完美版思修选择题题库

完美版思修选择题题库完美版思修选择题题库完美版思修选择题题库完美版思修选择题题库编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:《思想道德修养与法律基础》练习题绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）1、大学生面对新的学习生活环境，面临的首要问题是（）。A.尽快化解思乡情结B.尽快结识新同学C.尽快适应大学生活D.尽快进入学习状态2、大学阶段的学习，需要充分发挥学习的主动性和（）。A.专业性B.创造性C.适应性D.广泛性3、培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的（）。A.一般形态B.特殊形态C.一般特点D.重要特点4、“生活是最好的老师”意思是说（）。A.只有在生活的实践中不断磨砺，才能提高独立生活的勇气和能力B.趁年轻享受生活C.只需要向社会学习，不需要学习书本理论D.生活老师比理论老师好5、（）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。A.社会主义思想道德B.社会主义法律C.社会主义核心价值体系D.社会主义荣辱观6、在大学生德智体美的全面发展中，德是人才素质的（）。A.灵魂B.基本内容C.基础D.综合体现7、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是（）。A.举什么旗的问题B.走什么路的问题C.人们的精神状态和精神风貌D.人们的基本行为规范8、思想道德素质主要包括（）和道德素质。A.法律素质B.思想政治素质

C.文化素质D.专业素质9、“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”是指要树立（）的理念。A.全面学习

B.自主学习

C.创新学习

D.终身学习10、学风是指人们在学习过程中表现出来的态度、（）和作风。A.学习方式B.行为方式C.思维方式D.生活方式11、“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新12、大学生德智体美的全面发展就是思想道德素质、科学文化素质和（）的全面提高。A.政治素质B.健康素质C.心理素质D.审美素质13、“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须要有（）的态度。A.求实B.求解C.求知D.求得14、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行（）。A.民族精神和时代精神B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.社会主义核心价值观15、社会主义思想道德为社会主义法律提供了（）和道义基础。A.物质基础B.政治基础C.价值准则D.制度保障16、（）是一种能动的学习，它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。A.全面学习

B.自主学习

C.创新学习

D.终身学习17、（）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A.全面学习

B.自主学习

C.创新学习

D.终身学习18、在大学生德智体美的全面发展中，智是人才素质的（）。A.灵魂B.基本内容C.基础D.综合体现19、在大学生德智体美的全面发展中，体是人才素质的（）。A.灵魂B.基本内容C.基础D.综合体现20、在大学生德智体美的全面发展中，美是人才素质的（）。A.灵魂B.基本内容C.基础D.综合体现21、社会主义思想道德为社会主义法律提供了价值准则和（）。A.道义基础B.政治基础C.物质基础D.制度保障22、社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了（）。A.价值准则B.政治基础C.物质基础D.制度保障23、（）是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。A.法律素质B.思想政治素质

C.文化素质D.道德素质24、在人的各种素质中，（）是最重要的素质。A.文化素质B.道德素质

C.思想政治素质D.法律素质25、（）作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础。A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观26、（）作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观27、（）作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观28、在社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是（）层面的价值目标。A.国家B.集体C.社会D.个人29、在社会主义核心价值观中，自由、平等、公正、法治是（）层面的价值取向。A.国家B.集体C.社会D.个人30、在社会主义核心价值观中，爱国、敬业、诚信、友善是（）层面的价值准则。A.国家B.集体C.社会D.个人二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）1、与中学生活相比，大学生活在哪几个方面发生了显著变化（）A.社会活动的变化B.学习要求的变化C.同学关系的变化D.生活环境的变化2、进入大学，应该树立新的学习理念，下列属于新的学习理念的有（）。A.自主学习理念B.终身学习理念C.全面学习理念D.创新学习理念3、当代大学生的成才目标包括（）。A.德是人才素质的灵魂B.智是人才素质的基本内容C.美是人才素质的综合体现D.体是人才素质的基础4、在大学学习阶段，优良的学风包括（）。A.勤奋B.严谨C.求实D.创新5、《思想道德修养与法律基础课》是一门融（）于一体的课程。A.思想性B.政治性C.知识性D.综合性和实践性6、引导大学生（），是高等学校思想政治教育的重要内容，也是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。A.提高道德素质B.学习社会主义核心价值体系C.提高科学文化素质D.践行社会主义核心价值观7、司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”意思是（）。A.用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥B.以“才”支撑“德”才能真正有益于国家和人民C.有“才”的人就有“德”D.只要有“德”就可以了8、思想道德与法律是（）的重要手段。A.调节人们思想行为B.协调人际关系C.维护社会秩序D.解决生活问题9、社会主义核心价值体系的基本内容有（）。A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.社会主义荣辱观10、思想道德素质和法律素质是（）的综合体，决定着人们日常生活中的行动目的和方向。A.思想境界B.政治素养C.道德品格D.法律意识11、学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法是（）。A.注重联系实际B.注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识C.注重学习科学理论D.注重学以致用12、创新学习力求（）。A.有所发现B.有所发明C.有所作为D.有所创造13、中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是（）的问题。A.走什么道路B.举什么旗C.实现什么样目标D.具备什么样的精神状态14、思想道德素质和法律素质体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的（）。A.是非善恶判断能力B.文化修养能力C.意志控制能力D.行为选择能力15、良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。下列对当代大学生良好形象的表述正确的是（）。A.理想远大，热爱祖国B.德才兼备，全面发展C.知行统一，脚踏实地D.视野开阔，胸怀宽广第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）1、理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。A.实现可能性B.必定实现性C.超越客观性D.历史必然性2、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一名建筑工程师。他的这个理想是（）。A.社会理想B.生活理想C.道德理想D.职业理想3、信念是（）。A.认知、情感和意志的有机统一体

