




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
21世纪教育网www.精品试卷·第2页(共2页)初中苏科版九年级数学下册6-5相似三角形的性质同步课时提优训练一、单选题(本大题共10题,每题3分,共30分)1.若△ABC∽△A'B'C',∠A=30°,∠C=110°,则∠B'的度数为(
)A.
30°
B.
50°
C.
40°
D.
70°2.已知△ABC∽△DEF,△ABC与△DEF面积之比为14.若BC=1,则EF的长是(
)A.
2
B.
2
C.
4
D.
163.已知与相似,且,那么下列结论中,一定成立的是(
)A.
B.
C.
相似比为
D.
相似比为4.要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形的三边长分别为4厘米,6厘米和9厘米,另一个三角形的最长边是18厘米,则它的最短边是(
)A.
2厘米
B.
4厘米
C.
8厘米
D.
12厘米5.已知两个相似三角形一组对应高分别是15和5,面积之差为80,则较大三角形的面积为(
)A.
90
B.
180
C.
270
D.
36006.平面直角坐标系中,已知点O(0,0)、A(0,2)、B(1,0),点P是反比例函数y=象上的一个动点,过点P作PQ⊥x轴,垂足为点Q若以点O、P、Q为顶点的三角形与△OAB相似,则相应的点P共有(
)A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个7.如图,在平行四边形ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则S△CDF:S四边形ABFE等于(
)A.
1:3
B.
2:5
C.
3:5
D.
4:98.如图所示,△ABC是等边三角形,若被一边平行于BC的矩形所截,AB被截成三等份,则图中阴影部分的面积是△ABC面积的(
)A.
B.
C.
D.
9.如图,在△ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,且DE∥BC,EF∥AB,若AB=3BD。则S△ADE:S△EFC的值为(
)A.
4:1
B.
3:2
C.
2:1
D.
3:110.如图,矩形ABCD中,AB=2,AD=2,动点P从点A出发向终点D运动,连BP,并过点C作CH⊥BP,垂足为H.①△ABP∽△HCB;②AH的最小值为-;③在运动过程中,BP扫过的面积始终等于CH扫过的面积:④在运动过程中,点H的运动路径的长为,其中正确的有(
)A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④二、填空题(本大题共8题,每题2分,共16分)11.已知△ABC∽△DEF,且S△ABC=6,S△DEF=3,则对应边=________.12.已知△ABC的三边分别是4,5,6,则与它相似△A′B′C′的最长边为12,则△A′B′C′的周长是________.13.已知点G是的重心,,那么点G与边中点之间的距离是________.14.如图,在△ABC中,AB=9,AC=6,D为AB边上一点,且△ABC∽△ACD,则AD=________.15.如图是小孔成像原理的示意图,根据图中标注的尺寸,如果物体AB的高度为36cm,那么它在暗盒中所成的像CD的高度应为________cm.16.如图,正方形ABCD中,AB=4,E为BC中点,两个动点M和N分别在边CD和AD上运动且MN=1,若△ABE与以D、M、N为顶点的三角形相似,则DM为________.17.如图,△ABC中,AB=8厘米,AC=16厘米,点P从A出发,以每秒2厘米的速度向B运动,点Q从C同时出发,以每秒3厘米的速度向A运动,其中一个动点到端点时,另一个动点也相应停止运动,那么,当以A、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似时,运动时间为________18.如图,在△ABC中,AM:MD=4,BD:DC=2:3,则AE:EC=________.