中学生的生活作文6篇

第中学生的生活作文6篇中学生的生活作文篇1

生活是什么？

有的人觉得生活就是好似一块五彩斑斓的大彩石，上面记载着生活中的乐趣；有的人觉得生活就好比方一张洁白的白纸，生活得平平淡淡，无忧无虑；也有的人觉得生活就是一条清澈见底的小河，随着光阴的逝去而过去，没有一点方案和时间的观念性；也有的人觉得，生活像……

幸福的生活

感受生活，享受荣华富贵是那些爱慕虚荣的人过的生活，这种人根本不知道生活到底是什么样的，也不知道生活是否有着意义，是否存在着幸福；当然，也有的人生活得平平淡淡，虽然过着粗茶淡饭的日子，但他们能够感受到生活的乐趣，体会到生活的幸福。幸福并不是每个人都能握得住的，如果在生活中，你没有把握住，它将会无声无息的溜去。

苦恼的生活

生活是乐趣的，也是苦恼的。虽然每天过着的生活是快乐，但这快乐是外表的，而不是内心的。他们讨厌黑暗的生活，不愿像关在笼子的鸟那种生活；讨厌生活的方式，苦恼明天的生活又是怎样的。

创造生活

生活是五彩缤纷的，每个人的生活都是形态各异的。而我个人认为，生活是要靠自己把握的，你自己可以去创造自己的生活方式，也可以去掌握生活中的小事，让你从一件小事中得到快乐，生活是那么的渺小，只要你去抓住它，就能创造出不同的生活。

生活并不是那么容易的，必须努力的对待每一件事，让你从中得到欢乐，掌握生活中的方式，品味出生活的酸甜苦辣，尝出生活的微妙，让自己创造出美好的幸福生活。

中学生的生活作文篇2

童年骗我说，青春是暗淡无光的，没有棒棒糖吃，没有洋娃娃玩，正如黑色。但真正走进青春的起始端，却发现原来青春是美好的，是丰富多彩的。

——题记

美好的青春起始端就是我们初一学生所面对的时光，它是蓝色的，黄色的，红色的……初一生活是蓝色的，她优雅、清新、成熟。刚刚升入初中时的我们明显感觉到，自己再怎么疯狂，再怎么嬉闹，也做不到真真的快乐。在课间十分钟里，除极个别男生以外，大多数同学都是呆呆地坐在自己的座位上，有的发愣；有的沉默；有的看《怖客》……等待着下一节无聊自己课的再次到来。这说明了什么？这不正说明了我们如今处在了蓝色的成熟时光里吗？我们少了份童年时的顽皮和幼稚，多了些沉稳和成熟。

初一生活是黄色的，它充满了个性，这时的我们衣着整齐，风流倜傥。大多数同学总是将自己内衣上的漂亮领子翻过来，到了周五下午放学时分，脱掉校裤，换上自己喜欢的牛仔裤，有些爱臭美的同学还会一天洗两次脸，摸两次油。这些做法不就是图个个性，以吸引他人的目光。此时此刻，就是青春期的最爽颜色——黄色呗！

初一生活是红色的，他热烈，拼搏，进取。面多大大小小的考试，同学们个个认真复习，积极备考，平时的逍遥与悠闲都被

中学生的生活作文篇3

我的课余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩电脑、骑自行车等等。

其中我最喜欢打羽毛球了，每次看爸爸妈妈把羽毛球打得飞来飞去，就像小鸟在天空中飞来飞去，我羡慕极了！

我跟爸爸妈妈说我也想学打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接着教我怎么发球。爸爸说：“先把球向上一扔，看准球，再用球拍用力一拍，球就飞过去了〞。听了爸爸的教导，我尝试了好几次，没一次能把球发过去。我对爸爸说：“这样打太难了，我不想学了〞。爸爸鼓励我说：“做任何事都要坚持到底，坚持就是胜利〞。爸爸又教我了如何接球，爸爸说：“接球的时候也要看准球的方向、落下来的位置，反响要快，再用力一挡〞。在爸爸妈妈的帮助下，通过一段时间的不断练习，功夫不负有心人，我终于会打了，发球和接球也难不倒我。每天吃完饭，我总是迫不及待的叫上爸爸妈妈一起去打羽毛球。

课余生活让我收获很多，不仅锻炼了身体，也让我们的生活更加丰富。

中学生的生活作文篇4

即将小学毕业了，我很舍不得我的母校，我的老师，更舍不得天天与我朝夕相处的同学。

上初中，应该选一个满意如意的中学就读。我向往的中学生活应该是，课堂上很有趣，但老师说静就能静下来。科目应该更多，作业也会适当增多。所以要求我们课前好好预习，课后好好复习，和同学们讨论自己不懂的问题。

