冀教版《解决问题》公开课课件5

第6课时解决问题冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5第6课时解决问题冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教运用除法解决简单的实际问题，能熟练地运用乘法口诀求商。（重点）解决问题的过程中，体会两个问题的内在联系，理解数量之间的相依关系。（难点）冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5运用除法解决简单的实际问题，能熟练地运用乘法口诀求商。（重点（1）把12个○平均分成四组，每组有（）个○。（2）根据乘法口诀写出两道除法算式。二五一十三六十八÷=÷=÷=÷=31025210518183366冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（1）把12个○平均分成四组，每组有（）÷知识点用除法解决与“平均分”有关的实际问题3（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？你能列式解决这个数学问题吗？冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5知识点用除法解决与“平均分”有关的实际问题3（1）15只蚕求15里面有几个3，用除法计算。15÷3冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5求15里面有几个3，用除法计算。15÷3冀教版《解决问题》P这个算式该怎么计算呢？该用什么口诀？15÷3三（）十五每个纸盒放5只，3个纸盒一共有15只。=5（只）五冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5这个算式该怎么计算呢？该用什么口诀？15÷3三（）十（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？你能列式解决这个数学问题吗？冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？你能列求15里面有几个5，用除法计算。15÷5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5求15里面有几个5，用除法计算。15÷5冀教版《解决问题》P这个算式该怎么计算呢？该用什么口诀？15÷5（）五十五一共15只，每个纸盒放5只，需要3个纸盒。=3（个）三冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5这个算式该怎么计算呢？该用什么口诀？15÷5（）五十15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？15÷3＝（只）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15÷5＝3（个）比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件515只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？15÷3＝已知总只数与盒数，求每盒的只数。已知总只数与每盒的只数，求盒数。（1）都是平均分问题，用除法解决。（2）计算商时，都用乘法口诀“三五十五”。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5已知总只数与盒数，已知总只数与每盒的只数，求盒数。（1）都是解决有关平均分的问题的方法：总数÷每份数＝份数；总数÷份数＝每份数。知识提炼冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5解决有关平均分的问题的方法：知识提炼冀教版《解决问题》PPT（选自教材P24T1）1.12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子？12÷6＝2（个）答：要用2个盒子。小试牛刀冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（选自教材P24T1）1.12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒？12÷2＝6（筒）答：每个盒子放6筒。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒？12÷2＝6例：妈妈买回18个苹果。（1）每个盘子里装3个，要装几个盘子？错误解答：（1）18÷6＝3（个）答：要装3个盘子。正确解答：（1）18÷3＝6（个）答：要装6个盘子。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5例：妈妈买回18个苹果。（1）每个盘子里装3个，要装（2）把18个苹果平均装在6个盘子里，每个盘子装几个？错误解答：18÷3＝6（个）答：每个盘子装6个。18÷6＝3（个）答：每个盘子装3个。正确解答：冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（2）把18个苹果平均装在6个盘子里，每个盘子装几个？错误解错因分析：此题错在没有理解总数、份数、每份数三者之间的关系。第（1）题是把18个苹果每3个装一盘，列式应为18÷3＝6（个）；第（2）题是把18个苹果平均装在6个盘子里，就是把18平均分成6份，列式应为18÷6＝3（个）。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5错因分析：此题错在没有理解总数、份数、每份数三者之间的关系。1.(选自教材P24T2)学校买来14个。（1）每个班分2个，可以分给几个班？14÷2＝7（个）答：可以分给7个班。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件51.(选自教材P24T2)学校买来14个。（（2）平均分给7个班，每个班分几个？14÷7＝2（个）答：每个班分2个。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（2）平均分给7个班，每个班分几个？14÷7＝2（个）答：每2.(选自教材P24T3)（1）8个，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？8÷2＝4（个）答：一共可以贴2个大门。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件52.(选自教材P24T3)8÷2＝4（个）答：一共可以贴2（2）8个，用去2个，还剩几个？8－2＝6（个）答：还剩6个。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（2）8个，用去2个，还剩几个？8－2＝6（个3.(选自教材P24T4)（1）36里面有（）个6。36÷6=6（个）20÷5=4（个）（2）20个平均分成5份，每份是（）个。64冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件53.(选自教材P24T4)36÷6=6（个）20÷5=4（4.填一填。54943冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件54.填一填。54943冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀5.在○里填上合适的运算符号。4○6＝2415○8＝75○4＝918○8＝103○4＝128○9＝1724○4＝63○6＝1821○9＝1216○4＝42○8＝166○6＝12＋÷×－＋÷＋×－××－冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件55.在○里填上合适的运算符号。4○6＝24

=（）6.（1）每条船上有4个小朋友，5条船上一共有（）个小朋友。4×520个20冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5=（）6.（1）每条船上有4个小朋

=（）6.（2）每条船上有4个小朋友，20个小朋友需要（）条船。20÷

45条5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5=（）6.（2）每条船上有4个小朋

=（）6.（3）20个小朋友坐5条船，平均每条船上坐（）个小朋友。20÷

54个4冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5=（）6.（3）20个小朋友坐57.学校买来30台吊扇。（1）每个班分6台，可以分给几个班？（2）平均分给5个班，每个班分几台吊扇？30÷6＝5（个）答：可以分给5个班。30÷5＝6（台）答：每个班分6台吊扇。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件57.学校买来30台吊扇。（1）每个班分6台，可以分给这节课你们都学会了哪些知识？解决有关平均分的问题的方法：总数÷每份数＝份数；总数÷份数＝每份数。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5这节课你们都学会了哪些知识？解决有关平均分的问题的方法：冀教作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。冀教版1、溯洄从之，道阻且右；溯洄从之，宛在水中址。2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。3.明末复社的主要领导人有张溥等。该社因主张“兴复古学，将使异曰者务为有用”而得名。4.“察举”、“九品中正”和“科举”是古代选拔人才、授予官职的三种铨选制度5.先秦寓言有的是民间传说的故事，有的是历史传说，有的则是作者为论理而创造的故事。6、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

