小学语文教师岗位竞聘述职报告8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学语文教师岗位竞聘述职报告8篇专心完成述职报告，能够扶助小伙伴们陈述任职处境，采纳群众监视，通过写述职报告，我们从中表示自身优点，弥补缺乏。以下是在这里我用心为您推举的小学语文教师岗位竞聘述职报告范文8篇，供大家参考。

小学语文教师岗位竞聘述职报告1

本学年，我承担六年级（4）班的语文教导教学工作。回想这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一年的总结如下：

一、在思想教导方面：

首先，我始终坚持和贯彻党和国家的教导路线方针。坚持社会主义教导为社会主义服务的宗旨。坚持专心备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，坚持走诗情趣的教学路线，课后实时对该课作出总结，写好教学反思，并专心按搜集每课书的学识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德模范》这面镜子来要求自己。

二、在教导教学方面：

（一）、狠抓根基学识和根本技能

为了扎实学生的根基学识和根本技能，我在充分了解学生的根基上对症下药，因材施教，不断提高学生的学识水平。譬如，在书写方面，我大力强调模范，要求行款整齐，字迹工整，并努力抑制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一举行讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文才能。

（二）、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习劳绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可劳绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课潜心听讲，实时对学识举行稳定，然后还要实时复习。有人说，聪明与否，在于是否斟酌。这是很关键的，我们要着重指导学生学会斟酌。睡前回想当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要促使学生坚持。

（三）、突出章节过关。

在每个单元的教学任务完成之后，我都举行检测，针对学生存在的学识点问题，实时解决。对切实困难的学生举行细心细致的个别教导，使之掌管，并能运用。

（四）、拓展学识视野

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动举行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了大量东西。

2、好词佳句的收集在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学识，训练了动脑、动口、动手的才能。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

三、与同事合作上：

我积极与同事交流，虚心请教同年级其他老师。在教学上，有疑必问、在每篇课文的学习上我做到积极请教，学习他们的先进的教导教学理念，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，提升工作。

四、在个人业务方面：

完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力争做到面批，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留神分层教学。在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，学习语文是弥漫乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。

小学语文教师岗位竞聘述职报告2

回想这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系安好教导平台工作，做到了勤勤恳恳教书，踏踏实实地做人老师。

我虚心好学，利用课余时间专心阅读各类教导教学杂志及书籍，学习各种教导技术，积极加入教导研究活动，细心撰写教导随笔和教导教学论文。我不断输入新学识，执着追求着教导的真谛。

我总是关怀理解后进生，对等对待每一个学生，擅长察觉学生的心理变化，并赋予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着爱走进学生的心灵世界。

我喜欢党的教导事业，自觉全面地贯彻党的教导方针，全面推进素质教导。我专心学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高思想，为人师表，教书育人。我按照领导的安置，坚守岗位，维护集体利益。我从不无故请假，不缺课、不迟到、不早退。我一向遵纪守法，专心执行上级要求。

教研工作中，我年级组同事彼此请教教法，一起探讨教材。培训学习中，我提防多看告成课例，多听示范课。课前，我充分了解学生处境，正确把握了教材，结合新课程理念用心预设了教案、课件和作业。在课堂中，我因材施教，循序渐进，积极探索各种教学方法，力求在生动运用中激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的才能，增长他们的学识，力争向四十五分钟要质量。

今后，我照旧会弥漫信仰，朝着目标不懈努力；由于教师工作已是我一生的喜欢。

小学语文教师岗位竞聘述职报告3

时光飞逝，转瞬间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我承担着二（1）班的语文教学兼班主任工作，专心做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师

在师德上严格要求自己，专心学习和领会党的十八大精神和有关教导的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜欢学生，崇敬学生。我积极加入各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源专心举行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教导好学生，教师务必先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师。

我积极加入校本教研活动，按时加入学校和教研组组织的教研学习。我专心备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的优点，领悟优秀教师的教学艺术。平日上课严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺遂完成了教导教学任务。教学中崇敬孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承受屡屡同课异构等活动，积极参与校级课题研究。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，实时反思，在理论指导下举行反复实践，得出真知！

三、做照亮学生童年的金色阳光

创造特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教导的园地。“硕果累累”栏目，表示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别表示出每个月的班级小明星。尽量给每个同学表示的机遇！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教导园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料举行表示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才筹划，如何从现在做起，从小立志！并学会察觉身边的小英雄，察觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长！关注学生身心健康。

积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教导班会，撰写心理教导案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子举行感恩、爱国、诚信、孝亲等教导。利用群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们举行良好沟通，努力做到家校合作教导学生！