B.一种单纯的认识或想法C.不稳定的，多变的D.信仰的集中表现形式4、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（）。A.对真理的追求B.评判事物的标准C.追求理想的强大动力D.对客观事物的本质和发展规律的正确反映5、下列对信念的理解中，正确的是（）。A.信念强调的是认识的正确性B.信念表达的是一种真诚信服的态度C.信念反映的是客观事物的发展规律D.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性6、理想和现实的统一性表现在（）。A.理想就是现实B.有了坚定的信念，理想就能变为现实C.现实是理想的基础，理想是现实的未来D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面7、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）。A.理想来源于现实，等同于现实B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实8、由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（）。A.片面性B.政治性C.共同性D.多样性9、实现理想的根本途径是（）。A.勇于实践B.得过且过C.夸夸其谈D.拈轻怕重10、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（）。A.理想是人们的主观意志和想当然B.只要勇于实践就能实现理想C.把理想变为现实，要靠实实在在的实践D.有了坚定的信念，理想就会自动变为现实11、追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（）。A.通往共产主义道路是遥远的，是可望不可及的B.社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则C.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义D.不同的团体有相同的信念12、现阶段我国各族人民的共同理想是（）。A.实现各尽所能按需分配的共产主义社会B.坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴C.实现按劳分配的社会主义社会D.人民生活达到小康水平13、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（）。A.人生的指路明灯B.人们的主观意志和想当然C.人们对未来缺乏客观根据的想象D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度14、马克思主义最崇高的社会理想是（）。A.实现共产主义B.过上幸福安定的生活C.实现民族解放和国家独立D.实现人与自然的和谐统一15、人们在确立理想和追求理想的过程中常感受到理想与现实的矛盾。对待和处理这种矛盾的正确态度是（）。A.用理想来否定现实B.用现实来否定理想C.在观念中化现实为理想D.在实践中化理想为现实16、（）是信念最集中、最高的表现形式。A.信任B.信服C.信心D.信仰17、党的十八大提出，在（）100周年时全面建成小康社会。A.抗日战争胜利B.中国共产党成立C.实行改革开放D.新中国成立18、党的十八大提出，在新中国成立（）周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。19、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《老子》中的这句话带给我们的启示是（）。A.立志当高远B.立志要谨慎C.立志做大事D.立志须躬行20、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）。A.大同世界B.小康社会C.和谐社会D.中华民族伟大复兴二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）1、理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。A.世界观B.人生观C.价值观D.道德观2、在理想与信念的关系上（）。A.理想与信念总是相互依存的B.理想是信念的根据和前提C.信念是实现理想的重要保障D.在很多情况下,理想亦是信念，信念亦是理想3、理想信念的作用（）。A.理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器B.指引人生的奋斗目标C.提供人生的前进动力D.提高人生的精神境界4、理想的特征是（）。A.现实可能性B.虚幻性C.实践性D.超越性5、信念的特征是（）。A.相对稳定性B.绝对稳定性C.多样性D.执著性6、青年大学生在立志时，应（）。A.立志当高远B.立志做大官C.立志做大事D.立志须躬行7、社会主义是走向未来的事业，未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代化建设的青年，去实现自己崇高的人生理想，要有（）。

