句式。从多个方面强调守城一方占尽地利，但结果却弃城而逃，从而有力证明了“人和”的重要。整齐的句式，使得文章气势奔放，具有很强的说服力。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)2、“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，534、划出文中的其他排比句，说说其作用。从反面推论，指出“城民”“固国”“威天下”应当依靠“人和”，增强文章的说服力。5、、在此基础上，作者得出什么结论？得道者多助，失道者寡助域民/不以/封疆之界，固国/不以/山溪之险，威天下/不以/兵革之利。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)4、划出文中的其他排比句，说说其作用。从反面推论，指出“城民546、“人和”的实质是什么？在于“得道”，即施行仁政，取得人民的支持和拥护。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)6、“人和”的实质是什么？在于“得道”，即施行仁政，取得人民55《得道多助，失道寡助》一文主旨十分明确，突出强调“人和”的重要性，“人和”是克敌制胜的首要条件，具体地说，就是阐明战争的胜败主要取决于人心的向背，而人心的向背，又取决于统治者是否“得道”。从战争谈起，最终归结到如何治国平天下。主旨22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)《得道多助，失道寡助》一文主旨十分明确，突出强调“人和”的重56拓展研究

1）你知道历史上或生活中的哪些例子印证了“得道多助，失道寡助”这一古训?跟同学们介绍一下。日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离；正应了孟子这句古训“得道多助，失道寡助”。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)拓展研究1）你知道历史上或生活中的哪些例子印证了“得道多助572）文中讲述了“人和”的重要性，你作为新时代的中学生获得了哪些启发呢？

强权只能横行一时，绝不可能横行一世。世界的政治格局发展到今天，虽然欧美发达国家相对来说仍然处于支配地位，但是我们可以看到大国的霸权地位已处在江河日下的境地。在世界政治的运作中是否合乎道义正在成为处理国家与国家，民族与民族之间关系的准则，“得道多助，失道寡助”将会成为21世纪支配世界政治格局的重要观念。22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)2）文中讲述了“人和”的重要性，你作为新时代的中学生获得了哪58

小结：

得道多助失道寡助战争需要“人和”

论据：域民……固国……威天下……治国需要“人和”结论：

得道多助顺失道寡助叛“人和”的实质小城环而攻之不胜城高兵利粮足不守论点：天时不如地利，地利不如人和22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)小结：得道多助失道寡助战争需要“人和591、天时不如地利，地利不如人和2、环而攻之3、委而去之4、域民不以封疆之界

固国不以山溪之险

威天下不以兵革之利5、得道多助，失道寡助6、亲戚畔之

1、三里之城

2、环而攻之

3、委而去之

4、多助之至

5、亲戚畔之之掌握重点词22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)22、得道多助失道寡助课件(共35张PPT)1、天时不如地利，地利不如人和之掌601、是天时不如地利也2、池非不深也3、兵革非不坚利也4、委而去之5、人和6、域民7、固国8、威天下9、寡助之至

10、亲戚畔之11、亲戚畔之代词，这（就是）护城河武器装备，兵：兵器革：甲衣委：放弃去：离开人心所向，上下团结界限，这里意思是限制巩固威慑到通“叛”，背叛他，指寡助之君代词，这（就是）护城河武器装备，兵：兵器革：甲衣委：放611、重点实词道：就是王道、仁政米粟：泛指粮食天时：有利于作战的天气、时令地利：有利于作战的地理条件人和：人心所向，内部团结城：内城郭：外城君子：施行仁政的人1、重点实词62①亲戚