鲁人版《道德与法治》七年级上册-2.1 描绘清晰完整的我 课件（共15张）

第二课新自我新期待

描绘清晰完整的我创设情境美国著名篮球运动员迈克尔·乔丹，曾经被球迷们认为是个完美的人。但是他自己却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心里十分清楚，没有人能达到完美的境界。或许人们会告诉我，他们对我的评价很高，我只会笑笑说声谢谢。我心里想的是：噢，如果他们能真正的了解我，那该有多好！但我始终知道，永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人，我从前有过错，今后也会出错，这就是我。思考：有的同学认为普通人才有缺点，伟人和名人都是完美的。从乔丹的话中我们会得到什么启示？一、人贵有自知之明

“金无足赤，人无完人。”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人都既有长处，也有短处。成长中的我们也是这样，每个人的身上都有独特的优点，也有这样那样的缺点。阅读感悟

刘翔，那个因为秒被全世界记住的人。他是中国体育田径史上、也是亚洲田径史上第一个集奥运会冠军、世锦赛冠军、国际田联大奖赛总决赛冠军、世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员。刘翔15岁前练习跳高，后来因为“腿短腰长”而退出少年体校，但那双短腿却被孙海平教练看中，“这腿天生就是练短跑的”，刘翔就此改了行。针对他技术不足，他和教练常常在训练场上探讨战术，训练场下搜索与专业有关的资料弥补自己的不足。

针对优势和不足，刘翔巧练加苦练，盛夏时节他在烈日下挥汗如雨；三九严寒他却着短衣短裤在田径场上拼搏。终于获得奥运冠军。思考：1.刘翔看到自己的优点和缺点分别是什么？2.针对优点和缺点刘翔是怎样做的？这给我们什么启示？正确认识自己：①有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；②有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。我来辨析我学习好，身体棒，至今没发现自己有什么缺点。我脑子笨，什么事都做不好，觉得自己一无是处。思考：

这两名同学对自己的评价正确吗？为什么？说说自己是个什么样的人，然后小组同学之间互相评价一下。

要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质，避免在自我认识上的片面性。二、我给自己画个像

三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久他也死去。吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对他开玩笑说：“现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。”吕蒙答道：“人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。”后来的人，便用“士别三日”这句话来称赞人离开后不久，进步很快的意思。思考：

从故事中，你得到了什么启示？请和大家分享。阅读思考

每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。成长中的我们，更要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的很少。我认识到我对待他人缺乏热情。

那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，很勇敢。自我观察自我反省与他人比较他人对自己的态度和评价

要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识的途径。可以通过自我观察，自我反省；可以通过与他人比较的方法；还可以从他人对自己的态度和评价中认识自我。我给自己画个像我心目中的我1综合各方面的评价，说说完整的“我”2我要这样发扬自己的优点3我要这样克服自己的缺点父母心中的我老师心目中的我同学心目中的我梅花自有梅花的神韵，丁香自有丁香的芬芳。每个人都有属于自己的阳光和土地，每个人都有自己存在的价值。描绘出清晰完整的我，不轻视自己，不高估自己，努力作更好的自己。小结：描绘清晰完整的自我人贵有自知之明我给自己画个像“金无足赤人无完人”正确认识自己的意义

1明己之长知己之短，确立符合自己实际的目标。

2发掘自己潜能，

提高自身素质。正确认识