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文档简介

第二单元遵守社会规则

第五课做守法的公民

第一课时法不可违违法行为的种类新课探究目标导学一：违法无小事

1.阅读教材P46“运用你的经验”2.角色扮演：由学生分别扮演不同角色，以小品的形式表演出来，激发学生学习的积极性。思考3.小勤为什么会被送到派出所？提示：小勤的行为虽然不是主观故意，但客观上其行为已经违法。4.这样的事情可以避免吗？提示：可以，了解法律，学习法律，懂法守法就可以避免。总结：无论做什么事情都要有法律意识，不能违法。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线。

活动一：认识违法行为

1.阅读教材P47“探究与分享”总结什么是违法行为？2.分组对三种不同的情形进行讨论：这些行为有哪些不同的影响？对社会产生了哪些危害？触犯了何种法律？应承担什么法律责任？

违法行为：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

镜头一

朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；

民事违法行为

镜头二

李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；行政违法行为镜头三

赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。刑事违法行为

活动二：认识违法行为与法律责任

镜头对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别一较轻物权法(民法)民事责任民事违法行为二较轻治安管理处罚法(行政法规)行政处分或行政处罚行政违法行为三严重刑

法刑事责任刑事违法行为

1.根据“对社会的危害程度”，违法行为又可以分为哪几种？

2.从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？

教师总结：

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为；刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，通常称为犯罪。违法行为不一定是犯罪，但犯罪一定是违法行为。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。板书

民事违法行为一般违法行为违法的种类行政违法行为

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