教师寒假社会实践报告

通过寒假的教师社会实践，各位来分享一下自己的收获与感悟吧。下面是小编整理的教师寒假社会实践报告，欢迎参考。 教师寒假社会实践报告

践，我们能够深入了解当前的社会现实，亲身体验社会生活，学到许践。寒假到来了。这个寒假很漫长，为了使我的假期生活更加充实，我决定到________市____镇____二中进行社会实践。____二中是我的母校，经曾经的班主任向学校引荐我后，学校最终同意我进行实践。我的实践内容主要是：当初二二班的代理班主任；学习如何备课、上课和批改作业试卷等。免有些紧张和手足无措，但又因为在这里学习、生活了三年，熟悉感里，我不大清楚学生上下课的实践和课程表完全，经常出现错误，和熟悉起来后，工作起来顺利多了。自我介绍后，望着台下一张张充满好奇、尚未脱去稚气的脸，瞬间有导后，我大概明白了要怎样上课了。得到数学老师的允许后，我去给他们上晚自习课。刚到教室门口我就有点吃惊：整个教室闹哄哄的，前后桌的学生们在交头接耳，甚至在楼梯口都能听见他们说话的声音，书本也放得不整齐，整个场面的确挺像闹市。此时我终于体会到不起来了。没办法，只好让他们自习了。下了课回到办公室，我有些所以我觉得自己要先亲自看看老师是如何上课的。堂气氛、调动他们的积极性。我很赞同老师的话，看来想做好任何事性格等情况，和学生们多沟通、交流，知道他们需要什么，困惑哪些地方，这样才知道怎样调动他们的积极性；该活泼的时候活泼，该严向的引路人，而不是成为压制他们的人，等等。他还提到我的交际能力不强，建议我多和学生们交流，融入他们当中。这些话是在课堂上理好班级纪律，了解每天的班级情况并告诉班主任。经停课复习、准备考试，我就在办公室批改作业、试卷，到教室看看学生；字写得很潦草、对的又不多、或写的很简单或错得很离谱的是论：专心复习的学生总是在安静地埋头看书、做题；而在自习时一直己理想的成绩。说得夸张一点儿，认真学习的学生身边的空气、气氛老师的经验，也让我感受到我的社会价值。“

中午下班的时间晚，下午上班早。回家要做了饭给““

我们这里的工资低啊，“业的，甚至比学生关心自己更为关心学生，他们很努力去教学生们，放弃，害怕他们年纪小小就走弯路。当遇到学生打架事件时，班主任他们来接走孩子，以防意外，甚至有时会亲自送学生回家。而学生们门，和我说老师好才问问题。也有一些学生来找我聊天，问我学习的方法。我在他们身上感受到的是朝气蓬勃、好问好学的精神，感受到师生间融洽的气氛。这一切不仅让我感受到为人师表的魅力和自豪，师生们和谐融洽的关系更是让我感受到和谐校园和人与人之间信赖关系之美好，也让我知道担当教师一职的担子和责任之重。能和实际能力的重要性，在给学生们上课和听资深教师上课的过程中，我深切地体会到没有过硬的能力的挫败感；在和老师、学生的日的变化发展，才能明白自己在社会中的地位、责任和价值。是我人生道路的一个新起点，我相信这个起点会促使我不断认识社会、走向社会，慢慢走向成熟。 教师寒假社会实践报告

实践单位：________市____县____镇____中心小学实践活动天数：

天实践内容：小学教育教学与管理实践感悟：

天的宝贵的社会实践的日子，只是觉得，这么大的世界，这么多的选择，能和你们一起生活

天，真的很好。大一上学期我的寒假社会实践活动地点是 ________

市

____

县____镇____中心小学，这是一个乡村小学，占地面积不大，也就是一栋教学楼，一栋文体、科学活动楼，一个小食堂，两层宿舍。所谓的田径场、篮球场就是教学楼前的一块空地。就算学校面积不大，就算笑，依旧萦绕着书声，孩子们仍然能够快乐健康地成长着……到校长的同意后，我就开始按照其他老师正常的时间上下班了。清洁区，经了解，该学校今年举行了一个“美化校园，美化乡村”的

天也开始在这个学校进行深入的社会实践了……技、读书教育的活动，这个项目县里面拨了一批科学实验教材器具、人力、体力、脑力来说工程量都浩大的一件事，县里面下发的书籍的本的数量也很多，当时我们要做的就是把一摞摞书打开，分类，贴标签，标号数，记录每本书的书名、页数、作者、出版社、标价，整理成册录入电脑。个整理图书的工程中，我也看到学校老师对学生阅读课外书的重视，“手工课”的环节还发动了班里的学生，这样子，老师、学生一起为同一个任务工作奋斗，气氛很融洽，回忆很美好，能够缩小师生的代沟，让老师从另一方面发现同学的特长、喜好、优点，便于今后更好的教学，而学生也能减少对老师的心理恐惧感，在一起努力中发现，同领域的事物，他们和县城里、城市里的是孩子一样的，不应该因为出身的差异就否决他们的明天。作总结，班会汇总等事情很多，我都能帮上忙，帮录入学生成绩，打印资料，减少老师的工作量。在____新式的安全性耐用性能高的乒乓球台代替了用水泥简单砌成的简陋的乒乓球台；全校各楼层各走廊过道都安装有摄像头全方位全天监我在该学校生活的这几天我发现这个学校最大的特色就是大课跳，之后就是双排学生，就这样交叉进行；第三个环节（我最喜欢这小舞蹈；第四个环节就是打羽毛球。这个大课间做得真是丰富多彩，完全原创，没有丝毫跟风，这是师，哈哈，有些以为我是新来的六年级学生，真是太可爱了，不过有一样有礼貌地问好，第一次听到有同学用稚嫩的童音叫我“老师好”

天很快过去我竟然有点舍不得那些孩子们，也舍不得他们的纯洁——能够毫无猜忌地尊重、看待一个人。最高温度都没有超过

°，学校的中队辅导员让我去调查每个班级冷和黑暗，照进一缕温暖的阳光，让他们能够笑得更灿烂，活得更开心。同时也在小学散学典礼的那天，我又看到了感人的一幕，那天天气是最冷的，连大人都冷得受不了，一直寻找暖手袋，我看见三年级的一个班的班主任带着一个小女生来到了办公室，向一个老师拿毛有这些，她说天气冷，学校里很多孩子保暖的衣服很少，我自己织了毛衣，买了大衣放在学校，孩子