A.真才实学B.献身精神C.艰苦奋斗的精神

D.为个人求权力、求享乐的人生目的

8、马克思主义信仰具有（）。

A.持久的生命力B.科学性C.崇高性D.虚幻性9、从理想的内容上划分，理想有（）。

A.道德理想B.职业理想C.社会政治理想D.生活理想

10、从理想的主体上划分，理想有（）。

A.道德理想B.个人理想C.社会理想D.生活理想11、信念是（）的有机统一体。A.经验B.认知C.情感D.意志12、树立科学的理想信念对大学生的意义在于（）。A.有助于大学生成长成才B.引导大学生做什么人C.指引大学生走什么路D.激励大学生为什么学13、中国特色社会主义共同理想强调（）。A.中国共产党的领导B.国家要基本实现现代化C.民族要实现伟大复兴D.人民要过上宽裕的小康生活14、下列关于理想与现实关系的认识正确的是（）。A.理想与现实是辩证统一的关系B.理想是“实然的”，现实是“应然的”C.理想来源于现实，包含着现实的因素，并且在一定条件下理想会转化为新的现实D.现实中孕育着理想，包含着理想实现的条件和因素15、下列关于个人理想与社会理想关系的认识正确的是（）。A.个人理想与社会理想是辩证统一的关系B.社会理想决定、制约着个人理想C.社会理想是个人理想的凝练和升华D.在二者的关系中个人理想应占主导地位第二章弘扬中国精神共筑精神家园一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）1、（）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。A.爱国思想B.爱国行为C.爱国主义D.爱国情感2、爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、（）和爱自己的国家。A.爱人民B.爱劳动C.爱科学D.爱祖国的灿烂文化3、中华民族爱国主义的优良传统包括：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责，（）、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。A.维护统一B.艰苦朴素C.勤劳D.勇敢4、（）体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。A.爱国主义B.民族精神C.时代精神D.改革创新5、爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、（）、尊严感与荣誉感的统一。A.自豪感B.认同感C.自信心D.自尊心6、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）。A.内心信念B.法律规范C.自觉行为D.传统美德7、在经济全球化形势下，（）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的主体。A.国际组织B.国家C.跨国公司D.经济联盟体8、一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称为（）。A.民族精神B.风俗习惯C.历史遗产D.道德观念9、中华民族精神的核心是（）。A.爱国主义

