《第二外语1》课程教学大纲

《第二外语1》教学大纲一、课程基本信息课程名称第二外语（2-1）SecondForeignLanguage(2-1)课程编码SFS320312100开课院部外国语学院课程团队第二外语教学团队学分3.0课内学时48讲授48实验0上机0实践0课外学时48适用专业英语授课语言中文先修课程课程简介（必修）日语：本门课程为英语专业学生的二外必修课，开设时间为大二下学期至大三上学期。本门课程主要教授日语基础语音、语调、单词、句型以及对话、课文。通过连续2个学期的学习，使学生掌握正确的日语发音以及单词的音调和句子的语调，掌握形容词和形容动词的否定、过去变形和て形变形。掌握动词的て形、た形变形。掌握こそあど系列词的用法。掌握存在句、比较句、授受关系、喜好和数量。掌握日语常用助词用法。通过96学时的教学使学生能够使用简单的日语进行日常对话交流，并能阅读简单的日语文章。会使用日语工具书，并在日语工具书的辅助下能阅读难度稍高的对话及文章。能在特定主题下口头及书面描述某种场景。了解基本的日本社会文化状况，了解基本的日本社会风俗习惯。第二外语（德语）是为本校英语专业开设的一门必修课程。该课程的主要内容是德语发音，德语的一般现在时，德语的第一、三、四格，德语的命令式，德语介词等基本语法。同时学习日常情景下的习惯用语及惯用表达等交际意向用语。在打好德语语音基础的同时，为阅读和对话做好准备，并逐渐培养学生的德语习惯，尽量减少英德两种语言的混淆。第二外语（法语）是为本科英语专业学生设置的专业必修课。其目标是通过学习法语，培养学生具备一定的法语听、说、读、写、译的能力。达到精通一门外语—英语，了解两门以上外语。掌握法语35个音素的准确发音及法语的发音规律，了解法国文化，掌握最基础的法语语法。重点培养学生的法语自学能力，课程结束后，学生继续自学本套教材的2-3册，能达到全国非专业法语四级统一考试或外语专业研究生入学考试大纲中的要求。能借助字典或其他工具书，阅读初、中级法文读物或查阅所需要的资料。同时，增加对法国文化的了解，能初步达到跨文化交际的要求。Japanese:ThiscourseisacompulsorycourseforEnglishmajors.Theopeningtimeisfromthesecondsemesterofsophomoreyeartothefirstsemesterofjunioryear.ThiscoursemainlyteachesbasicJapanesepronunciation,intonation,words,sentencepatterns,dialoguesandtexts.Throughcontinuouslearningfor2semesters,studentscanmasterthecorrectJapanesepronunciation,thetoneofwordsandtheintonationofsentences,andmasterthenegationofadjectivesanddescriptiveverbs,pastdeformationandbowdeformation.Mastertheverbshape,shapedeformation.Mastertheusageoftheseriesofwords.Masterexistingsentences,Comparativesentences,grantingandreceivingrelationships,preferencesandquantity.MastertheusageofcommonJapaneseparticles.Throughhoursofteaching,studentscanusesimpleJapanesefordailydialogueandcommunication,andcanreadsimpleJapanesearticles.CanuseJapanesereferencebooks,andcanreaddialoguesandarticleswithhigherdifficultywiththehelpofJapanesereferencebooks.Candescribeacertainsceneorallyandinwritingunderaspecifictopic.UnderstandthebasicJapanesesocialandculturalconditionsandbasicJapanesesocialcustoms.Thesecondforeignlanguage(German)isacompulsorycourseforEnglishmajorsinourschool.ThemaincontentofthiscourseisthepronunciationofGerman,thegeneralpresenttenseofGerman,thefirst,thirdandfourthsquaresofGerman,theimperativeformofGerman,Germanprepositionsandotherbasicgrammars.Atthesametime,learntheusualexpressionsandexpressionsofcommunicationintentionindailysituations.WhilelayingagoodfoundationforGermanpronunciation,prepareforreadinganddialogue,andgraduallycultivatestudents'GermanhabitstominimizetheconfusionbetweenEnglishandGerman.Assecondforeignlanguage,CollegeFrenchisacompulsorysubjectforundergraduateofEnglishMajors.BylearningFrench,thestudentshaveacertainFrenchlistening,speaking,reading,writingandtranslationcapabilities.ProficientinEnglish,theycanlearntwoormoreforeignlanguages.Withinthe96hours，thestudentswillmastertherulesofFrenchpronunciation,understandtheFrenchculture,andgraspthemostbasicFrenchgrammar.Focusesontrainingstudents'self-learningabilityinFrench,thestudentscontinuetoself-teachingintheendofthecourse,theycansucceedinCollegeFrenchTestBand4ortheentranceexaminationtobepostgraduate.Withadictionaryorothertools,thestudentscanreadmoredifficultdocumentsandaccessthenecessaryinformation.Atthesametime,thecompulsorysubjectisbeneficialtounderstandtheFrenchcultureandtoimprovetheirinterculturalcommunicationcapabilitiesforundergraduateofEnglishMajors.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：掌握教材基本知识是2M2目标2：学会使用第二外语进行简单交流是3M3目标3：具备一定的文化知识及跨文化的能力是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1入门单元1.1清音表五十音图的发音和书写，清音M18讲授0作业2入门单元1.2浊音表、拗音表 浊音、拗音的发音和书写M12讲授0作业3入门单元1.3促音、拨音、长音、音调的发音和书写M12讲授0作业4第一单元1.1李さんは中国人です。単語、文法、本文、会話と練習①了解日语单词的结构和特点②了解日语句子的结构和特点，知道肯定句、否定句、一般疑问句及其回答。知道助词の的用法。③会用日语进行初次见面的简单寒暄。④能做简单的课本练习。M1,M28讲授0作业5第一单元1.2これはほんです。単語、文法、本文、会話と練習①掌握单词。②了解日语こそあど系列词的结构和特点，掌握これ、それ、あれ、どれ、この、その、あの、どの的用法。了解特殊疑问句的用法。③掌握日语数字1-100的表达和年龄的表达。④能做简单的课本练习。M1,M2,M34讲授0作业6第一单元1.3ここはデパートです。単語、文法、本文、会話と練習①掌握本课单词。②了解日语こそあど系列词的结构和特点，掌握ここ、そこ、あそこ、どこ、こちら、そちら、あちら、どちら的用法。③掌握日语100以上数字的读法和书写。会提问价钱并进行回答。④能做简单的课本练习。M1,M2,M34讲授0作业7第一单元 1.4部屋に机といすがあります。単語、文法、本文、会話と練習①掌握本课单词，特别是两个表示存在的状态动词。②了解日语存在句的结构和特点，会用存在句表示物体和人的存在。掌握助词と、ね、も。③会用日语进行简单的日常对话。④能做简单的课本练习。M1,M2,M34讲授0作业8第二单元2.1森さんは7時に起きます。単語、文法、本文、会話と練習①掌握本课单词，特别是动词的分类和特点。②掌握时间的表达，并会用表达动作发生的时间。掌握现在肯定、现在否定、过去肯定、过去否定时动词谓语句的表达。③会用日语进行做某事的表达。④能做简单的课本练习。M1,M2,M34讲授0作业9第二单元2.2吉田さんは来月中国へ行きます。