三、解答题(本大题共10题,共84分)19.如图,已知在ABC中,AB=,AC=2,BC=3,点M为AB的中点,在线段AC上取点N,使△AMN与△ABC相似,求线段MN的长.20.如图,已知,,,求的度数.21.如图,在△ABC中,点D是AB的中点,DE∥BC交AC于点E,DF∥BE交AC于点F,若EF=3,求AC的长.22.如图,,且△ABC与△ADE周长差为4,求△ABC与△ADE的周长.23.如图,点C、D在线段AB上,△PCD是等边三角形,且△ACP∽△PDB,求∠APB的度数.24.如图,在□ABCD中,AE:EB=3:2,DE交AC于点F.(1)求证:△AEF∽△CDF.(2)求△CDF与△AEF周长之比.(3)如果△CDF的面积为50cm2,直接写出四边形BCFE的面积.25.如图,在中点D,E,F分别在,,边上,,.(1)求证:;(2)若,的面积是20,求的面积.26.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=20cm,AC=15cm,在这个直角三角形内有一个内接正方形,正方形的一边FG在BC上,另两个顶点E、H分别在边AB、AC上.(1)求BC边上的高;(2)求正方形EFGH的边长.27.如图,在边长为4的正方形ABCD中,动点E以每秒1个单位长度的速度从点A开始沿边AB向点B运动,动点F以每秒2个单位长度的速度从点B开始沿边BC向点C运动,动点E比动点F先出发1秒,其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动设点F的运动时间为t秒.(1)如图1,连接DE,AF.若DE⊥AF,求t的值;(2)如图2,连结EF,DF.当t为何值时,△EBF∽△DCF?28.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4.动点P从点A出发沿AC向终点C运动,同时动点Q从点B出发沿BA向点A运动,到达A点后立刻以原来的速度沿AB返回.点P,Q运动速度均为每秒1个单位长度,当点P到达点C时停止运动,点Q也同时停止.连结PQ,设运动时间为t(t>0)秒.(1)当点Q从B点向A点运动时(未到达A点),若△APQ∽△ABC,求t的值;(2)伴随着P,Q两点的运动,线段PQ的垂直平分线为直线l.①当直线l经过点A时,射线QP交AD边于点E,求AE的长;②是否存在t的值,使得直线l经过点B?若存在,请求出所有t的值;若不存在,请说明理由.
答案解析部分一、单选题1.C【考点】三角形内角和定理,相似三角形的性质解:∵∠A=30°,∠C=110°,∴∠B=40°,∵△ABC∽△A′B′C′,∴∠B′=∠B=40°,故C.分析:根据三角形内角和定理求出∠B=40°,根据相似三角形的对应角相等解答即可.2.B【考点】相似三角形的性质解:∵△ABC∽△DEF,△ABC与△DEF的面积之比为1:4,∴(BC:EF)2=1:4,解得BC:EF=1:2,∵BC=1,∴EF=2.故B.分析:根据相似三角形面积的比等于相似比的平方列出比例式,代入数值计算即可得解.3.D【考点】相似三角形的性质解:∵B可以与E对应,也可以与F对应,∴∠B=∠E或∠B=∠F,A不一定成立;同上,AB可以与DE对应,也可以与DF对应,∴或,B不一定成立;同上,AB可以与DE对应,也可以与DF对应,∴相似比可能是,也可能是,C不一定成立;∵∠A=∠D,即∠A与∠D是对应角,∴它们的对边一定是对应比,即BC与EF是对应比,∴相似比为,∴D一定成立,故D.
分析:根据相似三角形的性质找到对应边及对应角,再逐项判定即可。4.C【考点】相似三角形的性质解:设另一个三角形的最短边长是x厘米,根据题意,得:,解得:x=8.即另一个三角形的最短边长是8厘米.故C.分析:根据相似三角形的对应边成比例解答即可.5.A【考点】相似三角形的性质解:由题意得,两个三角形的相似比为:15∶5=3∶1,故面积比为:9∶1,设两个三角形的面积分别为9x,x,则9x-x=80,解得:x=10,故较大三角形的面积为:9x=90.
