癫痫的诊治策略和实践课件

癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践讲者单位目录癫痫诊治理念进展癫痫的药物治疗癫痫的外科治疗癫痫治疗新方向国内重大自然与社会事件对就业的影响是喜忧参半。几年前的雪灾与年中的地震在短期内对就业是不利的，但是国家与地方对灾后重建的投入必然会导致对劳动力需求的增长，特别是基础设施的建设将会是一个比较长的过程。与此相反，2008年北京奥运会在开幕之前由于场馆建设等方面的原因，对就业实际上是利好的。奥运会之后，与奥运相关的领域就业自然会下降。自从十五年前开始高校扩招，几乎每年高校毕业生的就业形势都是“严峻的”。但这一次的情况又是全新的。这是改革开放三十年来，中国第一次感受到全球性金融危机的冲击。之所以说第一次，是因为它的影响不再局限于高端的政治经济层面，而是延伸到末梢的个人生活和工作层面。它对普通民众的影响，尤其是对即将步出校门的毕业生，是首次的、真实的并且是立刻的。因此，摆在所有人面前，不是重复了十几年的老问题，而是一个全新的就业问题。这需要我们重新评估金融风暴未来若干年内如若再发生，毕业生就业可能出现的状况，以及他们面临的困难，提前做好各种相应的准备。一、此严峻的新形势，我们国家应该怎么办？首先，国家应该面对此形势作出相应的政策调整首先，是国家的政策。现在国家已经公布了扩大内需的十大措施，这在明年将会增加就业岗位，直接可以增加我们大学生的就业机会。但是我认为，国家政府还应该充分估计毕业生的生活压力，在财政上给予考虑。比方说，发放一定的个人无息贷款，帮助他们渡过难关。如何把金融危机转“危”为“机”，就政府主管部门及其下属高校而言，若能藉此切切实实形成一套专门针对毕业生的就业服务政策，那真的就是转“危”为“机”了。其次，举办招聘会固然重要，但最重要的一点是，信息的细致收集、认真评估和全面公开，以及技能培训和一线人员的经验交流。针对金融风暴，邀请其他国家和地区、各行各业的专业人士举办专题讲座，而不是让学生自己摸着石头过河。同时，举办广泛的校友经验交流会，这是尽快获得一手资料和减少个人走弯路的好方法。在金融危机时期，信息的公开和及时传导至关重要，是帮助个人做出决策、调整预期的前提。另外要多方面拓宽毕业生的选择面。如果毕业生一窝蜂涌进政府部门，既不切合实际，也会造成恶性竞争。相反，我国现在急需发展社会政策，未来十年将会需要大量的社会服务组织和专业人士。应该因势利导，鼓励此类组织的发展和人员培训。二、大学生个体状况如今的劳动力市场和用人单位最关心毕业生的哪些条件呢？根据列举的12种素质要求，调查人员随机采访了98家用人单位的人事部门负责人。结果显示，排在前六位的分别是：表达能力（97.41%），个人实际能力（97.03%），社会实践经验（85.93%），专业方向（83.33%），其他道德水准（78.52%），而个人学习成绩仅名列第8。调查结果表明，用人单位青睐综合素质高、实践能力强的毕业生，道德素质被高度重视，高学历不再诱人。调查显示，为了提高自己的实践能力，16.67%的人大学期间经常参加社团或学生组织，64.38%的人在学习之余做过兼职，而其中，34.38%的人认为做兼职帮助他们积累了工作经验，46.88%的人认为通过兼职锻炼了自己的实践能力。调查表明，那些经常参加社团和学生组织活动的人比起那些不参加的学生，无论是在表达能力、交际能力还是实践能力方面都有明显的优势，因此，他们更受用人单位的欢迎。此外，在此次500名被调查者中，研究生比例为10.67%，本科生比例为58.44%，大专、中专生比例为27.19%。调查显示，在研究生当中，目前已经有工作或已签约的比例为78.23%；在本科生中，这一比例为75.25%；拥有大专、中专学历的被调查者中这一比例为67.23%。另一项调查显示，目前用人单位对学历的要求63.12%集中在本科，本科以上仅占15.46%。由此可见，学历越高并非就业率也越高。因此，作为新时代的大学生，我们要从多方面增强大学生的自身素质，提高自身的社会实践能力，努力培养现代企业所需要的大学生。三、完善教育体制，勇于课程改革大学生是又一就业形势严峻的群体，这除了受金融危机的影响以及大学生人口众多等因素有关，还与我国目前的教育体制密不可分。我国传统填鸭式的教育使很多学生养成被动接受而不是主动学习的习惯，而目前各行各业科技日新月异，知识更新换代很快，要求员工除具备基本的专业知识外，还需要较强的理解和学习能力，以及积极接触新事物，愿意吸收新东西的心态，这对我国众多大学毕业生来说都是个挑战，部分学生入职后还停留在学生状态，被动地工作而不是有意识地积极为企业创造利润。由于这种情况的普遍存在，使得大多企业更愿意接受有经验的人才，而应届毕业生由于缺乏工作经验，就业更加困难。要解决这个问题，需要政府、社会、学校等各方面的努力和支持。政府要鼓励教育体制改革，颁布相应措施并切实执行。社会各届人士要呼吁教育体制改革，特别是学生家长，不能只注重孩子的考试成绩而不注意他们综合素质的提高，要端正心态，用实际行动支持学校的教育改革工作。学校要端正办学目标，勇于改革创新，培养社会需要的高素质人才，而不是高分低能的毕业生。四、户籍制度改革，建立全国统一就业市场目前，我国户籍制度严重阻碍了我国劳动力的自由流动。这种人为的地域性分割，大大增加了大学生职业流动的成本，一旦大学毕业生在就业初始选择了在某个地区就业，以后想转到别的地区去时，户口档案迁移成为一个很大的问题。这使得大学毕业生除了要选择职业外，还要审慎选择就业的地区，这为大学生就业又人为地设置了一道障碍。为解决大学生就业问题，国家出台了诸如鼓励大学生到西部去，到基层去以及扩大农村教师特岗计划等一系列政策措施，但总体来说，效果并不明显。最主要的原因就是配套措施没有跟上，不能消除大学生到西部、基层、农村去的顾虑。另外，很多地区存在地方就业保护问题。这不但有失公平，而且也人为地分割了就业市场，减少了劳动者的就业选择范围。因此，我们应该加快户籍制度改革，使中国成为一个统一的就业大市场。建立完善的就业信息平台，加强技能培训，提高劳动力素质，减少结构性失业目前，我国整体就业形势非常严峻，就业问题已成为我国宏观经济政策面临的最大的挑战之一。可是，在劳动力储备如此充足的条件下，却还有很多企业招不到合适的人才。造成这种结构性失业的原因主要有两个：一是我国就业信息平台不够完善，符合企业需要的人才没有及时发现企业的需要，或者企业没有及时发现符合自已需要的人才；二是人才结构问题，或者说是劳动者的综合素质、知识结构问题。要解决这一问题，除了要建立一个完善有效的就业信息平台外，还需要政府和企业的支持，积极为劳动者提供相应的培训，使其适应工作的需要。另外，劳动者自身也要不断提升个人综合素质，增强就业核心竞争力，适应社会需要。五、对策建议为应对未来的金融危机和我国严峻的就业形势，政府及时出台了《扩大内需、促进经济增长的十项措施》、“五缓四减三补两协商”的“组合拳”、鼓励大学生到西部去等一系列宏观经济政策措施，这些政策在稳定就业，扩大就业和促进就业等方面起到了积极的作用。进一步需要做的工作是狠抓落实这些政策，提高这些政策的执行效率和政策效果。另外，我们还要认识到，金融危机加剧了就业问题的恶化，但并不是就业问题的全部原因，就业问题是一个历史的问题，是一个积淀的问题，我们除了要针对金融危机采取一些相应的措施外，还要从我国的具体国情出发，解决造成我国就业问题的另外一些更为根本的原因。教学质量是学校的立足之本,生命所在。不难想像,一所质量糟糕的学校是无法在社会上立足、生长和发展的。学校要追求高质量,教师要提高教学质量。要全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进课改,促进学生全面发展,实现高质量的教育,实现的途径涉及诸多方面,而其中,十分重要,且不可替代的一条是和谐师生关系,才能提高教学质量。