电动机机械磨损监测报警装置课件

电动机机械磨损监测报警装置1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比电动机机械磨损监测报警装置电动机机械磨损监测报警装置1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比电动机机械磨损监测报警装置常州太平洋自动化技术有限公司问题的提出在冶金、石油、化工、发电、造纸、煤矿等行业的大中型企业,多有数十甚至上百台大型高压交流电动机,担负着各种生产设备的动力驱动。这些电动机一旦发生故障停机,将给企业生产造成严重损失。为了提高生产过程的可靠性,大部分企业对大型电动机实行定期检修制度,即定期停产,进行大修,査修隐患。这种维修体制,不但要花费大量的人力、物力,增加大量维修费用,而且对尚未出现故障电机进行没有针对性的拆装,会对电机造成损伤,埋下事故隐患,甚至会造成拆装过程中的损坏一、内隐观视阈下创新胜任力模型斯腾伯格（Sternberg，1995）指出，所谓创造力内隐观（ImplicitCreativityTheory）是指人们在日常生活和工作背景下形成的，且以某种形式保留在个体头脑当中的关于人类创造力及其发展的看法。有关创新力内隐观的研究越来越多，尤其是对于大学生的创新力的研究成为内隐观研究的重要方面。康艳红的大学生创造力内隐观调查研究通过对大学生的问卷调查分析了高创造性者的特征主要有：道德品质，异常人格，探究心理，自主性，才情，内在动力，独创能力，知识经验，发现问题的能力，智力，自强。熊建萍的当代大学生创造性内隐观的调查分析得出大学生创造性内隐观的内在结构包括：独创性，宜人性，缜密性，聪颖性，良好社会性，知识经验，开放性。周霞的创新人才胜任力模型实证研究认为创新人才胜任力模型有5个维度：创新能力，创新人格，创新精神，创新知识，创新品德。综合有关大学生创造力内隐观及其创新胜任力模型的研究文献，并结合人力资源管理创新特点，我们认为人力资源管理专业学生创新胜任力包括运用所学知识创造性解决问题的能力、团队合作能力、抗压能力、人际协调能力。二、内隐观视阈下人力资源管理专业学生创新胜任力模型人力资源管理专业学生创新胜任力模型的各维度包括：运用所学知识创造性解决问题的能力，团队合作能力，抗压能力，人际协调能力。运用所学知识创造性解决问题的能力指的是人力资源管理学生不仅能运用所学人力资源管理知识、理论等解决简单的管理问题，而且能将所学的人力资源管理知识、技能和能力创造性地解决复杂的或者没有先例可循的人力资源管理问题。这就需要学生不仅掌握人力资源管理知识和理论，而且要有创新精神，能够综合运用所学的人力资源管理知识、技能和能力融会贯通，顺利解决人力资源管理难题。毕竟现实的人力资源管理问题除了绝大多数是例行性的问题外，还有少数的例外性的问题，对待例外性的，突发的人力资源事件，我们就得创造性地运用人力资源管理知识、技能等解决它。管理学中有20/80法则，说的就是在管理实践活动中，例行性的人力资源管理问题占80%，例外性的、突发的人力资源管理问题占20%。不要小看这20%的问题，它决定了企业人力资源管理活动的成败。这些例外性、突发性或者新问题在人力资源管理实践中碰到的机会不多，但很重要。如果不能很好地处理，就可能对企业人力资源管理活动产生不良后果。这些20%的人力资源管理问题不能用常规的人力资源管理方法解决，需要人力资源管理者采用创新性的方法去处理。所以培养人力资源管理专业学生的创新胜任力很重要。作为人力资源管理专业学生，还需要具备团队合作能力、抗压和人际协调能力。人力资源管理工作是为企业和员工服务的，面向的是人，和人打交道，而人是有头脑，有思想的，是最为复杂多变的，所以如何善于与人沟通，协调各种人际关系成为人力资源管理者最重要的基本能力之一。