単語、文法、本文、会話と練習①掌握本课的动词，特别是行きます、来ます、帰ります。②学会表达来去回的方向。掌握助词へ、から、と、から、まで的用法。③掌握月份和日期的表达，会用相关知识进行提问和回答。④能做简单的课本练习。M1,M2,M34讲授0作业10第二单元2.3李さんは毎日コーヒーを飲みます。 単語、文法、本文、会話と練習①掌握本课单词。了解自动词和他动词。②掌握他动词加宾语的用法。掌握助词で、か的用法。掌握をください的用法。③会用所学知识点进行简单的对话。④能阅读简单的日语短文字。⑤能做简单的课本练习。M1,M2,M34讲授0作业11第二单元2.4李さんは日本語で手紙を書きます。単語、文法、本文、会話と練習①掌握本课单词，特别是成对的常用寒暄语。②掌握授受关系的表达和助词で、に的用法。③会用日语进行给予和接受的表达，能阅读简短的日语文字。④能做简单的课本练习。M1,M2,M34讲授0作业12第一单元第一单元德语语音（1）德语字母（2）元音的发音：[a:]，[a]，[e:]，[ε]，[ε:]，[u:]，[u]，[i:]，[i]，[o:]，[o]（3）辅音的发音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g]，[m]，[n]，[s]，[z]，[f]，[v]（4）复合元音和变元音：[ai]，[ao]，[oy]，[ε:]，[ε]，[ø:]，[œ]，[y:]，[y]（5）辅音及辅音组合：[h]，[j]，[l]，[r]，[ts]，[ks]，[ç]，[x]，[ſ]，[tſ]，[ſt]，[ſp]，[pf]，[kv]，[ŋ]，[ŋk]（6）词重音和语调、交际意向：问候与告别M1,M212讲授/作业13第二单元第二单元结识朋友本章重点难点：第一格、一般现在时的规则动词变位、命令式（一）/////142.12.1课文A（1）文章A：在德语课堂上（2）语法：命令式I，句子类型以及词位M12讲授//152.22.2课文B（1）文章B：在餐厅（2）语法：第一格；规则动词的现在时变位；“sein”的现在时M13讲授//162.32.3阅读理解和听力理解（1）听力理解：结识朋友（2）阅读理解：结交笔友M2,M32讲授//172.42.4交际意向交际意向：自我介绍与介绍他人M2,M32讲授、练习/作业18第三单元第三单元大学生活本章重点难点：不规则动词的现在时变位、第四格、基数词/////193.13.1课文（1）文章：除了学习，还是学习（2）语法：基数词M12讲授//203.23.2语法和交际意向（1）语法：不规则动词的现在时变位、第四格（2）交际意向：询问时间与时间表达M1,M23讲授、练习//213.33.3阅读理解和听力理解（1）阅读理解：德国的搞笑和大学生（2）听力理解：九个数字M2,M32讲授、练习/作业22第四单元第四单元家庭本章重点难点：零冠词、否定/////234.14.1课文和语法I（1）文章：奶奶过生日（2）语法：可分动词、零冠词M12讲授//244.24.2语法II语法：用kein和nicht表达否定、物主代词德第一格和第四格、疑问句的回答M12讲授//254.34.3阅读理解和听力理解（1）听力理解：我的家庭（2）阅读理解：德国的家庭形式M22讲授//264.44.4交际意向交际意向：提出建议、接受与拒绝邀请M2,M32讲授、练习/作业27第五单元第五单元吃与喝本章重点难点：mögen与möchte、第三格和第四格的语序、命令式（二）/////285.15.1课文（1）认识欧元（2）文章：在餐馆（3）语法：情态动词mögen与möchteM12讲授//295.25.2语法（1）第三格的用法（2）第三格和第四格与语序（3）命令式（二）M14讲授/作业305.35.3阅读理解和听力理解（1）听力理解：在咖啡店（2）阅读理解：吃在德国M2,M32讲授、练习//315.45.4交际意向交际意向：表达愿望M2,M32讲授、练习//32复习总复习回顾和整理本学期的所有重要知识点M12讲授//33第一单元问候与介绍本单元重点难点：7个元音音素和12个辅音音素的发音及组合拼读规则；主语人称代词及动词变位知识。/////341.1语音1.法语字母表2.元音音素[a][i][ɛ]3.辅音音素[s][t][d][f][m]M12讲授+练习0作业351.2课文A1.您好吗？2.主语人称代词M12讲授0/361.3语音1.元音音素[ə][y][e][ɑ̃]2.辅音音素[k][g][r][z][ʃ][ʒ]M12讲授+练习0作业371.4课文B1.这是谁？2.动词变位M22讲授0/38第二单元邀请与时间本单元重点难点：7个元音音素、2个半元音和4个辅音音素的发音及组合拼读规则；冠词知识、2个常用介词和法语否定句的表达。/////392.1语音1.元音音素[o][u][ɔ̃][ɔ]2.辅音音素[w][p][b][l][n]3.名词M12讲授+练习2作业402.2课文A1.星期日你干什么？2.不定冠词和定冠词3.第一组动词M12讲授0/412.3语音1.元音音素[œ][ø][ɛ̃]2.