搞过教育的人都知道,和谐的师生关系是从事教育,实施教学的前提条件。教过书的人都晓得“亲其师,才能信其道”的道理。这些都足以说明和谐的师生关系是何等的重要。一、师生关系的性质和特点师生关系是一种人际关系,表现出心理距离是亲近,还是疏远。其特点有五:1、师生关系是教育者与被教育者之间的关系。师生作为教育者与被教育者是不可选择的。作为教师不能选择教谁,不教谁。把一个班集体交给你带,把一个学科交给你教,你作为教师,别无选择,就得接受,就得对所带班集体、对所教学科全面负责。3、教师和学生在心理的成熟度上有很大的差别。学生是未成年人,犯错误频率相当高,经常会犯错误。而教师是成年人要宽容、正确对待学生。教师与学生的年龄差距这么大,不要用自己的价值观,自己的认识水平去要求孩子。教师的正常心理是爱生性。接近学生,关心和爱护他们,如果想远离学生,则心理不健康。4、师生在教育活动中的地位不同。教师的地位是主导:领导学生,组织学生,安排学生的教育教学活动。学生的地位是主体:就要让学生充分地动脑、动手,充分地参与学习活动,在艰苦的学习劳动中得到锻炼、不断成长。学习是艰苦的,而不应成为痛苦的,在艰苦的学习劳动中体会学习成功的快乐。5、师生相互作用、相互影响。学生认真,可影响教师的教学。教师认真,可影响学生的学习。良好的社会关系是一个社会支持系统。对师生产生互动影响、营造一个良好的学习环境。二师生关系对学生学习的影响(一)影响学习1、师生关系影响学生的学习动机。师生关系好,学生喜欢热爱这个教师,进而喜欢热爱这个教师所教的科目;师生关系差,学生讨厌、不喜欢这个教师的教学科目。2、师生关系影响学生参与课堂教学的愿望。良好的师生关系,使学生有强烈的参与课堂教学的愿望,想听其课,想发言,积极思考,自觉完成作业。3、师生关系影响学生学习时的心境、情绪。心理学专家的研究表明,人在心情压抑时思维是混乱的、无序的。而良好的师生关系将使学生产生良好的情绪,使学生不压抑,思维处于最佳状态。(二)影响学生的自我概念老师是学生的重要评价人,爱学生,让学生做事,学生会认为是老师喜欢他、信任他,形成良好的自我概念。而那些永远得不到教师关注的学生是自卑的,就不能形成良好的自我。(三)影响学生的心理健康师生关系是学生生存的微观环境。师生关系的好坏影响学生的人格形成,是学生的生存条件。是一本没有文字的教科书。有的人成了大科学家、甚至政要伟人,对儿时的启蒙教师还记忆犹新、念念不忘。这与良好师生关系的影响也是分不开的。根据以上师生关系性质特点的分析,以及师生关系的特殊性及其对学生的影响研究,不难看出,和谐师生关系,是搞好教学工作,提高教学质量的前提和重要保证。那么,如何和谐师生关系呢?一、加强学习,提高认识。组织教师学习有关师生关系的心理学理论,现在有相当一部分教师这方面的理论是空白,还是传统的学生观。通过学习,让教师了解、明白师生关系的性质特点及其对学生的影响。不知不能为,连师生关系的心理学理论都不具备,其性质特点及其对学生的影响都不知道,又怎么能去主动地、自觉地处理好师生关系,促进教育教学质量的提高呢?二、重视身教,不忽视言教。两者都十分重要。教师要用自身模范的语言、行为、待人处事等耳濡目染地影响学生、感染学生、教育学生,编好道德教育这本书,用心灵赢得心灵,用人格塑造人格。同时也不能忽视言教,中学生成长时代,很多都是空白,很多还不懂,要靠我们作教师的,讲明道理,教会做人。言传身教缺一不可。三、建设和谐、向上的班级组织。通过班干部的培养,班级活动的开展,班级规范的建立与施行,学生操行的评价激励等多种途径和形式,建立一个班风正、学风好、纪律严、团结向上的良好班集体。通过这种良好的集体组织、环境氛围教育感染学生,促进良好师生关系的建立。四、抓好良好的开端教育。人们常说,良好的开端是成功的一半,刚开学、新接手一个班级时,要狠下功夫,迅速地建立起教师的威信、形象、班级规范、学科课堂教学要求,形成良好的师生关系。