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文档简介

知识媒介素养获取新知(2)注意浏览、寻找与③______________有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“④____________”。(3)学会⑤________网络信息,让谣言止于智者,⑥____________暴力、色情、恐怖等⑦____________。(4)恪守道德、⑧____________是网络生活的基本准则。只有自觉遵守⑨______________,才能做一名负责的网络参与者。学习和工作信息节食辨析自觉抵制不良信息遵守法律道德和法律网络平台建言献策科学化、民主化社会和谐社会主义核心价值观主旋律1.互联网时代,各种网络平台为学生即时解答疑惑、在线讨论、互动服务。中学生正确利用网络时要(

)①提高媒介素养,获取新知②对与中学生有关的信息,全部浏览③要学会辨别网络信息,不造谣、不传谣④做负责的网络参与者,不制造和传播谣言A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④B练习2.晓东最近经常上网查找资料、网上学习、网上提交作业、与同学们讨论交流问题等,但妈妈总是有所担心,试图阻止他上网。为打消妈妈的顾虑,晓东应该(

)①与家长约定好,在规定时间内上网②上网有明确的目的,只浏览有益于学习的信息③不向陌生人泄露个人信息④不沉溺于网络游戏,处理好学习与游戏的关系A.①②③④ B.①③C.②③④ D.①②④A3.自新冠肺炎疫情发生以来,各路五花八门的谣言不绝于耳。2020年2月23日,网民柴某在微信群中发布“积水潭医院要开始建方舱医院”相关消息,造成不良影响。经查实,柴某所发内容纯系个人编造。柴某因虚构事实扰乱公共秩序,依法被海淀公安分局行政拘留。此事件警示我们(

)A.沉迷于网络影响学习、工作和生活B.网络世界里,个人隐私容易被侵犯C.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则D.我们要学会“信息节食”,不应在无聊的信息上浪费精力C4.某网络博主自导自演古风美食视频,向全世界介绍了中华优秀传统文化。其作品受到新华社、央视的点赞,这是因为她(

)A.传播了积极健康、向上向善的网络正能量B.利用网络平台为社会发展建言献策C.在国内外社交媒体中吸引粉丝无数D.引领了中国特色社会主义先进文化A5.光明中学开展了“遵守道德和法律,传播网络正能量”的活动,同学们积极参与这一活动。下列活动能体现传播网络正能量的有(

)①小明通过网络报名参加了青年运动会志愿服务②小丽通过网络转发了她看到的一则公益视频③小红通过网络对学校开展诚信考试的倡议积极响应④小雨通过网络为自己所在社区的建设建言献策A.①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③④D6.习近平总书记指出:“网络空间是亿万民众共同的精神家园。”随着《国家网络空间安全战略》的实施,维护“天朗气清”的网络空间已成为社会的共识。维护“天朗气清”的网络空间需要我们(

)①在网上传播正能量②践行社会主义核心价值观③增加上网时间,寻找需要我们帮助的人④共同培育积极健康、向上向善的网络文化A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B7.材料一网络里有鲜花,也有陷阱;有助人的大侠,也有吃人的魔鬼;有可爱的小白兔,也有凶狠的大灰狼。材料二以“网聚正能量追梦新时代”为主题的第四届“五个一百”网络正能量精品评选活动自2019年2月1日开通活动申报平台以来,共有超过1.2万名用户申报了2万多部作品,榜样、文字、图片、动漫音视频、专题……申报作品通过多种形式展现了广大网友对正能量的追求和渴望,弘扬和激发起越来越多向上向善的积极力量。在经过初评、网络投票展示及终评后,每个项目最终评选出了100个榜样或作品。(1)根据材料一的内容,说说你作为网络参与者应该怎样理性参与网络生活?①要提高媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(2)结合材料二,谈谈作为新时代青少年的我们应该怎样传播网络正能量?①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒体素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。1.在网络世界,只要具备上网条件,就可以进入“聊天室”。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员,社会地位悬殊的人可成为亲密的网友,只要心理倾向趋同,成为朋友便是正常的现象。这说明(

)①网络交往为我们提供了平等交往的平台②网络交往可以突破现实交往中的角色限制③我们在网上可以找到志趣相投的朋友④网络交往扩大了我们的交往领域,改变了我们以往的交往方式A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④D综合练习2.当今时代,互联网日益成为创新驱动发展的先导力量,深刻改变着人们的生产生活。下列选项属于信息技术给人们的生活带来积极影响的有(

)①网络购物②远程教育③网络谣言④远程医疗A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④C3.【黑龙江大庆中考】“我向总理说句话”是中国政府网的常设栏目,一些网民的好建议会被直接送到总理的办公桌上,为国家决策提供参考。对此,下列说法正确的是(