此外，人力资源管理者还需要和领导、同事、下属团结协作共同完成复杂的人力资源管理各项活动。所以人力资源管理专业学生的团队合作能力也是很重要的。另外，人力资源管理者在工作中会遇到各种困难和压力，具备抗压能力也是必要的。三、内隐观视阈下提升人力资源管理专业学生创新胜任力的教学改革思路培养人力资源管理专业学生的创新胜任力为核心，将培养学生的创新胜任力贯穿在人力资源管理的六大模块教学工作之中，通过各种先进的教学理念、教学方法、教学手段培养学生的创新胜任力。教学理念要围绕着提升人力资源管理专业学生创新胜任力这个核心进行，打破旧的教学观念，不断在教学工作中开拓创新，积极主动地探讨新的教学内容，教学方法、手段。要调动学生的学习主动性和参与性，培养学生主动探讨人力资源管理问题的能力。此外，人力资源管理专业教学工作要贴近实战，教学内容要体现人力资源管理实践活动，引领学生不断思索人力资源管理实践活动中出现的问题，帮助学生能够运用所学的知识理论解决问题，在此基础上，提出新的人力资源管理思想和理论，这样有助于学生更好地理解掌握相关的人力资源管理理论。在教学中，除了运用传统的教学方法之外，比如教师授课，除了采用提问法、课堂讨论法、情景模拟法等，还要根据人力资源管理学科发展情况和学生的学习心理特点提出新的教学方法和教学手段，比如实战案例教学法、实战情景模拟教学法。随着信息技术的发展，通过引进先进科学的人力资源管理信息系统培养学生的创新胜任力，学生透过人力资源管理信息系统培养运用所学知识创造性解决问题的能力、团队合作能力、抗压能力、人际协调能力。此外，为了培养人力资源管理专业学生的创新胜任力，还要加强学生实习工作，在原有的认识实习、生产实习、毕业实习、团队素质拓展实习的基础上，实现校企联合，让学生走入企业参加调研和实践活动。充分运用行动教学法，让学生产学结合，深入企业剖析人力资源管理存在的问题，在此基础上，学生分组讨论提出解决方案，以供企业参考。四、内隐观视阈下提升人力资源管理专业学生创新胜任力的教学实践桂林理工大学管理学院人力资源管理系为了在教学中不断实践提升人力资源管理专业学生创新胜任力的教学改革思路，在教学内容上不断创新，加强了人力资源管理理论和实战的结合。采用多种教学方法和教学手段，并对教学方法和手段做了改进，取得了很好的教学效果。人力资源管理专业关键的是人力资源管理六大模块的学习，所以在六大模块上要体现人力资源管理专业学生创新胜任力的培养。一、创新小学语文实践教学的必要性就目前情况来看，现阶段越来越多的小学教育工作者意识到了小学语文教学的重要性，但是在实际落实的过程中由于一些制度因素、环境因素、人为因素等主客观因素致使其在实际落实的过程中依旧存在这样那样的问题，诸如小学语文教育效果不明显、学生的学习热情和学习积极性不够高、学生不能充分的掌握相关的知识、小学阶段的语文知识得不到有效衔接等，而这些问题的存在确实在很大程度上影响了小学语文应有价值的发挥，而且在很大程度上影响了今后学生学习活动的开展，而创新小学语文实践教学能够在一定程度上缓解和解决上述问题，而且能够激发学生的学习热情和学习积极性，对于小学生创新意识的激发和创新能力的培养都有着一定的促进作用，同时在实践的过程中学生能够收获到意想不到的知识，由此看来，创新小学语文实践教学是十分必要和重要的。二、创新小学语文实践教学的措施由上述分析可知，创新小学语文实践教学是十分必要和重要的，而如何确保小学语文教学实践的创新工作得以顺利的开展和落实，笔者根据自身多年的实际教育经验和所掌握的专业知识和技能提出了几点建议和措施，具体内容如下所述：1.