这样,以后的师生关系就不难相处,就能有效避免乱班、乱课现象的出现。总之,只有搞好师生关系,才能有效提高教学质量,否则,将成为一句话!癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践1癫痫的诊治策略和实践讲者单位癫痫的诊治策略和实践2目录癫痫诊治理念进展癫痫的药物治疗癫痫的外科治疗癫痫治疗新方向目录3国际抗癫痫联盟:癫痫定义的更新满足以下任一一条至少两次非诱发(或反射性)发作,2005定义两次发作间隔24小时以上次非诱发(或反射性)发作后的未来十年内再次发作的可能性与两次非2014新增诱发发作后再发风险相当(至少60%)3诊断为癫痫综合征2014新增herRS,acevedoc,arzimanogloua,etal.Epilepsia2014:55:475-82国际抗癫痫联盟:癫痫定义的更新4癫痫治疗结局的新概念缓解remission解除癫痫诊断(resolved)治愈cure缓解期解除癫痫诊断(resolved)■完全无发作10年以上,并停用AEDs五年年龄依赖的癫痫综合征患者,年龄超过适用年龄herRS,acevedoc,arzimanogloua,etal.Epilepsia2014:55:475-82癫痫治疗结局的新概念5不同ASDs在不同类型发作的疗效专家意见able2."Perceived"efficacyofASDsindifferentseizuretypesPrimaryFocalseizuresAbsenceseizuresTonic/atonicseizuresGTCSCarbamazepine08felbamate0.lns.Asforthescoringsystem.effect,and1-3药物疗效并不总是影响药物选择的首要因素,需考虑药物的耐受性及安全性。FrenchJA,WhiteHS,KlitgaardH,etal.Epilepsia2013;54Suppl4:3-12不同ASDs在不同类型发作的疗效6Meta分析:抗癫痫药物治疗部分起源癫痫的疗效与耐受性Comparativeefficacyandvigabatrintolerabilityofanti-epilepticdrugsforrefractoryfocalLacosanidepilepsy:systematicreviewandnetworkmeta-analysisTopiramaterevealstheneedforloneLamourtermcomparatortrialsRaymondIMacAllister,"LiamSmeeth,SorayaDhillon,an-PabloCasas,DavidWonderling&AroonD包含6346例患者共43项研究评估目前传统抗癫痫药物和新型抗癫痫药物治疗复杂部分起源癫痫的疗效和耐受性BodaliaPNetal.BrJClinPharmacol.2013Nov;76(5):649-67Meta分析:抗癫痫药物治疗部分起源癫痫的7抗癫痫药物疗效和耐受性综合评价100.0010.00U-zz1.00NNH(95%Crl)[logioscale]抗癫痫药物疗效和耐受性平衡方面,丙戊酸钠、左乙拉西坦、加巴喷丁在所有抗癫痫药物中最为突出BodaliaPNBrJClinPharmacol.2013Nov:76(5):649-6抗癫痫药物疗效和耐受性综合评价8目录癫痫诊治理念进展癫痫的药物治疗癫痫的外科治疗癫痫治疗新方向目录9选用AEDs的考虑因素既往费用用药合并症性别合并用药发作个体化治疗AED疗效类型耐受性药物的选择应权衡来自患者病情、药物疗效与安全性多方面的因素选用AEDs的考虑因素10最新更新指南andmanagementoftheepilepsiesinadultsanchildreninprimaryandecondarycare2013年LLAE指南更新2012年NICE指南更新国际抗癫痫联盟英国国家健康与临床优化研究所最新更新指南11癫痫的诊治策略和实践课件12癫痫的诊治策略和实践课件13癫痫的诊治策略和实践课件14癫痫的诊治策略和实践课件15癫痫的诊治策略和实践课件16癫痫的诊治策略和实践课件17癫痫的诊治策略和实践课件18癫痫的诊治策略和实践课件19癫痫的诊治策略和实践课件20癫痫的诊治策略和实践课件21癫痫的诊治策略和实践课件22癫痫的诊治策略和实践课件23癫痫的诊治策略和实践课件24癫痫的诊治策略和实践课件25癫痫的诊治策略和实践课件26癫痫的诊治策略和实践课件27癫痫的诊治策略和实践课件28癫痫的诊治策略和实践课件29癫痫的诊治策略和实践课件30癫痫的诊治策略和实践课件31癫痫的诊治策略和实践课件32癫痫的诊治策略和实践课件33癫痫的诊治策略和实践课件34癫痫的诊治策略和实践课件35癫痫的诊治策略和实践课件36癫痫的诊治策略和实践课件37癫痫的诊治策略和实践课件38癫痫的诊治策略和实践课件39癫痫的诊治策略和实践课件40癫痫的诊治策略和实践课件41癫痫的诊治策略和实践课件4251、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生

54、唯书籍不朽。——乔特

55、为中华之崛起而读书。——周恩来谢谢！51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游

52、43癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践讲者单位目录癫痫诊治理念进展癫痫的药物治疗癫痫的外科治疗癫痫治疗新方向国内重大自然与社会事件对就业的影响是喜忧参半。几年前的雪灾与年中的地震在短期内对就业是不利的，但是国家与地方对灾后重建的投入必然会导致对劳动力需求的增长，特别是基础设施的建设将会是一个比较长的过程。与此相反，2008年北京奥运会在开幕之前由于场馆建设等方面的原因，对就业实际上是利好的。奥运会之后，与奥运相关的领域就业自然会下降。自从十五年前开始高校扩招，几乎每年高校毕业生的就业形势都是“严峻的”。但这一次的情况又是全新的。这是改革开放三十年来，中国第一次感受到全球性金融危机的冲击。之所以说第一次，是因为它的影响不再局限于高端的政治经济层面，而是延伸到末梢的个人生活和工作层面。它对普通民众的影响，尤其是对即将步出校门的毕业生，是首次的、真实的并且是立刻的。因此，摆在所有人面前，不是重复了十几年的老问题，而是一个全新的就业问题。这需要我们重新评估金融风暴未来若干年内如若再发生，毕业生就业可能出现的状况，以及他们面临的困难，提前做好各种相应的准备。一、此严峻的新形势，我们国家应该怎么办？首先，国家应该面对此形势作出相应的政策调整首先，是国家的政策。现在国家已经公布了扩大内需的十大措施，这在明年将会增加就业岗位，直接可以增加我们大学生的就业机会。但是我认为，国家政府还应该充分估计毕业生的生活压力，在财政上给予考虑。比方说，发放一定的个人无息贷款，帮助他们渡过难关。如何把金融危机转“危”为“机”，就政府主管部门及其下属高校而言，若能藉此切切实实形成一套专门针对毕业生的就业服务政策，那真的就是转“危”为“机”了。其次，举办招聘会固然重要，但最重要的一点是，信息的细致收集、认真评估和全面公开，以及技能培训和一线人员的经验交流。针对金融风暴，邀请其他国家和地区、各行各业的专业人士举办专题讲座，而不是让学生自己摸着石头过河。同时，举办广泛的校友经验交流会，这是尽快获得一手资料和减少个人走弯路的好方法。在金融危机时期，信息的公开和及时传导至关重要，是帮助个人做出决策、调整预期的前提。另外要多方面拓宽毕业生的选择面。如果毕业生一窝蜂涌进政府部门，既不切合实际，也会造成恶性竞争。