)A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台B.网络促进了民主政治的进步C.网络丰富了我们的日常生活D.网络是把双刃剑B4.漫画反映了网络交往对象具有的特点是(

)①虚拟性②间接性③隐蔽性④现实性A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④C5.小刚因迷恋网络游戏,每天满脑子装的都是游戏,根本无心学习,就连过去亲密的同学他也不屑交往。小刚的行为警示我们(

)①沉迷网络会荒废学业②上网就会成瘾,应排斥网络③要正确处理上网和学习的关系④要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短A.①②④ B.①③④C.①②③④ D.①②③B6.目前“流行”的几大网络欺诈陷阱包括开学季短信诈骗、冒充公检法诈骗、金融投资类诈骗、二维码诈骗、网络购物诈骗等。面对网络陷阱,我们应该(

)①不在网络上随意透露自己的个人信息②不要相信网络上的信息,不网购、不交网友③网络风险无处不在,远离网络才能保护自己④提高警惕,学会辨析网络信息,不轻信网络A.①③ B.①④C.②③ D.②④B7.【广西百色中考】由于保护个人信息方面的相关法规欠缺,导致近年来我国各种个人信息在网络上遭泄露的事件频繁发生,给人们的生活带来严重困扰。这说明在社会生活中(

)①没有规则,就没有秩序②为了保护隐私要拒绝上网③要增强法律意识和隐私意识④要自觉遵守匿名世界的“游戏规则”A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④D8.【重庆中考】某餐厅收到了这样一份外卖订单(如图)。餐厅店家将订单备注晒到网上,随即引来一片打call声(意为点赞)。很多网友直呼,已经被这张“暖心备注”暖哭。对以上材料理解错误的是(

)A.店家积极利用网络,传播社会正能量B.网络使生活更加便捷,但有利也有弊C.买家替送餐小哥着想,对他充满尊重与关爱D.网友们为买家打call,是对其与人为善品质的赞扬B9.“我家孩子正在参加×××比赛,麻烦朋友们帮忙投个票”“这是我朋友家的孩子,拜托投一票……”随着微信成为生活中不可或缺的社交工具,在朋友圈中给孩子拉票也成为了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。对此认识正确的是(

)①用新兴网络平台开展评选活动,有助于展示候选人的风采,也创新了投票方式,是一种社会进步②通过拼人脉、拼资源获胜,体现的是个人能力,这种竞争很公平③网络投票比较亲民,但有时不能反映真实民意,所以要理性对待④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦,应一律拒绝A.①③ B.①②④C.①③④ D.①②③④A10.【山东东营中考】很多人喜欢玩某音,但在收获朋友们点赞的同时,也会不经意泄露了许多个人信息。近期,某音宣布启动“向日葵计划”,将对知识科普类、传统文化类视频加权推荐,鼓励更多适合青少年的优质内容涌现,助力未成年人健康成长。对此认识正确的是(

)①要正确认识网络的两面性,扬其所长、避其所短②有利于为未成年人营造清朗的网络空间,体现了对未成年人的社会保护③体现出法律对未成年人的特殊保护④要增强法律意识,保护个人隐私、尊重他人隐私A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④B11.材料一互联网技术改变着人们的生活。只要有网络,家用电器、数码产品、日用品等可在网上购买,点开手机就可以获取各种最新信息,视频软件让远在千里之外的人实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。材料二“互联网+”大潮正席卷各行各业,淘宝、支付宝、微信、微商等都是“互联网+”的杰作。“互联网+”推动了传统产业的转型升级,互联网与传统产业的深度融合,创造新的发展业态。(1)“互联网+”推动传统产业转型升级说明了什么?网络为经济发展注入新的活力,互联网与传统产业的融合,推动了传统产业转型升级,创造了新业态,提升了经济发展水平;互联网改变生活方式,促进社会发展等。(2)在互联网时代,中学生应该怎么做?①积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②理性参与网络生活,注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不沉溺于网络,要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律,对自己的网络言论负责。⑤传播网络正能量,要充分利用网络平台为社会发展建言献策,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。⑥要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化等。12.【科学精神素养】根据有关数据统计,目前相当一部分青少年都拥有智能手机,部分青少年“走路看手机,吃饭看手机,上厕所看手机,睡觉看手机,甚至上学也看手机”。中学生是否可以携带智能手机上学?这一话题也是目前师生和家长都非常关注的话题。八年级(1)班的同学对此进行了调查。内容调查结果是否你是否携带智能手机上学55%45%你是否有上课玩手机的情况43%57%你的手机主要是用于学习40%60%你的手机主要是用于聊天、玩游戏58%42%(1)上述调查结果反映出该班学生在使用手机上存在着什么问题?这对青少年有哪些危害?①很大一部分学生携带智能手机到校,很大一部分学生不能正确使用手机。②危害:影响学习;影响身心健康;影响课堂秩

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