系动词分类用法

系动词分类用法系动词分类用法系动词分类用法系动词分类用法编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:初中系动词总复习定义系动词亦称连系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语）（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。说明：有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：Hefeelsillyesterday.他昨天病了。（feel是系动词，后跟补足语，说明主语情况。）]分类1）状态系动词用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如：Heisateacher.他是一名教师。（表示主语的身份－－性质）Heisill.他病了。（表示主语的状态）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。3）表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem,appear,look,例如：Helookstired.他看起来很累。Heseems(tobe)verysad.他看起来很伤心。4）感官系动词感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。5）变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）]注意事项系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。复习系动词时，必须注意以下几个问题：1.be是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。如：Thedoorwasclosed.后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。如：Thedoorwasclosedbyme.还要注意“由be+V-ing所构成的系表结构与“由be+V-ing”所构成的进行时态的区别。前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如：MyjobisteachingEnglish.后者侧重于强调主语正在做某事。如：MrWangisreadinganeveningpapernow.2.要注意由行为动词转化成的系动词。表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，turn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容词、名词或tobe+形容词，become后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，standlie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、tobe+名词或形容词、that-clause、不定式等。3.要注意系动词的固定搭配。常见的有cometrue,fallasleep,fallill,gobad,comeright,runwild,wearthin,turnnasty等。4.要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。系动词部分主要注意：其后要求接形容词，而不是副词做表语。遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。以taste一词为例：Thenewly-inventedsoftdrinkingtastesquiteunique.（这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。注意：在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。）Thechefistastingthefishcarefully.（厨师长正在品尝这道鱼。注意：在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。）]专项训练1.—WhatisMrWanglike—____.A.HeisateacherB.HeisoldandkindC.HelookslikeaballoonD.HelikesEnglish2.WhatMrWhitesaidsounds____.A.friendlyB.wonderfullyC.pleasantlyD.nicely3.Thepoorboy____blindattheageofthree.A.turnedB.goesC.becameD.went4.Whenhewasachildhe____.A.grewpatienceB.wasaliveC.ranwildD.cametrue5.Hisvoice____asifhehasacold.A.soundsB.listensC.hearsD.seems6.Thisshirt___asifitismadeofcotton.A.isB.looksC.feelsD.seems7.Helooks___hehadn’thadagoodmealforamonthA.thatB.asifC.whenD.sofar8.It____thathewaslateforthetrain.A.looksB.turnsC.getsD.seems9.Theseapplestaste_____.A.tohegoodB.tobewellC.wellD.good10.—Doyouliketheshirt—Yes,it____verysoft.A.feelsB.feltC.isfeelingD.isfelt11.ThemomentMrZhangwenttobed,he____asleepA.keptB.gotC.fellD.fall12.WhenIwenthomeyesterday,itwas____dark.A.goingB.gettingC.runningD.coming13.Theirplan____tobeaperfectone.A.provedB.wasprovedC.isprovingD.proving14.Theflowersinthegarden____sweet.A.soundB.tasteC.becomeD.smell15.She____likehermotherincharacter.A.looksB.seemsC.isD.feels16.It____anotherfinedaytomorrow.A.seemsB.promisesC.appearsD.looks17.He____muchyoungerthanhereallyis.A.appearsB.growsC.becomesD.turns18.You____verypale.DoyoufeelsickA.lookedB.arelookingC.lookingD.arelooked19.Hiswishtobecomeadriverhas____true.A.turnedB.realizedC.comeD.grown20.Herfather____awriter.A.turnedB.grewC.hasturnedD.hasbecome]怎样区分半连系动词连系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。最常用的连系动词为be（是）动词，即完全连系动词，另外还有look，turn，feel，get，become，sound，smell，stand，go，remain等半连系动词。无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。由于半连系动词是由实意动词变来的，那如何分辨该动词为实意动词还是半连系动词呢这对初学英语的中学生来说会感到有点困难，我在教学中尝试用比较法和替换法，使学生较能接受。1．比较法比较下列各组句子(1)A．Pleaselookattheblackboard．请看黑板。B．Helookedaperfectfool．他看上去是个十足的傻瓜。(2)A．TurntoPage16．翻到16页。B．Heturnedtraitortohiscountry．他背叛了祖国。A．Hefeltithisdutytohelpothers．他认为帮助别人是自己的责任。B．Ifeltveryhungryafteralongwalk．走了一段长路，我感到很饿。mesomeink．给我一些墨水。B．Ourmotherlandisgettingstrongerandstronger．我们国家变得越来越强大了。A．Suchwordsdonotbecomeascholar．那样的话不像出自学者之口。B．Someofthelandbecamecoveredwithwater．一些田地覆盖着水。A．Thisblackkeyonthepianowon''tsound．这钢琴上的黑键按下去不响。B．Thestorysoundsinteresting．这故事听起来很有趣。amsureIsmellgas．我肯定闻到了煤气味。B．Theflowerssmellsweet．花朵散发芳香。A．Hewastooweaktostand．他太虚弱，不能站立。B．Holdingthenoteinhishand，hestoodtheredumbfounded．他拿着钞票，站在那里，目瞪口呆。A．Hegoestoschoolearlyeverymorning.他每天早上很早上学。B．Theywentmad．他们发狂了。A．Iremained3weeksinParis．我在巴黎逗留了三周。B．Heneverremainedsatisfiedwithhissuccess．他从不满足于自己的成绩。2．替换法分析以上10组句子我们不难看出B组动词均为连系动词，因为如果我们把动词be（是）的适当形式替代斜体动词，句子能够成立，后面的成分即是表语。（1）Hewasaperfectfool．（2）Hewasatraitortohiscountry.（3）Iwasveryhungryafteralongwalk．（4）Ourmotherlandisstrongerandstronger．（5）Someofthelandwascoveredwithwater．（6）Thestoryisinteresting．（7）Theflowersaresweet．（8）Holdingthenoteinhishand，hewastheredumbfounded．（9）Theyweremad．（10）Hewasneversatisfiedwithhissuccess．反之，如果把be（是）动词的适当形式替代A组动词，句子则不能成立，无法解释，A组动词均不为连系动词：*（l）Pleasebeattheblackboard．*（2）BetoPagel6．*（3）Hewasifhisdutytohelpothers．*（4）Bemesomeink．*（5）Suchwordsarenotascholar．*（6）Th