相反，我国现在急需发展社会政策，未来十年将会需要大量的社会服务组织和专业人士。应该因势利导，鼓励此类组织的发展和人员培训。二、大学生个体状况如今的劳动力市场和用人单位最关心毕业生的哪些条件呢？根据列举的12种素质要求，调查人员随机采访了98家用人单位的人事部门负责人。结果显示，排在前六位的分别是：表达能力（97.41%），个人实际能力（97.03%），社会实践经验（85.93%），专业方向（83.33%），其他道德水准（78.52%），而个人学习成绩仅名列第8。调查结果表明，用人单位青睐综合素质高、实践能力强的毕业生，道德素质被高度重视，高学历不再诱人。调查显示，为了提高自己的实践能力，16.67%的人大学期间经常参加社团或学生组织，64.38%的人在学习之余做过兼职，而其中，34.38%的人认为做兼职帮助他们积累了工作经验，46.88%的人认为通过兼职锻炼了自己的实践能力。调查表明，那些经常参加社团和学生组织活动的人比起那些不参加的学生，无论是在表达能力、交际能力还是实践能力方面都有明显的优势，因此，他们更受用人单位的欢迎。此外，在此次500名被调查者中，研究生比例为10.67%，本科生比例为58.44%，大专、中专生比例为27.19%。调查显示，在研究生当中，目前已经有工作或已签约的比例为78.23%；在本科生中，这一比例为75.25%；拥有大专、中专学历的被调查者中这一比例为67.23%。另一项调查显示，目前用人单位对学历的要求63.12%集中在本科，本科以上仅占15.46%。由此可见，学历越高并非就业率也越高。因此，作为新时代的大学生，我们要从多方面增强大学生的自身素质，提高自身的社会实践能力，努力培养现代企业所需要的大学生。三、完善教育体制，勇于课程改革大学生是又一就业形势严峻的群体，这除了受金融危机的影响以及大学生人口众多等因素有关，还与我国目前的教育体制密不可分。我国传统填鸭式的教育使很多学生养成被动接受而不是主动学习的习惯，而目前各行各业科技日新月异，知识更新换代很快，要求员工除具备基本的专业知识外，还需要较强的理解和学习能力，以及积极接触新事物，愿意吸收新东西的心态，这对我国众多大学毕业生来说都是个挑战，部分学生入职后还停留在学生状态，被动地工作而不是有意识地积极为企业创造利润。由于这种情况的普遍存在，使得大多企业更愿意接受有经验的人才，而应届毕业生由于缺乏工作经验，就业更加困难。要解决这个问题，需要政府、社会、学校等各方面的努力和支持。政府要鼓励教育体制改革，颁布相应措施并切实执行。社会各届人士要呼吁教育体制改革，特别是学生家长，不能只注重孩子的考试成绩而不注意他们综合素质的提高，要端正心态，用实际行动支持学校的教育改革工作。学校要端正办学目标，勇于改革创新，培养社会需要的高素质人才，而不是高分低能的毕业生。四、户籍制度改革，建立全国统一就业市场目前，我国户籍制度严重阻碍了我国劳动力的自由流动。这种人为的地域性分割，大大增加了大学生职业流动的成本，一旦大学毕业生在就业初始选择了在某个地区就业，以后想转到别的地区去时，户口档案迁移成为一个很大的问题。这使得大学毕业生除了要选择职业外，还要审慎选择就业的地区，这为大学生就业又人为地设置了一道障碍。为解决大学生就业问题，国家出台了诸如鼓励大学生到西部去，到基层去以及扩大农村教师特岗计划等一系列政策措施，但总体来说，效果并不明显。最主要的原因就是配套措施没有跟上，不能消除大学生到西部、基层、农村去的顾虑。另外，很多地区存在地方就业保护问题。这不但有失公平，而且也人为地分割了就业市场，减少了劳动者的就业选择范围。因此，我们应该加快户籍制度改革，使中国成为一个统一的就业大市场。建立完善的就业信息平台，加强技能培训，提高劳动力素质，减少结构性失业目前，我国整体就业形势非常严峻，就业问题已成为我国宏观经济政策面临的最大的挑战之一。可是，在劳动力储备如此充足的条件下，却还有很多企业招不到合适的人才。