浙江省温州市北白象镇中学2023年高二历史联考试卷含解析

浙江省温州市北白象镇中学2023年高二历史联考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.下列歌词反映毛泽东思想形成时期历史的是A．“工友农友真英雄，走上雄伟的井冈山”B．“巍峨的遵义城，屹立在乌江边”C．“一道道的那个山来哟，一道道水，咱们中央噢红军到陕北”D．“建设的时候跟着毛主席，加速建设社会主义”参考答案：A2.有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国。”其中欧洲人借鉴了中国的技术从而推动了文艺复兴和宗教改革的是(

)A.指南针B.火药C.造纸术D.印刷术参考答案：D试题分析：本题主要考查印刷术推动了文艺复兴和宗教改革。根据材料信息，结合所学知识可知文艺复兴和宗教改革时期印刷了大量的书籍，所以是印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，选D是符合题意的，正确；材料反映的是印刷术而非指南针，选项A不符合题意，排除；材料反映的是印刷术而非火药，选项B不符合题意，排除；材料反映的是印刷术而非造纸术，选项C不符合题意，排除；故本题选D。考点：西方人文精神的发展?文艺复兴和宗教改革?印刷术推动了文艺复兴和宗教改革3.罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有了信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是A.马丁·路德B.克伦威尔C.亨利八世D.加尔文参考答案：A4.“魏末北齐的孝廉秀才，则已是寒门出身的通路。至于北周根本选无清浊(门第高低)。”这说明南北朝时期（

）A．察举制仍是选官的主要形式B．世家大族已经失去选官的垄断权C．九品中正制维护世家大族的利益D．选官变化顺应世家大族衰落趋势参考答案：答案：D考点：古代中国的政治制度·从汉到元政治制度的演变·选官制度【名师点睛】九品中正制，又称九品官人法，是魏晋南北朝时期重要的选官制度，是魏文帝曹丕为了拉拢士族而采纳吏部尚书陈群的意见，于黄初元年由命其制定的制度。此制至西晋渐趋完备，南北朝时又有所变化。它上承两汉察举制，下启隋唐之科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中国封建社会三大选官制度之一，从曹魏始至隋唐科举的确立，这其间约存在了四百年之久。这种选官制度，实际是两汉察举制度的一种延续和发展，或者说是察举制的另一种表现形式。5.《元史·桑哥传》载：“桑哥又以总制院所统西番（即吐蕃）诸宣慰司，军民财谷，事体甚重，宜有以崇异之，奏改为宣政院。”《元史·百官志》载：“因唐制吐番来朝见於宜政殿之故，更名宣政院。”下列对上述两则史料解读正确的是A．两则有关宣政院的史料相互矛盾

B．唐代由宣政院负责接待吐番使者C．元代宣政院管理西藏的军务民政

D．中央政府对西藏的管辖始于唐代参考答案：C宣政院。本题考查获取和解读材料信息的能力，从题干中“以总制院所统西番（即吐蕃）诸宣慰司，军民财谷，事体甚重，宜有以崇异之，奏改为宣政院”的信息，可知元代宣政院是负责管理西藏事务的机构，故C项正确；前一则材料主要介绍宣政院的职能，后一则材料主要介绍宣政院的由来，两者并无冲突之处，故A项错误；宣政院是元朝设立的机构，唐代是在宣政殿接见吐蕃使者，故B项错误；D项不符合史实，中央政府对西藏的管辖始于元代，排除。6.路德认为，“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”。“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点A.培育了精神生活中的个人自由倾向B.树立起了躬行勤俭的个人神职观念C.以人的无上价值否定了上帝的存在D.强调依赖上帝获得救赎的信仰原则参考答案：A试题分析：材料“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”信息强调了个人灵魂得救的自主权，材料“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志”信息强调个人精神上的自由，故A项正确；材料没有涉及到躬行勤俭的个人神职观念，故B项错误；材料强调个人精神上的自由，并没有否定了上帝的存在，故C项错误；材料强调了个人灵魂得救的自主权，没有涉及依赖上帝获得救赎的信仰原则，故D项错误。考点：西方人文精神的发展?文艺复兴和宗教改革?宗教改革【名师点睛】宗教改革并不是要废除宗教，也并不反对宗教信仰，甚至都不反对基督教，只是强调是教皇和教会对于《圣经》的解释错了，也不需要进行复杂的宗教仪式，每个人都有权解释《圣经》，只要虔诚信仰即可得救。宗教改革宣扬“信仰得救”、“先定论”等主张，否定了罗马教会的权威，帮助西欧人从教会的压迫下解脱出来，也起到解放“人”的作用。宗教改革也体现了人文精神，属于人文精神的发展，也是考查重点。7.有人认为科举制的历史作用，不在于其对优秀人才的选拔，而在于其对中国封建政治统治需要的满足。下列关于科举制作用的叙述，符合其观点的是A.扩大官吏人才来源B.提高国民整体素质C.大大加强中央集权D.促进诗歌繁荣发展参考答案：C根据材料和所学知识可知，隋唐建立科举制度，为不具备贵族身份的士人提供了参政机会，不仅扩大了统治的社会基础，大大加强了中央集权，为官僚队伍提供了源源不断的高素质的人才，为繁荣古代文化做出了贡献，故ACD都是科举制的作用，但符合材料“中国封建政治统治需要的满足”的只有C项，排除AD。B项提高国民整体素质说法错误，排除。所以选C8.《汉书·武帝本纪》记载：元封元年春，武帝登临嵩山，随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。“山呼”万岁实质是宣扬(