遵循基本的创新原则在小学语文实践教学中遵循基本的创新原则是确保实践教学工作得以创新的基本和前提，而需要遵循的原则主要表现为以下几点，即一是民主性原则，也就是说在创新小学语文实践教学中要充分尊重学生的主体地位，尊重学生的个性差异，允许学生犯错并给与其改进的机会，确保师生之间能够在一个平等友好、互相尊重、信任的环境中“教”与“学”;二是多元化原则，即教师在实践教学的过程中要不断的改变自己的教学方法，充分利用现代化教学手段，体现教学的直观性，这样一来，让小学语文教学真正的“活”起来的同时最大程度的吸引学生的学习兴趣;三是质疑的原则，正所谓“思生于疑”，所以，在教育教学的过程中大胆质疑，勇于探究对于学生创新能力的培养是十分重要的。2.充分发挥教师的榜样作用教师榜样作用的发挥对于学生学习热情的激发和创新实践能力的培养都有着十分重要的促进作用。所以，小学语文教师一方面要充分地利用小学语文教材，以其为载体，发挥自己的“传道”作用;另一方面，要不断的丰富自身的专业知识和专业技能，使得自身的文学功底逐渐丰富、教学手段逐渐优化，教材驾驭能力逐渐提高，真正的做到知识内化，书在其胸。这样一来，在确保更多的学生能够心悦诚服的跟老师学的同时，能够听从老师的指挥，进而能够使得学生的创新意识得到有效的激发。3.拓宽学生的知识面正所谓由量变达到?|变，所以，在小学语文教育教学的过程中为了确保学生的学习兴趣和创新能力得到有效的激发，就需要学生以丰富的知识作为根基。所以，在实践教学的过程中就需要不断的拓宽学生的知识面，这就需要教师从以下两方面着手，即一是全面开放实践活动设施，在确保学生的创作活动有资料、有设施、有场地的基础上确保学生在实践的过程中获得更多的知识，为其创新思维的养成奠定基础;另一方面是可以通过创办学生的报刊、电视台、少儿剧团、广播站等形式让学生在角色扮演中发挥主人翁精神，并潜移默化的学到更多的知识。4.加强现代化信息技术的使用程度加强现代化信息技术的使用程度，确保其与语文教学实现有机的整合是提高小学语文教学实践创新能力的又一重要方法，所以，一方面教师要加大对现代化信息设备的使用程度，使其形象化、直观化、具体化的功能得到有效的发挥，使得学生能够直观的感受到客观事物的形、色、声，在耳闻其声，眼见其实的过程中使得自身的创新意识得到有效的激发;另一方面，需要适当的加强对其的重视程度，适当加强对其的资金支持力度，以确保既有的信息化设备和系统能够不断的更新和发展，以不断的提高其适应性和实用性。进而为小学语文教学实践中创新工作的开展奠定更为坚实的基础。三、结语总之，创新小学语文教学实践不仅是现代教育体制的必然要求，同时，对于小学语文教学质量的提高和小学生语文学习兴趣的激发都有着十分重要的促进作用。因此，作为资深的教育工作者一定要树立终身学习的意识，不断的提高自身的专业知识和专业技能，并能够在实际教学中做到因材施教，在确保自身实现价值最大化的基础上促进小学语文教学绩效的有效提高。电动机机械磨损监测报警装置1、合法而稳定的权力在使用得当时很1电动机机械磨损监测报警装置常州太平洋自动化技术有限公司电动机机械磨损监测报警装置2问题的提出在冶金、石油、化工、发电、造纸、煤矿等行业的大中型企业,多有数十甚至上百台大型高压交流电动机,担负着各种生产设备的动力驱动。这些电动机一旦发生故障停机,将给企业生产造成严重损失。为了提高生产过程的可靠性,大部分企业对大型电动机实行定期检修制度,即定期停产,进行大修,査修隐患。这种维修体制,不但要花费大量的人力、物力,增加大量维修费用,而且对尚未出现故障电机进行没有针对性的拆装,会对电机造成损伤,埋下事故隐患,甚至会造成拆装过程中的损坏问题的提出3问题的提出针对大型高压电动机的预知维修近年来日益受到重视,并且逐步得到推广应用。预知维修的关键是有效地监测每台电动机的运行状态,将出现的不正常现象采集下来,通过转换分析,判明故障原因和故障严重程度,及时检修或更换出现问题的电机。