造成这种结构性失业的原因主要有两个：一是我国就业信息平台不够完善，符合企业需要的人才没有及时发现企业的需要，或者企业没有及时发现符合自已需要的人才；二是人才结构问题，或者说是劳动者的综合素质、知识结构问题。要解决这一问题，除了要建立一个完善有效的就业信息平台外，还需要政府和企业的支持，积极为劳动者提供相应的培训，使其适应工作的需要。另外，劳动者自身也要不断提升个人综合素质，增强就业核心竞争力，适应社会需要。五、对策建议为应对未来的金融危机和我国严峻的就业形势，政府及时出台了《扩大内需、促进经济增长的十项措施》、“五缓四减三补两协商”的“组合拳”、鼓励大学生到西部去等一系列宏观经济政策措施，这些政策在稳定就业，扩大就业和促进就业等方面起到了积极的作用。进一步需要做的工作是狠抓落实这些政策，提高这些政策的执行效率和政策效果。另外，我们还要认识到，金融危机加剧了就业问题的恶化，但并不是就业问题的全部原因，就业问题是一个历史的问题，是一个积淀的问题，我们除了要针对金融危机采取一些相应的措施外，还要从我国的具体国情出发，解决造成我国就业问题的另外一些更为根本的原因。教学质量是学校的立足之本,生命所在。不难想像,一所质量糟糕的学校是无法在社会上立足、生长和发展的。学校要追求高质量,教师要提高教学质量。要全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进课改,促进学生全面发展,实现高质量的教育,实现的途径涉及诸多方面,而其中,十分重要,且不可替代的一条是和谐师生关系,才能提高教学质量。搞过教育的人都知道,和谐的师生关系是从事教育,实施教学的前提条件。教过书的人都晓得“亲其师,才能信其道”的道理。这些都足以说明和谐的师生关系是何等的重要。一、师生关系的性质和特点师生关系是一种人际关系,表现出心理距离是亲近,还是疏远。其特点有五:1、师生关系是教育者与被教育者之间的关系。师生作为教育者与被教育者是不可选择的。作为教师不能选择教谁,不教谁。把一个班集体交给你带,把一个学科交给你教,你作为教师,别无选择,就得接受,就得对所带班集体、对所教学科全面负责。3、教师和学生在心理的成熟度上有很大的差别。学生是未成年人,犯错误频率相当高,经常会犯错误。而教师是成年人要宽容、正确对待学生。教师与学生的年龄差距这么大,不要用自己的价值观,自己的认识水平去要求孩子。教师的正常心理是爱生性。接近学生,关心和爱护他们,如果想远离学生,则心理不健康。4、师生在教育活动中的地位不同。教师的地位是主导:领导学生,组织学生,安排学生的教育教学活动。学生的地位是主体:就要让学生充分地动脑、动手,充分地参与学习活动,在艰苦的学习劳动中得到锻炼、不断成长。学习是艰苦的,而不应成为痛苦的,在艰苦的学习劳动中体会学习成功的快乐。5、师生相互作用、相互影响。学生认真,可影响教师的教学。教师认真,可影响学生的学习。良好的社会关系是一个社会支持系统。对师生产生互动影响、营造一个良好的学习环境。二师生关系对学生学习的影响(一)影响学习1、师生关系影响学生的学习动机。师生关系好,学生喜欢热爱这个教师,进而喜欢热爱这个教师所教的科目;师生关系差,学生讨厌、不喜欢这个教师的教学科目。2、师生关系影响学生参与课堂教学的愿望。良好的师生关系,使学生有强烈的参与课堂教学的愿望,想听其课,想发言,积极思考,自觉完成作业。3、师生关系影响学生学习时的心境、情绪。心理学专家的研究表明,人在心情压抑时思维是混乱的、无序的。而良好的师生关系将使学生产生良好的情绪,使学生不压抑,思维处于最佳状态。(二)影响学生的自我概念老师是学生的重要评价人,爱学生,让学生做事,学生会认为是老师喜欢他、信任他,形成良好的自我概念。而那些永远得不到教师关注的学生是自卑的,就不能形成良好的自我。(三)影响学生的心理健康师生关系是学生生存的微观环境。师生关系的好坏影响学生的人格形成,是学生的生存条件。