)。A．天赋人权

B．皇权至上C．君权神授

D．天人合一参考答案：C9.马克思在评价马丁·路德的宗教改革时说：“他打破了对权威的信仰，是因为他树立了信仰的权威。他把僧侣（神职人员）变成了俗人，是因为他把俗人变成了僧侣。”下列对宗教改革的相关评述，不正确的是（

）A．打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位B．树立信仰本身为权威，只要虔诚信仰，灵魂即可得救C．改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例，人人可以同上帝直接对话D．试图清除宗教对个人生活的影响，开启了人类理性的光芒参考答案：D10.据《史记》记载，汉文帝佞臣邓通曾对丞相申屠嘉礼仪怠慢，申屠嘉严斥邓通，并招其至丞相府，依律欲斩之，后文帝求情方才得免。这说明：A．汉初礼仪制度至上，无人可以违背

B．汉初丞相位高权重，皇帝也礼让三分C．丞相中屠嘉专权，汉文帝大权旁落

D．丞相申屠嘉刚直不阿，坚决维护法度参考答案：B11.华盛顿担任总统时,发挥了卓越的领导才能,在职期间他采取的主要措施有①网罗人才,组成内阁

②建立国家银行,活跃国民经济

③与周边印第安人签订友好条约

④创立总统否决制度⑤改善与英国的关系⑥在英法开战时,宣布“严守中立”政策

⑦西进运动不断开展

根据以上内容回答下面试题，属于维护国家民主制度的有（

）A.①③④

B.①④

C.①②④⑦

D.①③④⑦参考答案：B12.关于唐代书法的特征，诚如李泽厚在《美的历程》中所论述的：“它们一个共同特征是，把盛唐那种雄豪壮伟的气势情绪纳入规范，即严格地收纳凝炼在一定形式、规律、律令中。”最能体现这一特征的盛唐书法家是（）A．王羲之 B．张旭 C．颜真卿 D．赵孟頫参考答案：考点：中国古代书法艺术的发展．分析：本题主要考查中国古代的书法艺术．汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书．以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为“汉字七体”．解答：题干材料所述字体是楷书．A项王羲之擅长行书；B项张旭擅长草书；C项颜真卿唐朝人，擅长楷书，创了颜体；D项赵孟頫擅长楷书，但不是盛唐时期的人．故选C．13.为推动高等教育持续发展，1993年，我国着手实施发展高等教育的“211工程”计划，对这一计划的准确理解是（