B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息10、经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一背景下，人们对如何处理爱国主义与参与经济全球化的关系，形成了许多不同的观点。下列观点中正确的是（）。A.爱国主义已经过时B.民族国家的界限已经不太明显C.把国家的主权和安全放在第一位D.不要过分强调自己的主权和利益11、在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，必须（）。A.提高民族自尊心和民族自信心B.对本民族进行过度的颂扬和崇拜C.彻底否定本民族的文化和历史传统D.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨12、不同的时代具有不同的时代精神。当今时代我们大力弘扬的时代精神的核心是（）。A.改革创新B.淡泊名利C.爱护公物D.勤俭自强13、在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中的（）。A.热爱祖国，矢志不渝B.天下兴亡，匹夫有责C.维护统一，反对分裂D.同仇敌忾，抗御外侮14、不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是（）。A.争取民族独立，实现救亡图存 B.加强国防建设，维护世界和平C.加强国际交流，提升国际地位 D.建设和发展中国特色社会主义15、在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（）。A.功利主义B.爱国主义C.民主主义D.社会主义16、中国自古就是一个多民族的国家，把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上，动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是（）。A.爱国主义B.民主主义C.集体主义D.理性主义17、国家安全的支柱与核心是国防安全和（）。A.政治安全B.经济安全C.文化安全D.科技安全18、国家安全的支柱与核心是政治安全和（）。A.科技安全B.经济安全C.文化安全D.国防安全19、（）是指国家预防、控制、处理各种违法犯罪活动和突发事故，以维护社会治安，保障社会正常的工作和生活秩序，保护国家和人民生命财产的安全。A.文化安全B.社会公共安全C.政治安全D.国防安全20、实践基础上的（）是社会发展和变革的先导。A.理论创新B.制度创新C.文化创新D.科技创新二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）1、下列对爱国主义科学内涵的陈述正确的是（）。A.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系B.爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一C.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范D.爱国主义是时代精神的核心2、爱国主义的基本要求包括（）。A.爱祖国的大好河山B.爱周围的友好邻邦C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的骨肉同胞3、下列对爱国主义时代价值的陈述正确的是（）。A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉4、中华民族爱国主义的优良传统包括（）。A.热爱祖国，矢志不渝B.天下兴亡，匹夫有责C.谦敬礼让，克骄防矜D.维护统一，反对分裂5、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和。A.精神气质B.价值取向C.思维方式D.道德规范6、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（）的伟大民族精神。A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息7、新时期，任何一个具有爱国情怀的人，都应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，坚持（）。A.解放思想、实事求是 B.艰苦奋斗、务求实效C.坚守成规、畏葸不前 D.淡泊名利、无私奉献8、下列有关经济全球化与爱国主义之间关系的理解正确的是（）。A.在经济全球化背景下爱国主义已经过时B.在经济全球化条件下国家仍然是民族存在的最高组织形式C.在经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严D.要坚持爱国主义就必须坚决抵制经济全球化9、作为新时期中国时代精神的核心，“改革创新”包括（）。A.理论创新B.制度创新C.文化创新D.科技创新10、时代精神与民族精神的关系是（）。A.时代精神是民族精神的时代性体现B.民族精神是时代精神形成的重要基础和依据C.时代精神与民族精神是割裂的D.时代精神和民族精神的有机统一，构成了中国精神的本质内涵11、国防观念包括（）。A.国防忧患意识B.国防法制意识C.国防目标意识D.国防献身意识12、要“自觉维护国家利益”，就必须做到（）。A.要承担对国家应尽的义务B.要维护改革发展稳定的大局C.要注意吸收、借鉴国外先进的文化D.要树立民族自尊心和自豪感13、国家安全的支柱与核心是（）。A.政治安全B.经济安全C.国防安全D.科技安全14、社会公共安全包括（）。A.社会治安B.文化安全C.生产安全D.食品药品安全15、经济安全包括（）。A.金融安全B.网络安全C.贸易安全D.粮食安全16、弘扬和培育民族精神的原则包括（）。A.古为今用B.洋为中用C.以我为主D.为我所用17、大学生维护国家安全的主要义务有（）。A.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务B.保守国家秘密的义务C.为国防建设和国家安全提供便利条件或其他协助的义务D.不得非法持有、使用专用间谍器材的义务18、新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括（）等。A.生态安全B.经济安全C.文化安全D.科技安全19、热爱祖国，维护祖国统一，是中华民族的光荣传统，也是我国公民的基本义务。为此，我们要做到（）。A.始终坚持一个中国原则B.持续推进两岸交流合作C.努力促进两岸同胞团结奋斗D.坚决反对“台独”分裂图谋20、时代精神的内涵十分丰富，其中改革创新居于核心地位。下列对“改革创新”的陈述正确的是（）。A.改革创新是维护祖国统一和民族团结的纽带B.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求C.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要D.改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）1、人的生活实践对于自身和社会所具有的作用和意义，称为（）。A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生实践2、人生价值回答的是（）。A.人为什么活着的问题B.人应当怎样面对生活的问题。C.怎样的人生才有意义的问题D.人的本质是什么的问题3、为人民服务的人生目的能够实现（）。A.人与自然的有机统一B.个人与社会的有机统一C.个人与家庭的有机统一D.家庭与社会的有机统一4、人的自我价值，是指（）。A.人对自然界的利用和改造B.人对社会和他人所做的贡献C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值D.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值5、人的社会价值，是指（）。A.人对自然界的利用和改造B.人对社会提供的各种条件的利用和把握C.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值D.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值6、个体生存和发展的必要条件是（）。A.对社会和他人所做的贡献B.人生的自我价值C.社会和他人的服务 D.个人对自身物质和精神需要的满足7、衡量人生的社会价值的标准是（）。A.树立什么样的人生目的B.个体对社会和他人所做的贡献C.以什么样的人生态度指引人生道路D.个体从社会和他人那里得到的尊重和满足8、人生的根本价值在于（）。A.个人的自我实现B.社会对个人的尊重和满足C.个人的实践对于自身的意义D.个人的实践对于社会和他人的意义9、人生的社会价值是人生价值的最基本内容，这是由（）。A.社会价值与自我价值的关系决定的B.人的社会性决定的C.人的崇高理想决定的D.人生价值观决定的10、“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是（）。A.人的价值就在于创造价值B.实现人生价值需要价值观指引C.个人应在与社会的统一中实现人生价值D.价值判断和价值选择具有社会历史性11、实现人生价值的根本途径是（）。A.树立正确的人生目的B.培养积极的人生态度C.提高自身的能力D.社会实践12、在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看（）。A.一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为群众尽心尽力服务B.人的劳动和贡献的尺度C.人的能力和才华的水平D.