这种体制不仅提高了企业生产的可靠性,减少因电机突然损坏、停工停产而造成重大经济损失,同时节省了企业每年用于定期维修所花去的大量费用这是当前国内大量使用大型高压交流电动机的企业需要解决的重要课题之一。问题的提出4问题的提出交流电动机的故障分为电气故障和机械故障两大类。目前针对电气故障已具备比较完善的监测和保护体系,相关电气试验和测试的装备和手段也不断完善,已能够做到不解体电动机掌握其状况,运行中出现问题也能够实施有效地保护。而针对电动机机械故障进行监测和保护,在目前还是一个薄弱环节,并正日益受到重视。电动机的机械故障主要集中在与轴承相关的部件,包括轴承、转轴、端盖等。电动机在运行中会出现轴承磨损、轴颈磨损、端盖轴承室磨损、端盖止口磨损等问题,使震动和噪音加大,同时导致定转子不同心,严重时发生扫膛事故,损坏铁心和绕组。问题的提出5问题的提出因电机制造公差和装配误差的存在,新出厂的电动机就不同程度存在偏心问题,检修人员感兴趣的是如何对增大的气隙偏心进行检测,以期早期发现机械故障,减少非计划停机事故,并且避免扫膛事故的发生以及伴随而来的铁心和绕组的损坏。因此开发在线监测技术监视电动机气隙偏心的变化趋势和程度,是诊断大型高压交流电动机产生的机械故障的有效手段之问题的提出6、电动机磨损监测的现状目前涉及到电动机机械故障的监测手段包括:振动监测:定期或不定期地对电动机进行振动检测,对信号进行各种处理和分析,诊断电动机的机械故障,分析故障部位和原因。温度监测:采用在线或离线的方式,对电机轴承部位的温度进行监测,发现温度异常升高,及时进行分析和处理3、电流分析法:通过对负载电流频谱分析,对反映电动机气隙偏心和轴承故障的特征频率进行分析,早期发现问题,及时安排检修。振声诊断技术:对诊断的对象同时采集振动信号和噪声信号,分别进行信号处理,然后综合诊断轴承故障。、铁谱技术:通过润滑油样中磨损颗粒的大小、数量和形状监测和分析设备运行时的实际磨损情况超声波检测:通过超声波检测轴承的润滑状态和磨损状态、电动机磨损监测的现状7、电动机磨损监测的现状在上述这些检测方法中,只有电流分析法可分析电动机偏心程度的变化。近年来电流分析法从检测装备到分析手段都有了很大进步,正逐步得到推广应用也取得较好的效果。但其存在很大的局限性:①对检测装置要求较高,并且需要复杂的专家系统,导致装置价格昂贵;②由于有来自电源的谐波的影响、负载变化对谐波的影响,影响检测结论的规律性;③可对内分散布置的电机进行定期或不定期的逐台监测,统计变化情况,对出现问题的电机进行重点监测,但不适合进行多台电机在线监测;④必须设专人进行检测和分析,工作量大;⑤对同步电动机和绕线转子电动机无效。、电动机磨损监测的现状8、电动机机械磨损监测报警装置研制的目的本技术通过检测交流电动机内部气隙磁场的变化,在线监视电动机气隙的变化,早期发现电动机的偏心故障,避免突发性故障停机实现针对机械故障的状态检修,减少非正常停机带来的损失;该技术可有效防止电动机的扫膛事故的发生该技术所采用的检测手段,以及所实现的效果,填补了电动机保护领域的一个空白点、电动机机械磨损监测报警装置9四、基本工作原理电动机机械磨损监测报警装置包括嵌监放在电动机定子槽中的检测线圈和与之相连接的保护装置,利报用嵌放在电动机定子槽中的检测线圈检测Uc032仪气隙磁场的变化,利用保护装置对检测信号进行处理,从而实现偏心监测。四、基本工作原理10四、基本工作原理三相交流电动机在结构上是对称的,三相定子绕组对称分布,互隔120°电角度:在理想情况下,定转子铁芯同轴,气隙均匀。若将相对称绕组接于三相对称电源,则在电动机内部产生均匀的旋转磁场,此时在定子圆周各处气隙磁场的强度大小相等。