这就是我向往的中学生活，这就是我满意的一天。我相信，我一定能进入我向往的学校。

中学生的生活作文篇5

对我而言，“中学生活〞这四个字就是“与电视、小说绝缘，两耳不闻窗外事，一心专读教科书〞的代名词。

虽然父母也没有逼着我定要读书考试门门出色，将来为他们光宗耀祖，但他们时不时地提上一句“张家的女儿进了市重点，将来上大学是没问题了〞，或是“李家的儿子真有本领，今年考进复旦大学了〞之类看似无心的话，对我这个有颗敏感之心的人实在是一种极大的触动。再加上任课老师常挂在嘴边的那些话：“要努力，要进好学校〞，“只有进了大学，将来才有长进〞……唉，我们的老祖宗不是早就有言在先了嘛：“万般皆下品，惟有读书高〞。尽管我心里并不完全同意这句话，但我还得往这条路上挤：为了我的将来!

于是，在整整6年的中学生活中，我的生活线路图上几乎就只有两个点一条线：家——学校——家；我的生活时间安排根本就是日出而读，夜半人眠；我的日常工作就是读书、读书、读书。到了高三，邻家的小女孩开始加人练琴童的队伍了，由于我住的是老式木结构房子，隔音条件极差，而我这个人定性又不够好，只有在较安静的环境中才看得进书，所以只得调整我的生物钟：仍是天明即起，但下午5、6点钟回家后，稍微吃点东西就开始睡觉，等到晚上9、10点钟，再由妈妈叫醒，开始做题目，复习功课，直到深夜2、3点，或是更晚些。在那白天学校读书，晚上家中“夜猫子出洞〞般再读书的一年中，陪伴我的除了一大堆教科书和课外练习题，还有每天一大搪瓷杯的咖啡或浓茶。

我准备读文科，所以语文、英语等都学得特别认真。翻开我的语文课本，上边密密麻麻地写满了作者简介、中心思想、段落大意，但是真让我实实在在地介绍几位中外名家的情况，却是说不出多少，他们的作品早就想拜读，可总是苦于没有时间；至于英语，填空题我做得挺顺手的，只是不太会说，而用英语来写一篇短文也往往会使我产生无从下手之感；历史嘛，考前记得挺牢的，可过不了多久，再提起历史上的某个事件时，就可能犯张冠李戴的毛病了……

渐渐地，我对自己这6年苦读生涯的价值产生了疑心。记得巴金先生曾说过这么一句话：“人生之目标就是丰富的、满溢的生命。〞青年时代，应当是人生最有朝气、最有活力的时期，是我们了解人生、学着过有情趣的生活、做有品位的人的关键期，而我的生活却是如此单调、枯燥，这到底是为了什么?如果说是为了自己的`前途，那像我这样只是埋头课本之中，就会有光芒的前途吗?虽说我知道“梅花香自苦寒来〞的道理，童第周等著名的科学家刻苦攻关取得一个又一个丰硕成果的事迹也牢记心中，但，对于我们大多数学生来说，将要面对的现实是：平平淡淡、实实在在地生活，做一个普普通通的劳动者，为社会的进步、开展尽微薄之力。实事求是地说，现在如果离开父母，我连人生最根本的衣食住行等问题都解决不了；如果离开老师，我都不知该再学些什么、如何学习，如果……我简直不敢想下去。

这到底是怎么一回事呢?从小到大，我可一直是个听话的好女孩呀，中学这六年，我也几乎受到每位任课老师的好评，屡次获得“三好〞学生的称号，但……

老师啊，老师，您是否能告诉我：这到底是怎么一回事呢?

中学生的生活作文篇6

别人都说少年不识愁滋味，但我却不同意这个说法。这也太小瞧我们了吧。我们的生活中同样充满了酸甜苦辣。

酸

周末回家做作业，鼻子都会酸酸的。初中之时，每一次回到家看到的不是可口的饭菜而是成堆的作业。每天晚上，我哪次不是拖着酸痛的眼睛，写酸的手臂，弯酸的脖子上床，微微休息又钻进书中背诵，睡意袭来只能洗把冷水脸，直到凌晨。其中的酸楚数不尽、道不完，其中的泪水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸让我品尝的“意犹未尽〞。

甜

生活中还有许多甜味呢？！课堂上时有的放松，物理课上老师幽默、幽默的话语，课间与同学偶尔的嬉戏都可以成为我与同学之间的甜。

每当看到通过自己努力所付出的所得到的成绩，心中也不免产生丝丝甜意；每当看到通过自己努力所付出的所得到的赞扬，心中也不免漾起阵阵甜蜜；每当看到通过自己努力所付出的所得到的荣誉与掌声，心中也不免泛起缕缕甜丝。初中生活的甜给我的生活增添了一份色彩。

苦

初中生活叫人叫苦连天，真是叫天天不应，叫地地不灵啊！我们每天都有许多许多的