故A.分析:由两个三角形的高之比可得出两个三角形的相似比,进而得出两个三角形的面积之比,根据两个三角形的面积之比设未知数,列方程,求出较大三角形的面积即可.6.D【考点】相似三角形的性质解:
解:∵点P在反比例函数y=-上
∴设点P的坐标为(x,y)
当△PQO∽△AOB时,
∵PQ=y,OQ=-x,OA=2,OB=1
∴y=-2x
∵xy=-1,∴-2x2=-1
x=±,即点P的坐标为(,-)或(-,)
同理,当△PQO∽△BOA时,求得P(-,)或(,-)
∴相应的点共有4个。
故D.分析:分别从三角形相似入手即可,根据相似三角形的性质以及反比例函数的解析式即可得到点P的坐标。7.B【考点】平行四边形的性质,相似三角形的性质解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴ED∥BC,BC=AD,∴△DEF∽△BCF,∴∵AE=DE,设△DEF的面积为S.则△CDF的面积为2S,△BFC的面积为4S,△BCD的面积=△ABD的面积=6S,∴四边形ABFE的面积为5S,∴S△CDF:S四边形ABFE=2:5,故选:B.分析:由△DEF∽△BCF,推出,由AE=DE,推出设△DEF的面积为S.则△CDF的面积为2S,△BFC的面积为4S,△BCD的面积=△ABD的面积=6S,推出四边形ABFE的面积为5S,由此即可解决问题;8.C【考点】相似三角形的性质解:∵AB被三等分
∴△AEH∽△AFG∽△ABC
∴,
∴S△AFG:S△ABC=4:9,S△AEH:S△ABC=1:9
∴S△AFG=S△ABC,S△AEH=S△ABC
∴S阴影面积=S△AFG-S△AEH=S△ABC-S△ABC=S△ABC故C.
分析:根据题意,由相似三角形的性质,求出答案即可。9.A【考点】三角形的面积,平行四边形的判定与性质,相似三角形的性质解:∵AB=3BD,
∴AD=2BD,
∵DE∥BC,EF∥AB,
∴四边形DBFE是平行四边形,
∴EF=BD,
∴AD=2EF,即AD:EF=2∶1,
∵DE∥BC,
∴∠AED=∠ECF,∠ADE=∠B
∵EF∥AB,
∴∠EFC=∠B,
∴∠EFC=∠ADE,
∴△ADE∽△EFC,
∴S△ADE:S△EFC=AD2:EF2=4:1.
故A.分析:由AB=3BD,可得AD=2BD,再由两组对边分别平行得四边形DBFE是平行四边形,可得EF=BD,从而得出AD和EF的比值,接着利用平行得性质推得两组对角相等,证得△ADE∽△EFC,则由三角形相似的性质求得面积之比.10.B【考点】相似三角形的性质,四边形的综合,四边形-动点问题解:①CH⊥BP,矩形ABCD中,
△ABP∽△HCB,故①符合题意;②连接,当在同一直线上时,最短,此时,即的最小值为,故②符合题意;③如图所示,在运动过程中,扫过的面积,扫过的面积,扫过的面积不等于扫过的面积,故③不符合题意;④在运动过程中,点H的运动路线(轨迹)长为,故④符合题意;故①②④.分析:根据CH⊥BP,矩形ABCD中,可知,可证△ABP∽△HCB;根据当在同一直线上时,最短,即可得出的最小值;根据扫过的面积,扫过的面积,即可得出扫过的面积不等于扫过的面积;根据点H的运动路线(轨迹)为,运用弧长公式即可得出结果.二、填空题11.【考点】相似三角形的性质解:又(因实际意义不能为负,舍去负值)故.分析:根据相似三角形的性质“相似三角形的面积比等于对应边的比的平方”即可得.12.30【考点】相似三角形的性质解:∵△ABC∽△A′B′C′,且其最大边为12,所以边长12对应的边只能是△ABC中边长为6的边,∴△A′B′C′的另两边的长为8,10,故△A′B′C′的周长为8+10+12=30.故30.分析:根据相似三角形的对应边成比例可知最长边12对应的边为6,于是可得相似比为6∶12=1∶2,根据相似比可求得另两边的长,根据三角形的周长等于三角形三边之和可求解.13.3【考点】相似三角形的性质,相似三角形的应用解:如图,D是BC边的中点;∵G是△ABC的重心,∴AG=2GD=6,即GD=3;故3.分析:根据三角形重心的性质进行求解.14.4【考点】相似三角形的性质解:∵△ABC∽△ACD,∴,∵AB=9,AC=6,∴,解得:AD=4.故4.分析:根据相似三角形的性质得出,据此即可求出AD的长.15.16【考点】相似三角形的判定与性质解:∽,又.
故16.
