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第第页备课组工作总结

备课组工作总结1时间过得很快，学期即将结束，半年来，我们九班级化学备课组五位老师，仔细执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、仔细的搞好化学教研，老师的专业素养水平得到提升，教育教学成果也有肯定的提高提高。下面对本学期的主要工作做如下总结：

一、重视集体能量，发扬团队精神

我们化学组每周进行一次集体备课活动，开学初，我们依据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，依据教学进展状况不断地进行调整和完善。我们充分利用本学科老师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、敏捷机动的进行教育教学讨论。同一学科的老师，面对同一班级的同学，教着相同的教材，彼此之间的合作显得特别重要。我们化学组的五位位老师都是年轻老师，其中两位老师是第一次带毕业班。五位老师在平常的工作中竭诚尽智，取长补短，达成共识。

二、加强业务学习，提高教学水平

校本的教研活动是老师成长的重要途径，搞好教研是提高老师业务技能水平的有效途径。在平常的工作中，我们除了钻研教材和考纲外，还做了大量的综合卷，通过相互听课，评课，相互提示，从中发觉问题，解决……此处隐蔽19608个字……组老师之间也开展相互学习、取长补短的听课活动，有时还参与县教研室组织的一系列教研活动。

四、结合教学实践反思教学行为

每上好一堂课，老师要布置作业，我们布置作业并不是完全根据练习题布

置，而是有选择性的一些习题作为课后作业，以达到减轻课业负担、提高学习效率的目的，对于同学作业中的错误，实时订正，个别辅导，减削迷惑。尤其是双休日的作业如何才有效？应如何布置？我们仔细进行了反思，让双休日的作业确保质量。课堂教学是学习的主阵地，对教学有效性的讨论是我们教研的主题，也是讨论的重要课题。围绕这一课题我们在备课组活动中以“科学教学中问题情境的创设”、“科学课堂有效提问”为中心组织研讨活动，能让我们的课堂更优化，使课堂教学更有效，让我们在今后的教学中进一步提高教学水平。

五、正确评价教学效果

针对学校统一组织的月考、期中、期末考试，每当阅卷一结束，我们就仔细翻阅同学试卷，查找同学的典型错误，我们所关注的不是平均分几分，合格率多少，优秀率有多高，而是想实时了解同学的失分缘由，查找自己教学中的不足，在备课组讨论时沟通各自的观点与想法，以便在后面的复习中加以重视，有利于提高教学质量。

六、仔细把好复习关

在期中、期末的复习中，我们习惯于把知识点整理一遍，并将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复习。在复习时会参考历年来的期中、期末试题，以及其他区的考试卷，并结合自己这几年来的教学实践，有选择性的出几份试卷作为复习试题。在复习过程中，把自己认为的重点、易考内容让同学作记号，要求同学需要弄懂。

平常的

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