实际上,三相电源不是绝对对称的,此时即使气隙是均匀的,气隙磁场也会由于电源的不对称而不均匀,但是同相定子绕组的不同极相组的相应位置的气隙磁场还是大小相等,相位一致。四、基本工作原理11电动机机械磨损监测报警装置课件12电动机机械磨损监测报警装置课件13电动机机械磨损监测报警装置课件14电动机机械磨损监测报警装置课件15电动机机械磨损监测报警装置课件16电动机机械磨损监测报警装置课件17电动机机械磨损监测报警装置课件18电动机机械磨损监测报警装置课件19电动机机械磨损监测报警装置课件20电动机机械磨损监测报警装置课件21电动机机械磨损监测报警装置课件22电动机机械磨损监测报警装置课件23电动机机械磨损监测报警装置课件24电动机机械磨损监测报警装置课件25电动机机械磨损监测报警装置课件26电动机机械磨损监测报警装置课件27电动机机械磨损监测报警装置课件28电动机机械磨损监测报警装置课件29电动机机械磨损监测报警装置课件30电动机机械磨损监测报警装置课件31电动机机械磨损监测报警装置课件32电动机机械磨损监测报警装置课件33电动机机械磨损监测报警装置课件34电动机机械磨损监测报警装置课件35电动机机械磨损监测报警装置课件3651、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、37电动机机械磨损监测报警装置1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比电动机机械磨损监测报警装置电动机机械磨损监测报警装置1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。——塞·约翰逊2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。——塞·约翰逊4、权力会奴化一切。——塔西佗5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比电动机机械磨损监测报警装置常州太平洋自动化技术有限公司问题的提出在冶金、石油、化工、发电、造纸、煤矿等行业的大中型企业,多有数十甚至上百台大型高压交流电动机,担负着各种生产设备的动力驱动。这些电动机一旦发生故障停机,将给企业生产造成严重损失。为了提高生产过程的可靠性,大部分企业对大型电动机实行定期检修制度,即定期停产,进行大修,査修隐患。这种维修体制,不但要花费大量的人力、物力,增加大量维修费用,而且对尚未出现故障电机进行没有针对性的拆装,会对电机造成损伤,埋下事故隐患,甚至会造成拆装过程中的损坏一、内隐观视阈下创新胜任力模型斯腾伯格（Sternberg，1995）指出，所谓创造力内隐观（ImplicitCreativityTheory）是指人们在日常生活和工作背景下形成的，且以某种形式保留在个体头脑当中的关于人类创造力及其发展的看法。有关创新力内隐观的研究越来越多，尤其是对于大学生的创新力的研究成为内隐观研究的重要方面。康艳红的大学生创造力内隐观调查研究通过对大学生的问卷调查分析了高创造性者的特征主要有：道德品质，异常人格，探究心理，自主性，才情，内在动力，独创能力，知识经验，发现问题的能力，智力，自强。熊建萍的当代大学生创造性内隐观的调查分析得出大学生创造性内隐观的内在结构包括：独创性，宜人性，缜密性，聪颖性，良好社会性，知识经验，开放性。周霞的创新人才胜任力模型实证研究认为创新人才胜任力模型有5个维度：创新能力，创新人格，创新精神，创新知识，创新品德。综合有关大学生创造力内隐观及其创新胜任力模型的研究文献，并结合人力资源管理创新特点，我们认为人力资源管理专业学生创新胜任力包括运用所学知识创造性解决问题的能力、团队合作能力、抗压能力、人际协调能力。