小学新教师年度考核个人总结

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总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成处境加以回想和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以有效磨练我们的语言组织才能，因此特别有务必要写一份总结哦。你所见过的总结理应是什么样的？以下是我整理的小学新教师年度考核个人总结，梦想对大家有所扶助。

从20xx年8月份加入工作至今已近半年，在这半年中，在学校领导的关切和指导下，在教研组教师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等处境对这近半年的教学工作举行总结，梦想能够发扬优点，抑制缺乏。

一、思想方面

良好的师德风俗是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这半年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德创办要求。在育人思想上，坚持以人为本，关切喜欢学生;在行为作风上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的模范。

二、工作方面

作为一名新教师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我专心备课，专心阅读教学参考书，专心写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的扶助下探索教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地举行反思，找出自己的缺乏之处，在以后的教学中加以改正。

在这半年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好根基。

三、学习方面

在工作的这半年中，我积极加入区里和市里组织的新教师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实自己，并且专心听讲，积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地举行反思，提高自身的教导教学才能。

经过这半年的工作和学习，使我的教学才能有了确定的提高，但还是有好多的缺乏之处，如课堂的调控才能还需要我不断的提高。但是我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，确定能够改善自身的缺乏之处，不断地提高自身的教导教学才能，在教导的道路上越走越好，我会更加的努力加油!

作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全目生和阅历缺乏的处境下，带着校领导的信任和家长的期望投入教学工作。回想这四个月来的工作，理应是收获和缺乏并存。做为一名教师个人角色的转变需要过程，但究其根源还是性质发生了变化。起初，我也曾为这种转变手足无措，但现实容不得我长时间的适应，从教学任务到教务工作，都根本上完成了领导交付的各项工作。不成否认，在这个过程中有过太多的缺乏，也有过埋怨，但更多的我想是收获。在教学方面：

一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，抑制自己的缺点，征求他们的观法，提升自己的工作。

作为新教师在教学上断定存在好多的缺乏，根本功不扎实，上课肆意性对比大，阅历缺乏，因此有好多的地方需要学习，而勤学，好问理应是一条不错的捷径。在此我分外感谢德育组的教师，他们在我的讲授过程中赋予了好多的扶助。讲课思路或者是教学过程中展现的疑难问题，他们总是赋予我专心地指导。从他们的指导中我学到了好多优秀的教学方法，也学会了好多处理应急问题的方式。通过几次听课后也切实受益匪浅，更加明确授课思路，目的明显，条理领会。总之自己首先务必做好的就是要在平日不断学习来巩固教学技能，提高课堂教学容量，使自己的陈述更明显领略，让自己尽快成长。

二、专心备课，努力上好每一堂课

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不轻易。更加是在听了几位老师的课之后，察觉自己的备课切实存在好多的漏洞，好多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出务必要按照教材和各班学生的实际处境专心备课。只有自己打定充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些对比枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些好玩故事的陈述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的"表演，察觉学生们的积极性对比高，在消遣中更深入把握其中人物的天性特征，而且好多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践阅历很少，一些东西想的也很短浅，好多创办性的观法都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认专心真给学生上课。

三、专心批改作业。

学生交上来的作业，我绝大多数都会专心批改。这一点我感觉在慌张复习这段时间尤其重要。学生在学识上的漏洞有时自己很难察觉，而且老师通过看作业也会根本掌管学生的处境，做到有效的反应。还有一点，我觉得老师认专心真地态度，也会无形中感染到学生，更加是一些鼓舞表扬的话语会激发学生下次做好的信仰。当然我并不没有做到很好，一些学识方面反应的技巧，还要多多请教。

四、做好课后辅导工作。

学生的智力进展并不是同步的，而且根基也存在很大的差异。在课后辅导时也要留神层次。晚上的作业可以针对几个同学的才能范围单独布置。我所教班级有几个学生的根基对比差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会展现很少的错误，然后再加上几句激励的话，让他们不能放弃信仰。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很难堪，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位根基对比差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不成思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有喜悦可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。

五、肃穆上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬爱并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生敬重之情。一开头，课上有同学对比肆意，导致影响到一片面学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的留神力。对开小差的同学，变相指点。对回复精彩的同学，实时表扬。好多上课理应留神的问题，我想我还在学习中，理应一节比一节更完善。

六、实时总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。察觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学阅历这在自己的教学生涯中不容忽略。

在教务工作方面：

七、做好公文处理，信息起草撰写工作。按照领导的安置，专心做好文件校对工作。

八、做好日常会议记录工作。先后加入各类会议近20余次，尽可能把领导的发言记切实、记全面，记的有条理、记的有重点。

九、积极完成领导交办的其他工作。在做好各项本职工作的同时，积极完成领导交办的其他工作。

工作纪律方面：

严格遵守各项规章制度，做到不迟到，不早退，时时四处以工作为先，大局为重。时刻留神加强自己的道德修养的磨练，始终要求自己做到自重、自省、自警、自励，发扬勤俭俭约、繁重奋斗的优良传统

十、合理利用课余时间提高自身修养通过这几个月的工作，我深知测验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的劳绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多促使自己看书，学习。学习教导心理学理论，学科专业学识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。

实时总结，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来弥漫信仰。我之后需要做的还有：

①持续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。②进一步加强自身根本功训练，课后的练习做到精讲精练，提防对学生才能和情感的培养。

③关注差生，赋予他们更多的扶助，不要使他们流失学习的兴趣。

④采取措施加强孩子上课留神力，提高他们学习语文的兴趣。