半元音半辅音[j][ij]3.钟点表达法M12讲授+练习0作业422.4课文B1.几点钟了？2.缩合冠词3.否定句M22讲授0/43第三单元询问与回答本单元重点难点：1个辅音音素和1个半元音的发音及组合拼读规则、发音规律总结；名词复数和冠词省略、疑问词和感叹词。/////443.1语音1.音素[ɥ][ɲ][wa][wɛ̃][jɛ̃][sjɔ̃]2.冠词的省略M12讲授+作业0作业453.2课文A1.这是什么？2.疑问句3.疑问形容词和感叹形容词M22讲授0/463.3语音1.重点发音规则小结2.句子的成分M12讲授+练习0作业473.4课文B1.明天见！2.名词复数的构成M22讲授0/48第四单元家庭本单元重点难点：重读人称代词、主有形容词、法语词汇的记忆方法与技巧/////494.1语法1.主有形容词2.阴性名词的构成3.重读人称代词M12讲授+练习0作业504.2课文A+B1.我父母亲的结婚照2.各就各位M24讲授0/514.3听力与会话1.打电话2.询问家庭M32讲授+练习0作业52第五单元季节与节日本单元重点与难点：第二组法语动词的变位规则；冠词知识；5类时间表达；2个常用介词和法语否定句的表达。/////535.1语法1.无人称句2.年、季、月、日、星期的表达法3.介词de在否定句中M12讲授+练习0作业545.2课文A+B1.四季歌2.新年好M24讲授0/555.3听力与会话1.询问日期2.询问天气M32讲授+练习0作业56第六单元餐饮与食品本单元重点与难点：法语部分冠词；法语副代词y和en的功能与用法。/////576.1语法1.部分冠词2.副代词y+en3.形容词M12讲授+练习0作业586.2课文A+B1.法国人怎么用餐2.一天中最令人愉快的事M24讲授0/596.3听力与会话1.连音联诵2.餐馆用餐M32讲授+练习0作业四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时成绩日语：①上课出勤情况，占平时成绩的10%。②课堂表现情况，占平时成绩的10%。③课后作业完成情况，占平时成绩的10%。④云课堂在线测试情况，占平时成绩的10%。40%2期末考试日语：考试实行闭卷考试。分AB卷，考试用卷为A卷，B卷用于缓考。考试内容分单词、句型、阅读理解、翻译、作文等题型。60%3德语平时成绩1.每学期布置4-5次大作业。2.成绩采用百分制，根据作业完成度、准确性、是否按时上交等完成评分。3.考核学生对德语基础知识的掌握能力，以及运用所学知识综合分析问题、解决问题的能力。20%4德语课堂考勤通过随机提问、课堂签到等方式点名10次，每次10分。10%5德语课堂表现课堂上的参与程度与问题解答能力。10%6德语期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2.主要考核学生对德语基本知识的掌握和运用能力，题型主要有选择、句型转换、翻译、填空、阅读等。60%7法语平时成绩1.课后作业与云课程测试相结合，在每个单元结束时考核。2.成绩采用百分制。3.按完成度、准确度、按时度给分。4.考核学生对法语基础知识的掌握程度。20%8法语课堂考勤随机点名10次，每次10分。10%9法语课堂表现通过上课的活跃度和参与课堂活动与讨论来测评10%10法语期末考试1.闭卷考试，卷面总分100分。2.主要考核学生的基础法语认知、分析和应用能力。60%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时成绩40%①出勤分共100分。共上课24次。缺课一次扣10分，迟到一次扣5分。②课堂表现共100分。主要从课堂回答问题和课堂笔记以及课堂听讲情况来判断。每堂课会依据这三项中的一项给分，每次的满分是100分。最后得分除以次数，得出本项得分。③作业情况，满分共100分。会根据上课情况布置作业，每次作业100分，最后总复除以次数，得出本项得分。④在线测试情况，每次满分100分，最后得出的总分除以测试次数，得出本项得分。2M1期末考试60%详见期末试卷每道大题分数设置。3M1德语平时成绩30%A-能熟练掌握所学的德语四级词汇和语法知识，并正确应用；B-能够在引导下选择正确的词汇进行应用，但掌握程度有限；C-了解相关主题下的德语词汇和交际意向的常用语，不能主动应用；D-基本未掌握所学的词汇和日常用语。4M1德语课堂表现30%A-课堂积极主动，用词准确，非常好的掌握所学知识；B-课堂表现较积极，能够较好地运用所学知识；C-课堂较被动，需要在老师引导下达到语言输出的目的；D-课堂基本无互动。5M1德语期末考试40%详见试卷评分标准。6M2德语平时成绩20%A-发音准确、清晰，对德语的发音规则掌握非常熟练，重音正确、语调明确；B-发音较准确，通过对字词的辨析可以正确读对单词，重音、语调比较正确；C-德语的单词发音有一定难度，对德语的发音规则掌握不清，重音、语调含糊不清；D-不能读出德语单词，未掌握德语的发音规则和德语的重音、语调。7M2德语课堂表现80%A-能够正确地就课堂上的阅读和听力练习相