）A、面向21世纪，全国各省各办好一批重点大学B、面向21世纪，全国各省的重点大学各办好一批重点学科C、面向21世纪，在全国重点办好100所大学和一批重点学科D、面向21世纪，改革高校招生和分配制度，扩大学校办学自主权参考答案：C14.中国传统文化的主流思想是A.儒家思想B.道家思想C.法家思想D.墨家思想参考答案：A试题分析：春秋时期，孔子创立儒家学派，战国时期孟子、荀子对儒学加以总结和改造，使儒学在春秋战国时期成为显学；汉代儒家思想取得正统地位；宋明时期，儒家思想发展到理学阶段，南宋以后中国封建社会的官方哲学；明末清初，出现了对儒家思想反思和批判的思源，因此，儒家思想是中国传统文化的主流思想，故答案选择A项。考点：本题考查中国传统文化主流思想的演变。点评：对儒家思想的考查主要集中在孔子思想、儒学发展演变的历程、儒家思想主张对当代构建和谐社会的、维护国家统一的影响上，多以史料、名人观点等切入，用非选择题的形式进行考查。15.“我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。”材料中“新阶段”是指（）A.实行家庭联产承包责任制，进行农村经济体制改革B.增强企业活力，建立社会主义有计划的商品经济C.深化国有企业改革，建立现代企业制度D.深化经济体制改革，建立社会主义市场经济体制参考答案：D本题主要考查的是社会主义市场经济体制的建立。1992年，中共十四大确立建立社会主义市场经济体制的改革目标，故选D项。16.在毛泽东对于中国革命的动力和前途问题的阐述中，认为在特殊条件下可以联合的阶级A、工人阶级

B、民族资产阶级

C、大资产阶级

D、农民阶级参考答案：C17.有人说：“要研究中国古代思想史，不能不研究孔子。”其主要依据是A．孔子的思想被当时的统治阶级广泛采用B．孔子的思想在中国古代基本上没有变化C．孔子所创立的儒学在中国传统文化中居主流地位D．孔子创立的儒学一直被古代统治者奉为统治思想参考答案：C18.标志着美利坚合众国诞生的历史事件是A.英国正式承认美国独立

B.1787年宪法的颁布C.《独立宣言》的颁布

D.第一届联邦政府的成立参考答案：C19.明治维新时期，日本私人资本主义的发展与同时期的其他资本主义国家的最大不同是A．引进和利用先进的生产技术

B．控制本国大部分近代工业C．得到政府的大力扶植和保护

D．重视利用工业革命的成果参考答案：C明治维新。日本作为后起资本主义国家，缺乏资本原始积累的阶段，资产阶级无力独立经营，因此政府采取资本主义扶植和保护的政策推动其发展，这是与其他国家所不同的。20.1916年《新青年》载文认为：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因，乃枝叶之罪恶，非根本之罪恶。”据此，你认为这里的“恶因”和“根本之罪恶”应是中国的（）A．儒家思想 B．封建制度 C．传统道德 D．封建军阀参考答案：考点：新文化运动．分析：本题主要考查新文化运动，解答此题的关键在于了解新文化运动的导火线是袁世凯为了复辟帝制在思想领域掀起“尊孔复古”的逆流．解答：1915年，陈独秀创办《青年杂志》（后改名《新青年》），发表抨击尊孔复古的文章，提出了民主和科学的口号，向封建主义及其意识形态发动了进攻，把斗争矛头指向传统的儒家思想，故A项正确；BCD三项不是对材料的正确理解，故错误．故选A．【点评】新文化运动的历史意义：民主和科学思想的弘扬，动摇了封建思想的统治地位，并且推动了中国自然科学的发展，使人们的思想尤其是青年的思想得到空前的解放．后期传播的马克思主义，为中国先进的知识分子所接受，成为拯救国家、改造社会的思想武器．对五四运动的爆发起到了宣传动员作用，也有利于文化的普及和繁荣．21.提倡大丈夫气节，提出“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”品格和“三军可夺帅，匹夫不可夺志”精神的是(

) A.儒家B.道家C.法家D.兵家参考答案：A22.有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者“高明”之处在于A.利用宗教反对封建思想

B.通过著书立说表达思想C.组织团体宣传新思想

D.借助传统文化宣传新思想参考答案：D23.“致力于促进本地区的和平与稳定是进入社会主义现代化建设新时期以来中国对外政策的重要目标之一。”以下各项中，能够说明上述观点的是A．与欧盟建立“战略伙伴关系”