分析:正确理解小孔成像的原理,因为所以∽,则有而AB的值已知,所以可求出CD.16.或【考点】勾股定理,正方形的性质,相似三角形的性质解:∵E为BC中点,∴BE=1,由勾股定理得,AE=,当△ABE∽△MDN时,,即,解得,DM=,同理,当△ABE∽△NDM时,DM=,∴DM为或.分析:根据线段的中点可得BE=1,利用勾股定理可得AE=,若△ABE与以D、M、N为顶点的三角形相似,分别两种情况讨论:①当△ABE∽△MDN时,②当△ABE∽△NDM时,分别利用相似三角形的对应边成比例求出DM的长即可.17.s或4s【考点】相似三角形的性质,三角形-动点问题解:设运动了ts,根据题意得:AP=2tcm,CQ=3tcm,则AQ=AC-CQ=16-3t(cm),当△APQ∽△ABC时,,即,解得:t=;当△APQ∽△ACB时,,即,解得:t=4;故当以A、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似时,运动时间是:s或4s分析:设运动了ts,利用两点的运动速度,可用含t的代数式分别表示出AP、CQ、AQ的长,分情况讨论:当△APQ∽△ABC时;当△APQ∽△ACB时。利用相似三角形的性质,得出对应边成比例,分别建立关于t的方程,求出t的值即可。18.8:5【考点】平行线分线段成比例,相似三角形的性质解:如图,过点D作DF∥BE交AC于点F.∴EF:FC=BD:DC,AM:MD=AE:EF.∵BD:DC=2:3,∴EF:FC=BD:DC=2:3.设EF=2a,则CF=3a.∵AM:MD=AE:EF,∵AM:MD=4:1∴AE:EF=4:1∴AE=8a∴AE:EC=8a:5a=8:5.故8:5.分析:过点D做DF平行BE,可知AM:MD=AE:EF=4:1,BD:DC=EF:FC=2:3,设EF=2a,则FC=3a,即EC=5a,由AE:EF=4:1,可知AE=8a,即可得AE与EC的比值。三、解答题19.解:当△AMN∽△ABC时,∵点M为AB的中点,AB=,AC=2,BC=3,∴,∴,解得:MN=,当△ANM∽△ABC时,∵,即:,解得:MN=.【考点】相似三角形的性质分析:分△AMN∽△ABC与△ANM∽△ABC两种情况进行讨论,即可求解.20.解:∵,,∴,∵,∴,,∴,,∴,∴,∴,∴【考点】三角形内角和定理,相似三角形的性质,相似三角形的判定分析:根据三角形内角和定理求出∠ACB=70°,根据相似三角形的性质得出=,∠BAD=∠CAE,求出=,∠BAC=∠DAE,推出△BAC∽△DAE,根据相似三角形的性质得出∠AED=∠ACB即可.21.解:∵点D是AB的中点,∴AB=2AD=2DB,∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴=,∴AC=2AE,∵DF∥BE,∴△ADF∽△ABE,∴=,∴AE=2AF,且AE=AF+EF,∴EF=AF=3,∴AE=6,∴AC=2AE=12.【考点】相似三角形的性质,相似三角形的判定分析:通过证明△ADE∽△ABC,可得=,可得AC=2AE,通过证明△ADF∽△ABE,可得=,可求AF=EF=3,即可求解.22.解:∵,∴,即=.又C△ABC-C△ADE=4,∴C△ABC=24,C△ADE=20【考点】比例的性质,相似三角形的性质分析:利用等比的性质,可得出两三角形的周长比为6:5,再由C△ABC-C△ADE=4,解方程组,就可求出两三角形的周长。23.解:∵△PCD是等边三角形,∴∠PCD=60°,∴∠ACP=120°,∵△ACP∽△PDB,∴∠APC=∠B,又∠A=∠A,∴△ACP∽△ABP,∴∠APB=∠ACP=120°.【考点】相似三角形的性质分析:根据等边三角形的性质得到∠PCD=60°,根据相似三角形的判定定理证明△ACP∽△ABP,根据相似三角形的性质得到答案.24.(1)证明:∵四边形ABCD为平行四边形,
∴CD∥AB,
∴∠DCF=∠EAF,∠CDF=∠AEF,
∴△AEF∽△CDF;
(2)解:∵AE:EB=2:3,
∴AE:AB=3:5,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴CD=AB,
∴CD:AE=5:3,
∴△CDF与△AEF周长之比=5:3;
(3)62cm2【考点】平行四边形的性质,相似三角形的性质,几何图形的面积计算-割补法解:(3)∵△AEF∽△CDF,
∴AF:FC=AE:CD=3:5,
∴S△AFD:S△CDF=3:5,
∴S△AFD=S△CDF=30cm2,
∴S△ABC=S△ADC=S△AFD+S△CDF=50+30=80cm2,
∵S△AEF:S△CDF=9:25,
∴S△AEF=S△CDF=18cm2,
∴四边形BCFE的面积=S△ABC-S△AEF=80-18=62cm2.