个体的物质和精神需要在多大程度上得到了满足13、江泽民同志说：“人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春”。这句话是告诉人们（）。A.人的青春只有一次，要珍惜青春B.要在为人民群众服务的过程中实现人生价值C.与人民群众团结在一起，就能永葆青春D.人在年轻时要同人民群众在一起14、在哲学上，价值的一般本质在于（）。A.具体事物具有的一般规定、本质和性能B.体现在商品里的社会必要劳动C.现实的人的需要与事物属性之间的一种关系D.具体事物中真理的含量。15、关于人生价值的评价，正确的说法是：（）A.能力大的人才能实现人生价值，能力小的人无法实现人生价值B.既要看一个人对社会做出的物质贡献，也要看其对社会做出的精神贡献C.只需看一个人对社会所的贡献D.只看一个人行为的的后果，不需要考虑动机16、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，他指出人的本质，在其现实性上，是（）。A.有生命的自然存在B.一切社会关系的总和C.饥食渴饮、性欲生殖D.单个人所固有的抽象物17、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，称作（）。A.人生观B.世界观C.价值观D.自然观18、人生观的核心是（）。A.人生目的B.人生价值C.人生态度D.人生理想19、对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中（）。A.人生态度的重要内容B.人生价值的重要内容C.人生目的的重要内容D.人生理想的重要内容20、人生态度主要回答（）。A.人为什么活着B.世界的本源是什么C.人应该怎样对待生活D.什么样的人生才有意义21、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿，称作（）。A.人生观B.人生目的C.人生态度D.人生价值22、在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据的是（）。A.世界观B.对人生价值的看法C.文化素养D.思想意识23、引发当今社会中的钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的思想根源是（）。A.享乐主义B.拜金主义C.极端个人主义D.狭隘功利主义24、与人交往，应做到一视同仁，自尊的同时也要尊重他人，将心比心，换位思考。这体现的是人际交往中的（）。A.平等原则 B.诚信原则C.宽容原则 D.互助原则25、处理个人与他人关系的最基本准则是（）。A.平等 B.诚信C.宽容 D.互助26、促进个人与他人和谐的保证是（）。A.平等原则 B.诚信原则C.宽容原则 D.互助原则27、关于人际交往的宽容原则，错误的理解是：（）A.严于律己、宽以待人B.求同存异、相互包容C.凡事不斤斤计较，要容忍退让D.心胸宽广、大度容人28、处理个人与他人的关系，关键是（）。A.摆正个人在社会中的地位B.学习一些人际交往的艺术与技巧C.弄清楚对方的真正需要D.要处理好个人与他人的利益关系29、维护好个人与他人的关系，要求我们（）。A.心胸坦荡，坚持原则，一身正气B.对朋友讲义气，任何情况都不出卖朋友C.对他人坚持原则，对朋友要网开一面D.奉行“好人主义”，当“好好先生”30、党的十八大报告明确指出：“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明时代。”生态文明是人类在社会发展过程中保护和改善生态环境形成的文明成果，它表现为（）。A.人与自然和谐程度的进步B.人人树立环境保护的理念C.人与人、人与社会的和谐D.建立可持续的生产方式和消费方式二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）1、关于为人民服务的人生观，正确的理解有（）。A.是迄今为止唯一科学高尚的人生观B.反映了无产阶级的人生观、道德观C.树立了为人民服务的人生观，就能对人生目的有更深刻的理解D.树立了为人民服务的人生观，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活2、价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容表现为（）。A.价值取向、价值追求，以及由此凝结成的一定的价值目标B.价值尺度和准则C.对事物和活动是否对自己有用的价值判断D.人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求3、人生价值的内容包含（）。A.社会价值B.自我价值C.人生价值的评判标准D.人生理想4、人生的自我价值，是指（）。A.个体对社会和他人所做的贡献B.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值C.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值D.个体的人生活动对自身物质和精神需要的满足程度5、下列关于人生的社会价值和自我价值关系的说法中，正确的有（）。A.人生自我价值的实现是创造社会价值的前提B.人生的自我价值提高的过程也是创造社会价值的过程C.人生社会价值的实现为自我价值实现提供保障D.没有社会价值，人生的自我价值就无法存在6、客观、公正、准确地评价人生价值，正确的方法是（）。A.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B.坚持物质贡献与精神贡献相统一C.坚持完善自身与贡献社会相统一D.坚持动机与效果相统一7、江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在信访岗位上工作了22年，始终践行“决不能让群众失望”的诺言，真心诚意地为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。张云泉同志的先进事例表明（）。A.人生的真正价值在于对社会的贡献B.人民群众的利益高于一切C.只有在实践中才能实现个人与社会的统一D.正确的价值观对人们认识、改造世界有指导作用8、关于个人与社会关系的表述，正确的是（）。A.个人与他人的关系是人与社会关系的直接而具体的体现B.个人与他人的关系在本质上是社会利益关系的表现形式C.特定的社会条件决定着个人的生存和发展D.社会能脱离个体而存在9、人生价值实现的个人条件包括（）。A.个人的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质等B.个人的能力和自强不息的精神C.立足于现实，坚守岗位做贡献D.个人价值目标与社会的核心价值体系相一致10、实现人生价值，要受一定社会的客观条件的制约。下列表述中，属于影响人生价值实现的社会条件的是（）。A.一定社会的政治、经济制度B.一定社会的道德、法律环境C.拥有适合自己的工作岗位D.一定社会的主流的思想意识和主导的文化价值追求11、人生观包括（）。A.人生目的B.人生价值C.人生境遇D.人生态度12、人生目的决定着一个人（）。A.走什么样的人生道路B.持什么样的人生态度C.选择什么样的人生价值标准D.用怎样的世界观去观察和对待人生问题13、人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程。影响人生态度形成的主要心理因素有（）。A.认识B.实践活动C.情感D.意志14、下列关于人生态度的观点，正确的有（）。A.人生态度制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握B.人生态度影响一个人的精神状态和人生走向C.人生态度是人生观的表现和反映D.积极的人生态度可以使人总是处在顺境当中15、大学生在面临人生的各种机遇与挑战时，应具备的人生态度是（）。A.认真B.务实C.乐观D.进取16、拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们都（）。A.否定了人的创造性B.片面理解了人的需要C.忽视了个人对社会的责任和贡献D.没能准确地把握个人与社会的关系17、要正确处理好个人与他人的关系，应做到（）。A.处理好个人与他人的利益关系B.不计较名利，乐于助人C.要坚守原则，明确是非，一身正气D.奉行“好人主义”，当“好好先生”18、关于竞争与合作的关系中，正确的说法有（）。A.竞争的胜利通常是群体成员合作的结果B.没有竞争的合作缺乏活力C.合作增强竞争的能力D.竞争与合作相互渗透、相辅相成19、关于世界观和人生观的关系的正确观点是（）。A.世界观决定人生观，有什么样的世界观就有什么样的人生观B.人生观决定世界观C.人生观从属于世界观，没有正确的世界观，就不可能有正确的人生观D.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用20、人一旦遇到心理困惑或问题，应该（）。A.掌握科学的思维方法B.不去管他，或者随便应付一下C.分清轻重缓急，抓住主要矛盾及矛盾的主要方面，各个击破D.学习心理健康知识，提高心理健康意识，并将其运用于自己的生活中第四章学习道德理论注重道德实践一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）1、下列选项中，科学说明了道德起源的是（）。A.道德起源于人性中的情感B.道德起源于“天”的意志C.道德起源于人先天具有的某种良知D.道德起源于人类的历史发展和人们的社会实践中2、人类道德起源的第一历史前提是（）。A.社会关系的形成B.自我意识的形成与发展C.利益冲突的出现D.劳动3、道德是一种特殊的社会意识形态。对它起决定作用的是（）。A.统治阶级意志B.社会生产力水平C.社会经济关系D.社会文化因素4、道德的本质是（）。A.社会经济关系的反映