B.倡导和平共处五项原则C.积极参加联合国的各项活动

D.倡导成立上海合作组织参考答案：D24.中国文学艺术异彩纷呈，繁花似锦。下列表述不正确的是

A．图1是东晋顾恺之的作品，反映了“以形写神”的特征B．图2是唐朝吴道子的作品，反映了吸收外来文明的特征C．图3作品的作者是关汉卿，反映了元曲通俗易懂的特征D．图4剧种在清朝同治年间产生，反映了“徽汉合流”的特征参考答案：D25.下列主张属于法家的是A．“人之性恶，其善者伪也”B．“是以圣人处无为之事，行不言之教”C．“先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣”D．“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”参考答案：D26.在19世纪上半期，英国竭力阻止埃及脱离奥斯曼帝国，主要是因为A．弱小的埃及比强大的埃及更符合英国的利益

B．主持正义是英国对外政策的一贯原则C．帮助奥斯曼帝国摆脱窘境以稳定中东的局势D．让埃及与奥斯曼帝国互相牵制从中渔利参考答案：A27.李鸿章说：“中国欲自强则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器与制器之人，则我专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，业可精，而才亦可集。”这表明李鸿章强调国家走向富强最终取决于

A．创办近代军事工业

B．引进西方工业设备

C．创办近代民用工业

D．兴办学校，培养人才参考答案：D洋务运动。本题考查学生对史料的解读能力。材料中李鸿章的意思是要富强就要引进西方先进机器，而引进西方机器不如学习制造机器的方法，而要学习制造机器的方法必须培养自己的人才，故他主张“专设一科取士”即兴办学校培养人才，故答案为D项。根据以上分析，ABC项明显错误。28.孔子核心思想是“仁”，这种思想①包含了孔子对百姓的爱护②包含了民本思想③是孔子所提倡的道德观和伦理观④在当时受到普遍认可A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④参考答案：C29.明朝苏州一位叫谭晓的人，低价购买大量洼地，雇佣百名乡民劳动。低洼为池养鱼，池上筑舍养猪、鸡，鱼食其粪；四周垒高地，按地质种果树、蔬菜等。产品卖出后，收入是田地生产的三倍。这一现象A.反映了庄园经济的盛行B.表明租佃关系的日益普遍C.受益于商品经济的发展D.说明农业技长趋于成熟参考答案：C根据题目中“生产出卖”得出面向市场的特点，根据题目中“低洼为池养鱼，池上筑舍养猪、鸡、鱼食其粪；四周垒高地按地质种果树、蔬菜等”得出立体化的经营农场，其发展受益于商品经济的发展，故C项正确；庄园经济是自给自足的自然经济，根据题目中“生产出卖”，不符合自给自足，故A项错误；材料谭晓的农业经营属于个案，故B项错误；根据题目中“雇佣百名乡民劳动”，与精耕细作的以家庭为生产单位的小农经济不相符，故D项错误。30.罗斯福新政的作用不包括（

）A．促进了社会生产的恢复

B．从根本上消除了经济危机C．巩固了资本主义的民主制度

D．开创了国家干预经济的新模式参考答案：B二、非选择题（共40分）31.十九世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读材料，回答下列问题。材料一农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以生存的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。材料二日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。材料三日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四

论者曰：中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎？辩曰：中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。