二、内隐观视阈下人力资源管理专业学生创新胜任力模型人力资源管理专业学生创新胜任力模型的各维度包括：运用所学知识创造性解决问题的能力，团队合作能力，抗压能力，人际协调能力。运用所学知识创造性解决问题的能力指的是人力资源管理学生不仅能运用所学人力资源管理知识、理论等解决简单的管理问题，而且能将所学的人力资源管理知识、技能和能力创造性地解决复杂的或者没有先例可循的人力资源管理问题。这就需要学生不仅掌握人力资源管理知识和理论，而且要有创新精神，能够综合运用所学的人力资源管理知识、技能和能力融会贯通，顺利解决人力资源管理难题。毕竟现实的人力资源管理问题除了绝大多数是例行性的问题外，还有少数的例外性的问题，对待例外性的，突发的人力资源事件，我们就得创造性地运用人力资源管理知识、技能等解决它。管理学中有20/80法则，说的就是在管理实践活动中，例行性的人力资源管理问题占80%，例外性的、突发的人力资源管理问题占20%。不要小看这20%的问题，它决定了企业人力资源管理活动的成败。这些例外性、突发性或者新问题在人力资源管理实践中碰到的机会不多，但很重要。如果不能很好地处理，就可能对企业人力资源管理活动产生不良后果。这些20%的人力资源管理问题不能用常规的人力资源管理方法解决，需要人力资源管理者采用创新性的方法去处理。所以培养人力资源管理专业学生的创新胜任力很重要。作为人力资源管理专业学生，还需要具备团队合作能力、抗压和人际协调能力。人力资源管理工作是为企业和员工服务的，面向的是人，和人打交道，而人是有头脑，有思想的，是最为复杂多变的，所以如何善于与人沟通，协调各种人际关系成为人力资源管理者最重要的基本能力之一。此外，人力资源管理者还需要和领导、同事、下属团结协作共同完成复杂的人力资源管理各项活动。所以人力资源管理专业学生的团队合作能力也是很重要的。另外，人力资源管理者在工作中会遇到各种困难和压力，具备抗压能力也是必要的。三、内隐观视阈下提升人力资源管理专业学生创新胜任力的教学改革思路培养人力资源管理专业学生的创新胜任力为核心，将培养学生的创新胜任力贯穿在人力资源管理的六大模块教学工作之中，通过各种先进的教学理念、教学方法、教学手段培养学生的创新胜任力。教学理念要围绕着提升人力资源管理专业学生创新胜任力这个核心进行，打破旧的教学观念，不断在教学工作中开拓创新，积极主动地探讨新的教学内容，教学方法、手段。要调动学生的学习主动性和参与性，培养学生主动探讨人力资源管理问题的能力。此外，人力资源管理专业教学工作要贴近实战，教学内容要体现人力资源管理实践活动，引领学生不断思索人力资源管理实践活动中出现的问题，帮助学生能够运用所学的知识理论解决问题，在此基础上，提出新的人力资源管理思想和理论，这样有助于学生更好地理解掌握相关的人力资源管理理论。在教学中，除了运用传统的教学方法之外，比如教师授课，除了采用提问法、课堂讨论法、情景模拟法等，还要根据人力资源管理学科发展情况和学生的学习心理特点提出新的教学方法和教学手段，比如实战案例教学法、实战情景模拟教学法。随着信息技术的发展，通过引进先进科学的人力资源管理信息系统培养学生的创新胜任力，学生透过人力资源管理信息系统培养运用所学知识创造性解决问题的能力、团队合作能力、抗压能力、人际协调能力。此外，为了培养人力资源管理专业学生的创新胜任力，还要加强学生实习工作，在原有的认识实习、生产实习、毕业实习、团队素质拓展实习的基础上，实现校企联合，让学生走入企业参加调研和实践活动。充分运用行动教学法，让学生产学结合，深入企业剖析人力资源管理存在的问题，在此基础上，学生分组讨论提出解决方案，以供企业参考。