B.社会生产力水平的反映C.统治阶级意志的反映D.被统治阶级意志的反映5、道德通过评价方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的（）。A.评价功能B.导向功能C.教育功能D.调节功能6、道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的（）。A.激励功能B.辩护功能C.认识功能D.沟通功能7、下列有关道德的社会作用的说法中，错误的是（）。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德既能够保护也能够破坏一定阶级的政治统治C.道德能够决定经济基础的形成、巩固和发展D.道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往8、道德发展的规律是（）。A.道德是沿着曲折的道路向前发展的B.道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致C.道德发展的过程是曲折的，有时甚至停止或倒退D.道德发展的最终目标是共产主义道德9、孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，体现了我国传统道德中（）。A.倡导言行一致的思想B.推崇“仁爱”的原则C.重视道德实践的理念D.讲求谦敬礼让的精神10、孔子提出的“人而无信，不知其可也”、“民无信不立”，体现了我国传统道德中（）。A.追求人际和谐的思想B.推崇“仁爱”的原则C.强调恪守诚信的理念D.重视道德践履的精神11、荀子认为：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。体现了我国传统道德中（）。A.倡导言行一致的思想B.注重整体利益的价值取向C.重视道德践履的理念D.讲求谦敬礼让的精神12、下列选项中，不属于中华民族优良道德传统的是（）。A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.见贤思齐焉，见不贤而内省也C.重利轻义

