《独奏6》课程教学大纲

《独奏6》教学大纲一、课程基本信息课程名称独奏（8-6）AppliedMusic(8-6)课程编码SHL320118600开课院部文法学院课程团队管弦教研室学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时48适用专业音乐学（西洋管弦方向）授课语言中文先修课程独奏（8-1）、独奏（8-2）、独奏（8-3）、独奏（8-4）、独奏（8-5）课程简介（必修）独奏是乐曲演奏中最重要的演奏形式之一，注重技术的练习，强调其演奏的音乐性与表现型，通过熟练地技术和稳扎稳打的基本功，来表现内心的歌唱性与其演奏作品的风格和要求，即：技术要为音乐本身服务。在教学过程中，强调音阶与练习曲的重要性，并且对曲目的音乐性和作品的音乐风格进行教授。通过讲解，演示，能够熟练的掌握所学乐器的技巧。进阶阶段，通过大型作品的学习，在掌握技术难点后，表现出音乐性，艺术性，从而进行美学的升华演奏。本课程要求学生，具备良好的自我学习能力，通过上课讲解与课下练习，对乐器的演奏进行掌握与熟练，得到技艺的提升。Soloisoneofthemostimportantplayingformsinmusicperformance.Itpaysattentiontothepracticeoftechnology,emphasizesthemusicalityandperformanceofitsperformance,andthroughskilledtechnologyandsteadyandsteadybasicskills,toexpresstheinnersingingandthestyleandrequirementsoftheperformanceworks,thatis,technologyshouldservethemusicitself.Intheteachingprocess,theimportanceofscalesandetudesisemphasized,andthemusicalityofthetracksandthemusicalstyleoftheworksaretaught.Throughexplanationanddemonstration,IcanmastertheskillsofthemusicalinstrumentsIhavelearnedskillfully.Intheadvancedstage,throughthestudyoflarge-scaleworks,aftermasteringthetechnicaldifficulties,itshowsmusicalityandartistry,thusperformingaestheticsublimation.Thiscourserequiresstudentstohavegoodself-learningability.Throughclassexplanationandafter-classpractice,theycanmasterandbecomeproficientintheperformanceofmusicalinstrumentsandimprovetheirskills.负责人、、大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：复杂节奏的训练与掌握是2.12M2目标2：对于声音概念的感知与聆听模仿是2.13M3目标2：对于高难度技术，连音，顿音，跳音的掌握是2.14M4目标4：对于顶级难度乐曲的初步涉猎是2.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章对于复杂节奏的初步认知对于切分节奏，附点节奏，三连音节奏的讲解与认知M11讲授3作业21.1对于复杂节奏的进一步深入了解三连音，五连音，七连音，九连音的快速唱谱训练，以及复杂节奏的时值长短的认知M11讲授3作业31.2复杂节奏与音乐织体曲式的关系三连音与圆舞曲的的关系，进行曲，弥撒曲与行版之间的相互关系，通过节奏的认知，加强对音乐载体风格的了解M11讲授3作业41.3复杂节奏在音乐作品中的运用与学习通过分析乐曲中的复杂节奏，使得学生了解节奏行进，不同节奏变化所带来的音乐色彩与形象的变化M11讲授3作业5第二章声音概念的认知与聆听通过模仿大自然中自然存在的声音，以及人工产生的噪音，引导学生学会发现美的声音M21讲授3作业62.1声音传播的原理引导学生理解声音如何传播，通过研究声音传播的原理，进一步对于自己演奏声音的发出进行研究M21讲授3作业72.2多种声音的发生可能性的探讨引导学生想象声音的更多可能性，并且发掘学生演奏出，或者模仿出更多美妙的音色M21讲授3作业82.3音色的传播原理与多边形在乐曲中的应用复习之前熟练的乐曲，在以前熟练的基础上，引导学生找寻更多音色的可能性，从而提高自身技艺M21讲授3作业9第三章对于Articulation的初步探知了解顿音，跳音，断音的演奏方法M31讲授0作业103.1对于顿音的训练与掌握通过示范讲解，使得学生学会演奏顿音，并布置相应的练习曲进行练习M31讲授3作业113.2对于跳音的训练与掌握通过示范讲解，使得学生学会演奏跳音，并布置相应的练习曲进行练习M31讲授3作业123.3对于断音的训练与掌握通过示范讲解，使得学生学会演奏顿音，并布置相应的练习曲进行练习M31讲授3作业13第四章本学期技术难点的复合归纳在尊重学生意愿前提下，根据学生个体的技术程度，为学生布置大型乐曲，并且进行初步讲解M41讲授3作业144.1对于乐曲的熟练掌握慢速解决音准节奏，并且在课上示范讲解，使得学生熟练掌握该乐曲的演奏M41讲授3作业154.2与钢琴伴奏的协作能力初步与钢琴伴奏进行合作练习，并且针对合作中出现的问题进行针对性指导讲解与示范M41讲授3作业164.3整首乐曲的完成度与艺术性的把握程度讲解作品的艺术性，引导学生通过聆听，收集资料，对于作品进行从音乐性和艺术性上的二度创作M41讲授3作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1期中考试通过乐曲的演奏，检查学生对于所学技术点的掌握与练习成果30%2期末考试考察学生音乐的综合表达能力，技术完成度，音乐表达能力70%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1期中考试30%A：完全达到要求；B：基本达到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：没有按要求完成，不予通过。2M2期中考试70%A：完全达到要求；B：基本达到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：没有按要求完成，不予通过。3M3期末考试40%A：完全达到要求；B：基本达到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：没有按要求完成，不予通过。4M4期末考试60%A：完全达到要求；B：基本达到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：没有按要求完成，