四、内隐观视阈下提升人力资源管理专业学生创新胜任力的教学实践桂林理工大学管理学院人力资源管理系为了在教学中不断实践提升人力资源管理专业学生创新胜任力的教学改革思路，在教学内容上不断创新，加强了人力资源管理理论和实战的结合。采用多种教学方法和教学手段，并对教学方法和手段做了改进，取得了很好的教学效果。人力资源管理专业关键的是人力资源管理六大模块的学习，所以在六大模块上要体现人力资源管理专业学生创新胜任力的培养。一、创新小学语文实践教学的必要性就目前情况来看，现阶段越来越多的小学教育工作者意识到了小学语文教学的重要性，但是在实际落实的过程中由于一些制度因素、环境因素、人为因素等主客观因素致使其在实际落实的过程中依旧存在这样那样的问题，诸如小学语文教育效果不明显、学生的学习热情和学习积极性不够高、学生不能充分的掌握相关的知识、小学阶段的语文知识得不到有效衔接等，而这些问题的存在确实在很大程度上影响了小学语文应有价值的发挥，而且在很大程度上影响了今后学生学习活动的开展，而创新小学语文实践教学能够在一定程度上缓解和解决上述问题，而且能够激发学生的学习热情和学习积极性，对于小学生创新意识的激发和创新能力的培养都有着一定的促进作用，同时在实践的过程中学生能够收获到意想不到的知识，由此看来，创新小学语文实践教学是十分必要和重要的。二、创新小学语文实践教学的措施由上述分析可知，创新小学语文实践教学是十分必要和重要的，而如何确保小学语文教学实践的创新工作得以顺利的开展和落实，笔者根据自身多年的实际教育经验和所掌握的专业知识和技能提出了几点建议和措施，具体内容如下所述：1.遵循基本的创新原则在小学语文实践教学中遵循基本的创新原则是确保实践教学工作得以创新的基本和前提，而需要遵循的原则主要表现为以下几点，即一是民主性原则，也就是说在创新小学语文实践教学中要充分尊重学生的主体地位，尊重学生的个性差异，允许学生犯错并给与其改进的机会，确保师生之间能够在一个平等友好、互相尊重、信任的环境中“教”与“学”;二是多元化原则，即教师在实践教学的过程中要不断的改变自己的教学方法，充分利用现代化教学手段，体现教学的直观性，这样一来，让小学语文教学真正的“活”起来的同时最大程度的吸引学生的学习兴趣;三是质疑的原则，正所谓“思生于疑”，所以，在教育教学的过程中大胆质疑，勇于探究对于学生创新能力的培养是十分重要的。2.充分发挥教师的榜样作用教师榜样作用的发挥对于学生学习热情的激发和创新实践能力的培养都有着十分重要的促进作用。所以，小学语文教师一方面要充分地利用小学语文教材，以其为载体，发挥自己的“传道”作用;另一方面，要不断的丰富自身的专业知识和专业技能，使得自身的文学功底逐渐丰富、教学手段逐渐优化，教材驾驭能力逐渐提高，真正的做到知识内化，书在其胸。这样一来，在确保更多的学生能够心悦诚服的跟老师学的同时，能够听从老师的指挥，进而能够使得学生的创新意识得到有效的激发。3.拓宽学生的知识面正所谓由量变达到?|变，所以，在小学语文教育教学的过程中为了确保学生的学习兴趣和创新能力得到有效的激发，就需要学生以丰富的知识作为根基。所以，在实践教学的过程中就需要不断的拓宽学生的知识面，这就需要教师从以下两方面着手，即一是全面开放实践活动设施，在确保学生的创作活动有资料、有设施、有场地的基础上确保学生在实践的过程中获得更多的知识，为其创新思维的养成奠定基础;另一方面是可以通过创办学生的报刊、电视台、少儿剧团、广播站等形式让学生在角色扮演中发挥主人翁精神，并潜移默化的学到更多的知识。4.加强现代化信息技术的使用程度加强现代化信息技术的使用程度，确保其与语文教学实现有机的整合是提高小学语文教学实践创新能力的又一重要方法，所以，一方面教师要加大对现代化信息设备的使用程度，使其形象化、直观化、具体化的功能得到有效的发挥，使得学生能够直观的感受到客观事物的形、色、声，在耳闻其声，眼见其实的过程中使得自身的创新意识得到有效的激发;另一方面，需要适当的加强对其的重视程度，适当加强对其的资金支持力度，以确保既有的信息化设备和系统能够不断的更新和发展，以不断的提高其适应性和实用性。