我知道，任何事情都是在不断的反思—提升—再反思—再提升的过程中不断的进展完善的。相信在领导和同志的扶助下我能不断地加以抑制缺点，我也将一如既往地尽自己的气力为教导事业的进展做出付出。

小学语文教师岗位竞聘述职报告4

敬爱的领导：

您好！

时光飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我承担着四（1）班的语文教学兼班主任工作，专心做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

一、语文教学工作

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断提升自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，扶助学生提高学习质量，培养学生自学和独立斟酌的才能，在语文教学中渗透思想品德教导。为了让学生掌管的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点启程，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。一切从学生启程，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热心，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作总结推举

在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新才能和实践才能。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐步摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的热爱以及老师们的断定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从加入工作至今，我已承担了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任可能不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中取得了较好的劳绩，既变更了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

爱学生，就务必擅长走进学生的情感世界，就务必把学生当作挚友，去感受他们的喜怒

哀乐。爱学生，要以崇敬和凭借为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关切的事寻求教导时机，给学生春风沐浴般的教导。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就轻易采纳你的教导，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。

3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

学生的学校教导和家庭教导有着紧密的关系，二者缺一不成。家长的理解与支持对于我们工作的开展和举行有着确定的扶助和促进。面对孩子在学习和其他方面展现的问题，我和家长会积极取得联系，实时沟通，共同探讨教导孩子的方法，使家长的教导更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。

以上就是我一年来作为语文教师的述职报告，我知道，任何事情都是在不断的反思—提升—再反思—再提升的过程中不断的进展完善的。相信在领导和同志的扶助下我能不断地加以抑制缺点，我也将一如既往地尽自己的气力为教导事业的进展做出付出，请领导指正。

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学语文教师岗位竞聘述职报告5

敬爱的领导：

您好！

蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改善和提高。

一、思想方面

自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教导方针，忠诚于党的教导事业，坚持四项根本原那么，爱岗敬业，悄悄奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，按照学校的各项工作安置，工作中能以身作那么，精心主动，顾全大局，不计个人得失。

二、教学工作方面

本学期承担五年级语文教学工作。工作中，我精心钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺遂完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都精心地钻研教材教法、学习课程标准，并根据学生的根基实际，编写出具有针对性、导向性的教学筹划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我精心钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，专心备好每一节课。课上，本人以素质教导为导向，精心采用启发式、议论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学潜力，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维。在教学中采用生动多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，精心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情，以学定教”。应对学生劳绩参差不齐的状况，教学时，我以学生的学习起点为依据，确定我的教学。

1、以趣激学。透过各种方法（表演法、笑话法）和手段（赏赐、表扬）激发学生学习语文的兴趣，消释学生的畏难心绪。

2、降低起点，因材施教。

“以生为本”的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，教师的教要适应学生的学。教也有差异。采取“分层教学”分类指导，因材施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到进展的最有效途径。

对不同层次的学生确立不同的培养目标，提出不同层次的要求，采取不同的评价标准。学困生就应要求他们掌管语文教材最根基的学识，具有最初步的技能，根本能完成课堂教学的学习任务。中等生能够较好地掌管教材的根基学识和根本技能，能够独立斟酌，具有务必的分析问题和解决问题的潜力。优等生那么要进一步拓宽视野，进展思维，提高潜力，创造性地完成教材的学习任务。

3、关注学困生，专心辅导。

心中不放下每一个孩子，暂时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时，课余，我还经常对学生举行应对面沟通和交流以及辅导，只要孩子有收获，就感到特别欣慰。

透过改革，转变了教师的地位和主角，课堂教学表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的精心性，提高了教学质量。课外，本人专心批改作业，对学生全体的作业（包括听写、各种练习）面批，察觉问题，实时指导改正。课下精心反思教学，专心写好教学反思，透过总结得失，争取不断提高自身的业务潜力。

针对学生写错别字多的现象，我运用了各种高效、搞笑的学习方法（双胞胎辨识法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查字典法、日积月累法）和奖惩手段加深学生正确书写字词的印象，培养学生养成正确的写字模样和良好的写字习惯，书写“模范、端正、感激”，从而裁减学生写错别字。

三、其他方面

透过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热心很高，上课专心听讲，劳绩较好。我合作班主任老师，对学生举行《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》教导，重点抓好了安好教导。对此，学校领导、同事、学生及家长均赋予了很高评价。

作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作筹划，响应教务处的号召，精心加入语文教学培训，专心学习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新课程教学，交流心得。在本学期十一月上旬我还观摩学习了通江县教导学会小语四届一次年会，从中收获颇多，受益匪浅。