是一本没有文字的教科书。有的人成了大科学家、甚至政要伟人,对儿时的启蒙教师还记忆犹新、念念不忘。这与良好师生关系的影响也是分不开的。根据以上师生关系性质特点的分析,以及师生关系的特殊性及其对学生的影响研究,不难看出,和谐师生关系,是搞好教学工作,提高教学质量的前提和重要保证。那么,如何和谐师生关系呢?一、加强学习,提高认识。组织教师学习有关师生关系的心理学理论,现在有相当一部分教师这方面的理论是空白,还是传统的学生观。通过学习,让教师了解、明白师生关系的性质特点及其对学生的影响。不知不能为,连师生关系的心理学理论都不具备,其性质特点及其对学生的影响都不知道,又怎么能去主动地、自觉地处理好师生关系,促进教育教学质量的提高呢?二、重视身教,不忽视言教。两者都十分重要。教师要用自身模范的语言、行为、待人处事等耳濡目染地影响学生、感染学生、教育学生,编好道德教育这本书,用心灵赢得心灵,用人格塑造人格。同时也不能忽视言教,中学生成长时代,很多都是空白,很多还不懂,要靠我们作教师的,讲明道理,教会做人。言传身教缺一不可。三、建设和谐、向上的班级组织。通过班干部的培养,班级活动的开展,班级规范的建立与施行,学生操行的评价激励等多种途径和形式,建立一个班风正、学风好、纪律严、团结向上的良好班集体。通过这种良好的集体组织、环境氛围教育感染学生,促进良好师生关系的建立。四、抓好良好的开端教育。人们常说,良好的开端是成功的一半,刚开学、新接手一个班级时,要狠下功夫,迅速地建立起教师的威信、形象、班级规范、学科课堂教学要求,形成良好的师生关系。这样,以后的师生关系就不难相处,就能有效避免乱班、乱课现象的出现。总之,只有搞好师生关系,才能有效提高教学质量,否则,将成为一句话!癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践癫痫的诊治策略和实践44癫痫的诊治策略和实践讲者单位癫痫的诊治策略和实践45目录癫痫诊治理念进展癫痫的药物治疗癫痫的外科治疗癫痫治疗新方向目录46国际抗癫痫联盟:癫痫定义的更新满足以下任一一条至少两次非诱发(或反射性)发作,2005定义两次发作间隔24小时以上次非诱发(或反射性)发作后的未来十年内再次发作的可能性与两次非2014新增诱发发作后再发风险相当(至少60%)3诊断为癫痫综合征2014新增herRS,acevedoc,arzimanogloua,etal.Epilepsia2014:55:475-82国际抗癫痫联盟:癫痫定义的更新47癫痫治疗结局的新概念缓解remission解除癫痫诊断(resolved)治愈cure缓解期解除癫痫诊断(resolved)■完全无发作10年以上,并停用AEDs五年年龄依赖的癫痫综合征患者,年龄超过适用年龄herRS,acevedoc,arzimanogloua,etal.Epilepsia2014:55:475-82癫痫治疗结局的新概念48不同ASDs在不同类型发作的疗效专家意见able2."Perceived"efficacyofASDsindifferentseizuretypesPrimaryFocalseizuresAbsenceseizuresTonic/atonicseizuresGTCSCarbamazepine08felbamate0.lns.Asforthescoringsystem.effect,and1-3药物疗效并不总是影响药物选择的首要因素,需考虑药物的耐受性及安全性。FrenchJA,WhiteHS,KlitgaardH,etal.Epilepsia2013;54Suppl4:3-12不同ASDs在不同类型发作的疗效49Meta分析:抗癫痫药物治疗部分起源癫痫的疗效与耐受性Comparativeefficacyandvigabatrintolerabilityofanti-epilepticdrugsforrefract