进而为小学语文教学实践中创新工作的开展奠定更为坚实的基础。三、结语总之，创新小学语文教学实践不仅是现代教育体制的必然要求，同时，对于小学语文教学质量的提高和小学生语文学习兴趣的激发都有着十分重要的促进作用。因此，作为资深的教育工作者一定要树立终身学习的意识，不断的提高自身的专业知识和专业技能，并能够在实际教学中做到因材施教，在确保自身实现价值最大化的基础上促进小学语文教学绩效的有效提高。电动机机械磨损监测报警装置1、合法而稳定的权力在使用得当时很38电动机机械磨损监测报警装置常州太平洋自动化技术有限公司电动机机械磨损监测报警装置39问题的提出在冶金、石油、化工、发电、造纸、煤矿等行业的大中型企业,多有数十甚至上百台大型高压交流电动机,担负着各种生产设备的动力驱动。这些电动机一旦发生故障停机,将给企业生产造成严重损失。为了提高生产过程的可靠性,大部分企业对大型电动机实行定期检修制度,即定期停产,进行大修,査修隐患。这种维修体制,不但要花费大量的人力、物力,增加大量维修费用,而且对尚未出现故障电机进行没有针对性的拆装,会对电机造成损伤,埋下事故隐患,甚至会造成拆装过程中的损坏问题的提出40问题的提出针对大型高压电动机的预知维修近年来日益受到重视,并且逐步得到推广应用。预知维修的关键是有效地监测每台电动机的运行状态,将出现的不正常现象采集下来,通过转换分析,判明故障原因和故障严重程度,及时检修或更换出现问题的电机。这种体制不仅提高了企业生产的可靠性,减少因电机突然损坏、停工停产而造成重大经济损失,同时节省了企业每年用于定期维修所花去的大量费用这是当前国内大量使用大型高压交流电动机的企业需要解决的重要课题之一。问题的提出41问题的提出交流电动机的故障分为电气故障和机械故障两大类。目前针对电气故障已具备比较完善的监测和保护体系,相关电气试验和测试的装备和手段也不断完善,已能够做到不解体电动机掌握其状况,运行中出现问题也能够实施有效地保护。而针对电动机机械故障进行监测和保护,在目前还是一个薄弱环节,并正日益受到重视。电动机的机械故障主要集中在与轴承相关的部件,包括轴承、转轴、端盖等。电动机在运行中会出现轴承磨损、轴颈磨损、端盖轴承室磨损、端盖止口磨损等问题,使震动和噪音加大,同时导致定转子不同心,严重时发生扫膛事故,损坏铁心和绕组。问题的提出42问题的提出因电机制造公差和装配误差的存在,新出厂的电动机就不同程度存在偏心问题,检修人员感兴趣的是如何对增大的气隙偏心进行检测,以期早期发现机械故障,减少非计划停机事故,并且避免扫膛事故的发生以及伴随而来的铁心和绕组的损坏。因此开发在线监测技术监视电动机气隙偏心的变化趋势和程度,是诊断大型高压交流电动机产生的机械故障的有效手段之问题的提出43、电动机磨损监测的现状目前涉及到电动机机械故障的监测手段包括:振动监测:定期或不定期地对电动机进行振动检测,对信号进行各种处理和分析,诊断电动机的机械故障,分析故障部位和原因。温度监测:采用在线或离线的方式,对电机轴承部位的温度进行监测,发现温度异常升高,及时进行分析和处理3、电流分析法:通过对负载电流频谱分析,对反映电动机气隙偏心和轴承故障的特征频率进行分析,早期发现问题,及时安排检修。振声诊断技术:对诊断的对象同时采集振动信号和噪声信号,分别进行信号处理,然后综合诊断轴承故障。、铁谱技术:通过润滑油样中磨损颗粒的大小、数量和形状监测和分析设备运行时的实际磨损情况超声波检测:通过超声波检测轴承的润滑状态和磨损状态、电动机磨损监测的现状44、电