分析:(1)根据平行四边形的性质得出CD∥AB,然后根据平行四边形的性质得出△AEF和△CDF的两组角对应相等,从而证出∴△AEF∽△CDF;
(2)根据线段的关系得出AE和AB的比值,结合平行四边形的性质得出CD和AE的比值,于是由相似三角形的性质即可得出周长之比;
(3)根据相似三角形的性质得出AF和FC的比值,然后等高三角形面积的特点求出△AFD的面积,从而求出△ABC的面积,再根据相似的性质求出△AEF的面积,则四边形BCFE的面积可求.
25.(1)证明:∵DE∥AC,∴∠DEB=∠FCE,∵EF∥AB,∴∠DBE=∠FEC,∴△BDE∽△EFC;
(2)解:∵,∴=,∵EF∥AB,∴△EFC∽△BAC,∴=()2=()2=,∴S△ABC=S△EFC=×20=45.【考点】相似三角形的性质,相似三角形的判定分析:(1)根据平行线的性质可得∠DEB=∠FCE,∠DBE=∠FEC,进而可得结论;
(2)由已知条件可得=,易证△EFC∽△BAC,再根据相似三角形的面积的比等于相似比的平方求解即可.26.(1)解:作AD⊥BC于D,交EH于O,如图所示:∵在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=20cm,AC=15cm,∴BC==25(cm),∵BC×AD=AB×AC,∴AD===12(cm);即BC边上的高为12cm;
(2)解:设正方形EFGH的边长为xcm,∵四边形EFGH是正方形,∴EH∥BC,∴∠AEH=∠B,∠AHE=∠C,∴△AEH∽△ABC.∴=,即=,解得:x=,即正方形EFGH的边长为cm.【考点】相似三角形的性质,相似三角形的应用分析:(1)由勾股定理求出BC=25cm,再由三角形面积即可得出答案;(2)设正方形边长为x,证出△AEH∽△ABC,得出比例式,进而
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数字货币应用背景下货币政策传导机制的动态分析报告
- 低碳城市建设中绿色建筑设计与应用案例分析报告
- 新媒体环境下2025年广播影视媒体融合创新趋势分析报告
- 中国钛加热管行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 2025年水泥行业深度分析报告
- 蚌埠金铸建筑工程有限公司介绍企业发展分析报告
- 2025年科技木坊人造木板项目投资可行性研究分析报告
- 2025年度水轮机分析报告
- 常州倒车镜项目投资分析报告范文
- 福岛核电站事故分析报告.完整资料
- 2024-2025学年小学科学六年级下册湘科版(2024)教学设计合集
- 新型建筑材料应用论文
- 2024复合材料和增强纤维 碳纤维增强塑料(CFRP)和金属组件十字拉伸强度的测定
- 《油气井增产技术》课件-63 拉链式压裂井场布置
- 水利工程竣工自查报告
- 新疆维吾尔自治区新2024年中考数学模拟试卷附答案
- 2024年中国老年糖尿病诊疗指南解读(2024年版)
- 震后学校维修合同书
- 李白:《将进酒》经典省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 19S406建筑排水管道安装-塑料管道
- 教师如何有效地与家长沟通
评论
0/150
提交评论