D.择善而从13、中国传统道德认为，人与动物相区别的标志是（）。A.仁B.义C.礼D.智14、中国传统道德的根本要求是（）。A.仁爱B.礼让C.孝悌D.公义胜私欲15、对传统道德不加分析地全盘否定，甚至主张“全盘西化”的观点是（）。A.复古论B.虚无论C.扬弃D.经验论16、我国社会主义道德建立的基础应当是（）。A.我国的历史文化传统B.马克思主义C.以公有制为主体的基本经济制度D.社会主义法律17、下列关于社会主义市场经济与社会主义道德关系的说法中，错误的是（）。A.社会主义市场经济的健康有序发展离不开社会主义道德建设B.社会主义市场经济能够推动社会主义道德的进步C.社会主义市场经济的某些因素会干扰社会主义道德建设D.与社会主义市场经济相适应的道德体系不需要从传统道德中汲取营养18、道德建设核心的问题，实质上是（）。A.精神文明建设问题B.核心价值观的问题C.为什么人服务的问题D.树立共产主义信仰的问题19、我国社会主义道德建设的核心是（）。A.为人民服务B.集体主义C.共产主义D.社会主义荣辱观20、我国社会主义道德建设的原则是（）。A.为人民服务B.集体主义C.遵纪守法D.社会主义荣辱观21、社会主义集体主义的根本思想，就是（）。A.集体利益高于个人利益B.集体利益与个人利益的同等重要C.正确处理集体利益与个人利益的关系D.强调保护好个人利益22、下列关于社会主义集体主义的说法中，错误的是（）。A.社会主义集体主义是对个人的压制、对个性的束缚B.社会主义集体主义能够使个人才能、价值得到充分的发挥C.社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现D.社会主义集体主义为培养个人的健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障。23、在我国社会主义集体主义的道德要求中，对公民最基本的道德要求是（）。A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.公私兼顾、不损公肥私D.先私后公、先己后人24、在我国社会主义集体主义的道德要求中，共产党员、先进分子努力达到的道德目标是（）。A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.公私兼顾、不损公肥私D.先私后公、先己后人25、下列关于共产主义道德的说法中，错误的是（）。A.宣传和弘扬共产主义道德体现社会主义道德建设的先进性要求B.社会主义道德和共产主义道德在本质上是同一类型的道德C.社会主义道德是共产主义道德在现阶段的具体体现D.在社会主义初级阶段，宣传和提倡共产主义道德，是超越当前的历史阶段，脱离实际的做法。26、我国公民道德建设的重点是（）。A.爱国守法B.团结友善C.诚实守信D.敬业奉献27、在我国传统道德中，被称作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”的是（）。A.公义胜私欲B.谦敬礼让C.仁爱宽厚D.诚实守信28、人们对荣誉和耻辱问题的根本看法和态度，称作（）。A.道德观B.人生观C.价值观D.荣辱观29、社会主义道德区别于其他社会形态道德的显著标志是（）。A.社会主义核心价值观B.集体主义C.为人民服务D.社会主义荣辱观30、下列关于诚实守信的陈述中，错误的是（）。A.诚实守信是市场经济条件下经