7、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件51、溯洄从之，道阻且右；溯洄从之，宛在水中址。冀教版《解决问第6课时解决问题冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5第6课时解决问题冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教运用除法解决简单的实际问题，能熟练地运用乘法口诀求商。（重点）解决问题的过程中，体会两个问题的内在联系，理解数量之间的相依关系。（难点）冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5运用除法解决简单的实际问题，能熟练地运用乘法口诀求商。（重点（1）把12个○平均分成四组，每组有（）个○。（2）根据乘法口诀写出两道除法算式。二五一十三六十八÷=÷=÷=÷=31025210518183366冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（1）把12个○平均分成四组，每组有（）÷知识点用除法解决与“平均分”有关的实际问题3（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？你能列式解决这个数学问题吗？冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5知识点用除法解决与“平均分”有关的实际问题3（1）15只蚕求15里面有几个3，用除法计算。15÷3冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5求15里面有几个3，用除法计算。15÷3冀教版《解决问题》P这个算式该怎么计算呢？该用什么口诀？15÷3三（）十五每个纸盒放5只，3个纸盒一共有15只。=5（只）五冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5这个算式该怎么计算呢？该用什么口诀？15÷3三（）十（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？你能列式解决这个数学问题吗？冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？你能列求15里面有几个5，用除法计算。15÷5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5求15里面有几个5，用除法计算。15÷5冀教版《解决问题》P这个算式该怎么计算呢？该用什么口诀？15÷5（）五十五一共15只，每个纸盒放5只，需要3个纸盒。=3（个）三冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5这个算式该怎么计算呢？该用什么口诀？15÷5（）五十15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？15÷3＝（只）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15÷5＝3（个）比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件515只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？15÷3＝已知总只数与盒数，求每盒的只数。已知总只数与每盒的只数，求盒数。（1）都是平均分问题，用除法解决。（2）计算商时，都用乘法口诀“三五十五”。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5已知总只数与盒数，已知总只数与每盒的只数，求盒数。（1）都是解决有关平均分的问题的方法：总数÷每份数＝份数；总数÷份数＝每份数。知识提炼冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5解决有关平均分的问题的方法：知识提炼冀教版《解决问题》PPT（选自教材P24T1）1.12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子？12÷6＝2（个）答：要用2个盒子。小试牛刀冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（选自教材P24T1）1.12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒？12÷2＝6（筒）答：每个盒子放6筒。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒？12÷2＝6例：妈妈买回18个苹果。（1）每个盘子里装3个，要装几个盘子？错误解答：（1）18÷6＝3（个）答：要装3个盘子。正确解答：（1）18÷3＝6（个）答：要装6个盘子。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5例：妈妈买回18个苹果。（1）每个盘子里装3个，要装（2）把18个苹果平均装在6个盘子里，每个盘子装几个？错误解答：18÷3＝6（个）答：每个盘子装6个。18÷6＝3（个）答：每个盘子装3个。正确解答：冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（2）把18个苹果平均装在6个盘子里，每个盘子装几个？错误解错因分析：此题错在没有理解总数、份数、每份数三者之间的关系。第（1）题是把18个苹果每3个装一盘，列式应为18÷3＝6（个）；第（2）题是把18个苹果平均装在6个盘子里，就是把18平均分成6份，列式应为18÷6＝3（个）。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5错因分析：此题错在没有理解总数、份数、每份数三者之间的关系。1.(选自教材P24T2)学校买来14个。（1）每个班分2个，可以分给几个班？14÷2＝7（个）答：可以分给7个班。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件51.(选自教材P24T2)学校买来14个。（（2）平均分给7个班，每个班分几个？14÷7＝2（个）答：每个班分2个。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（2）平均分给7个班，每个班分几个？14÷7＝2（个）答：每2.(选自教材P24T3)（1）8个，一个大门贴2个，一共可以贴几个大门？8÷2＝4（个）答：一共可以贴2个大门。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件52.(选自教材P24T3)8÷2＝4（个）答：一共可以贴2（2）8个，用去2个，还剩几个？8－2＝6（个）答：还剩6个。冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5（2）8个，用去2个，还剩几个？8－2＝6（个3.(选自教材P24T4)（1）36里面有（）个6。36÷6=6（个）20÷5=4（个）（2）20个平均分成5份，每份是（）个。64冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件53.(选自教材P24T4)36÷6=6（个）20÷5=4（4.填一填。54943冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件54.填一填。54943冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀5.在○里填上合适的运算符号。4○6＝2415○8＝75○4＝918○8＝103○4＝128○9＝1724○4＝63○6＝1821○9＝1216○4＝42○8＝166○6＝12＋÷×－＋÷＋×－××－冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件55.在○里填上合适的运算符号。4○6＝24

=（）6.（1）每条船上有4个小朋友，5条船上一共有（）个小朋友。4×520个20冀教版《解决问题》PPT公开课课件5冀教版《解决问题》PPT公开课课件5=（）6.（1）每条船上有4个小朋

=（）6.（2）每条船上有4个小朋友，20个小朋友需要（）条船。20÷

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