当然，在工作中我还存在大量缺乏之处。教导是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法对比的欢愉。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感意为人民教师的荣誉。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”点滴劳绩只属于过去，未来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。相信经过我的努力，来年我会取得更大的劳绩。

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学语文教师岗位竞聘述职报告6

大家好！

初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的踪迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。

一、思想端正，喜欢教导

一年来，我喜欢党的教导事业，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师党员，在日常工作中，我按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。

二、语文教学，踏踏实实

这学期我主要承担三年级一班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力提升课堂教学，做到以下几点：

1、专心备好课，做好课前打定，上好每一节课。

2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。

3、留神培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读才能。平日规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。

4、勤写日记。磨练学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。

三、教导工作，不断学习

作为一名班主任，每天回到学校，都会惦记班里会展现大大小小的问题，因此，为了裁减这种现象的发生，我的管理方式都对比军事化，在学生面前我都会表现得很肃穆。每天有会严格地要求学生做好，譬如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的播送体操比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风，学生的各种才能还是对比差，学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。

四、学习生活，丰富多彩

1、实实在在的培训。学校为了提高教师的教导教学才能，都有针对性的派出去烈面学校观摩，武胜“百师讲坛”学习，武胜教研学习，新教师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教导教学都有确定的指引。

2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学经常展现的问题来举行研讨，每个老师都会说出自己的观点，彼此交流，彼此学习。

3、精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品：如林海音的《城南旧事》、曹文轩的《根鸟》。

五、反思才有进步

平凡的教学中，不断地浮现出自己在教导教学上的缺点：

1、在教导学生的时候，务必走进他们的世界，理解学生的心理。

2、面对特殊事例的时候，务必寻求可取的方法。

3、落实好培优辅差的工作。

4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。

5、勤动笔，写反思。

后给自己在教导教学工作上的忠告：

少点烦躁，多点细心；少点懒惰，多点反思；少点死板，多点创新。

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学语文教师岗位竞聘述职报告7

敬爱的领导：

您好！

暑假即将到临，期末考试也邻近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回想总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，巩固求知欲望，巩固抑制困难的信仰，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教导影响下产生和进展起来的，尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为教师关注的热点，议论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。

（1）模范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式举行复习、稳定汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词举行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐步养成专心预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生举行朗读训练与指导。

④阅读：从平日上课到考试，刻意让学生举行阅读的训练，多斟酌，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安置一节阅读课，特意举行阅读训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些天性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美好词句，热爱的古诗词，名言警句等举行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟才能，并举行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

（2）培养积极探究习惯，进展求异思维才能。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活体验、学识积累、熟悉才能、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在斟酌辩论中高明点拨，以促进学生在强烈的辩论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分斟酌后，学生根据已有的阅历，学识的'积累等发表不同的见解，对有分歧的问题举行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的自主学习空间，让学生去斟酌，辩论，真正让学生在学习中表达自我价值。

二、重学识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延迟和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在语文教学中包括对学生举行爱国、思想品质、发奋学习等的教导，因此就不能仅仅局限学习方面的教导。为了对学生举行爱国教导可以让学生课后搜集有关家乡变化举行一个图片展，巩固喜欢家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以延迟到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到学识又品质良好进展。

三、备好课，做好充分打定

教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打定充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此打定了大量的教具，切实教学效果特别梦想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了分外好的作用。相反，我没有专心备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，专心备课对教学特别重要。

四、积极加入教研活动，努力提高教学水平

这学期的教学工作可以说是分外难忘的，在深钻教材的同时，积极加入各种教研活动。

五、存在问题

学生在语文学习方面都存在以下几点缺乏：

1、汉语拼音掌管不坚韧，生字词、练习中的成语记得似是而非；

2、阅读才能普遍不高，尤其是学生的独立阅读才能差，没有细心去专心阅读理解。

3、书写不模范的学生有一少片面，作业格式不模范。

“一份耕耘，一份收获”。好的教师就理应多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉缺乏之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！

述职人：xxx

20xx年x月x日

小学语文教师岗位竞聘述职报告8

敬爱的领导：

您好！

这一学期里，我承担三年级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和合作下，各项工作顺遂开展，学习、生活等方面都取得较突出的劳绩。现将本学期的工作述职汇报如下：

一、思想道德工作

加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了合作学校少先队大队部和处的工作，我们班积极开展了大量有益于学生身心健康进展的活动。例如，“积极参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“美化校园、养护环境从我做起’的实践活动”、法制教导主题班会等。同时，我也经常利用班会课对学生举行身心教导，扶助学生澄清思想上的模糊熟悉，实时对学生举行针对性的教导。

二、班级管理

加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学