——《戊戌政变记》（1）材料一认为俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的态度如何？据材料一概括他们持这一态度的主要原因。（13分）（2）据材料二和材料三，概括日本向西方学习的特点。（6分）（3）材料四中关于戊戌变法失败原因的争论，“论”者及“辩”者的主要观点各是什么？试对此阐明你的看法。（10分）参考答案：（1）态度：主张废除。（3分）原因：农民起义威胁沙皇的统治；农奴主贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。（10分）(2)有选择的向西方各国学习,各取所长；学习西方不是全盘西化。（6分）(3)“论”者：变法策略过于激进。（3分）“辩”者：制度变革不彻底。（3分）看法：变法失败的主要原因是民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量过于弱小，变法的失败是必然的。（4分）32.阅读下列材料，并回答问题。（18分）材料一、季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善用民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”——《论语·为政》材料二、仲舒复对曰“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。——《汉书·董仲舒传》(1)根据材料一、二概括出孔子与董仲舒的思想主张，指出两种主张的不同结局的原因。(8分)材料三、至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之，而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。——朱熹《行宫便殿奏礼》材料四、前三代，吾无论矣；后三代，汉唐宋是也。中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。——明·李贽《藏书卷》(2)根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同？李贽在当时能够提出这样的观点，说明了什么问题？(6分)(3)结合以上材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识。(4分)参考答案：(1)（分）孔子主张以德治民；董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的“大一统”（4分）孔子的主张在当时诸侯争霸、连年战乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳；董仲舒的主张由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。（4分）(2)（6分）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可更改（2分）；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应变化。（2分）说明儒家思想受到了怀疑和挑战，统治地位开始动摇。（2分）(3)（4分）儒家思想在初期不断丰富和完善，逐渐确立起统治地位，对维护封建专制主义中央集权制度起了重要作用（2分）；但是，后来僵化保守，禁锢了人们的思想，阻碍了文化的进步。（2分）33.阅读下列材料，回答问题材料一：我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反映匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治而生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战；既是为我们自己，也是为全世界。——富兰克林罗斯福材料二：这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行一种办法，最重要的是要进行试验。——富兰克林罗斯福材料三：改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。——1992年邓小平在深圳的谈话请回答：（1）材料一中的罗斯福所说的“伟大而成功的战争”是指什么？概括指出罗斯福进行这场战争的目的。（2）根据材料二、三，结合所学知识归纳美中两国改革背景的相似点。（3）根据材料并结合所学知识，说明罗斯福和邓小平是如何领导本国人民“闯”出新的发展道路的。参考答案：（1）推行“新政”；克服经济危机；稳定资本主义制度。（2）均面临发展困境。（3）罗斯福实行新政；整顿银行、复兴工农业、实行社会救济、兴建公共工程等。邓小平领导中国人民进行改革开放。在农村实行家庭联产承包责任制；在城市积极探索国有企业的改革道路；建立社会主义市场经济体制；实行对外开放，建立经济特区等。【详解】(1)“伟大而成功的战争”：“我们正作为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战;既是为我们自己，也是为全世界”表明是罗斯福新政；目的：结合所学知识可知，罗斯福新政是了克服经济危机，稳定资本主义制度.(2)困境：根据材料二、三并结合所学知识可知，当时两国均面临发展困境。(3)发展道路：结合所学知识可知，罗斯福实行新政;整顿银行、复兴工农业、推行福利政策、兴建公共工程等。邓小平领导中国人民大胆改革，在农村实行家庭联产承包责任制，解放并发展了农村生产力;在城市积极探索国有企业的改革道路，推动了国有经济的发展;建立经济特区，以吸引外国的资金、技术和管理经验，建立社会主义市场经济体制。34.寒假里，老师布置了一份历史作业：寻觅历史改革的足迹，要求同学们从中外历史上的历次改革思考“背景”“内容”“影响”三者的相互关联，从而学会发现、认识历史演进的规律，提高公民的社会责任感。以下就是刘一同学整合的“30年代大危机与改革”的部分资料，我们共同阅读思考并解答问题。材料一材料二1933年3月，政府命令全国银行“休假”4天。集中力量支持有支付能力的大银行开业，淘汰已实际破产的小银行接着政府设立“联邦储蓄保险公司”。1933年5月，总统批准公布《农业经济调整法》，并设立“农业经济调整署”，规定缩减农业生产…政府与生产者签订合同，由政府付给租金或“货币奖金”1933年6月，政府须布《全国工业复兴法》，成立“国家工业复兴局”执行法令。规定将全国的工业划分成17个部门别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作日时数。1933年11月，政府成立“民间工程署”，拨款33亿美元，用于完成18万项工程计划和支付工资。1935年8月国会通过《社会保险法》，改变以往由民间团体资助自救或由慈善团体提供救助的传统，开始实施“福利主义”试验。材料三1929-1933年经济危机发生，罗斯福政府在解救危机的过程中，摈弃了自由放任主义的传统原则，运用国家政权的力量干预经济和社会生活，大大发展了国家垄断资本主义，为生产力的进一步发展开发了较大的空间。资本主义体制经过自我扬弃进入了断的发展阶段。

——以上材料均摘编自王斯德主编的《世界通史》