高三一轮政治总复习-第6课 我们的中华文化 作业【系列二】

2017年高考“最后三十天”专题透析2017年高考“最后三十天”专题透析好教育云平台——教育因你我而变好教育云平台——教育因你我而变A组基础对点练考点一中华文化源远流长、博大精深1.2017年度热词，“怼”字当之无愧。《说文解字》中，有两个释意：“怨恨”“狠戾、凶狠”。“怼”“心”的“相对”，那是一种情感的碰撞——“不爽了就要怼”，单个字直捣黄龙，情绪十分饱满。看似简单，却能解释当下许多冲突的状态。这说明()①汉字内涵丰富，是中华文化的重要标志②汉字影响深远，是中华民族的精神火炬③中华文化源远流长，有着无可比拟的优越性④中华文化博大精深，是文化自信的重要源泉A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析这一新解让我们感受到汉字内涵丰富，是中华文化的重要标志。中华文化博大精深，是文化自信的重要源泉，①④符合题意；中华民族的精神火炬是中华民族精神，②错误；③说法绝对；答案为B。答案B2.(2018·山东济宁模拟)看懂了汉字，就看懂了人生(如下图)。这主要说明()A.汉字是人类实践的产物，是文化软实力的重要载体B.汉字记载思想和语言，是中华文化发展的力量源泉C.汉字传承着人类文明，是人类文明的重要标志D.汉字具有表意功能，包含着许多中华文化的价值解析题干中“看懂了汉字，就看懂了人生”，结合对“途”字的认识，强调汉字具有表意功能等，D正确；题干中没有涉及文化软实力、中华文化发展的力量源泉等，A、B不选；文字是人类文明的重要标志，C错误。答案D3.2017年5月30日是中国的传统佳节端午节，提起端午节，人们就会想起吃粽子、赛龙舟、祭屈原等习俗，其历史可追溯到2000多年前我国远古的祭龙日。端午节以祛除病疫、躲避兵鬼、驱邪禳灾的形式传承。由此可见()①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀②民族节日是人类社会生存和发展的重要源泉③民族节日是一个国家和历史文化成就的重要标志④中华文化源远流长，传统习俗有持久影响A.②③ B.①②C.①④ D.①③解析本题考查民族节日和中华文化的特征。此题考查学生分析理解问题能力，解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，①符合题意当选；端午节的习俗其历史可以追溯到2000多年前，这体现了中华文化的源远流长，传统习俗具有持久影响，④符合题意当选；人类社会生存和发展的重要源泉是生产实践，②错误；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，③错误排除。故选C。答案C4.“甜粽子、咸粽子哪个更正宗？”成了今年端午期间网友的热议话题。总的来说，南方人更偏爱咸粽子，北方人则青睐甜粽子。这从一个侧面反映出中华文化具有()A.独特性 B.区域性C.整体性 D.民族性解析南方人更偏爱咸粽子，北方人则青睐甜粽子，体现了中华文化的地域性，故答案B；A、C、D三项均与题意不符。答案B考点二中华文化的包容性5.梦回唐朝，千古一梦……在中华五千年的历史长河中，唐朝一直具有举足轻重的地位，唐朝是世界公认的中国最强盛的时代之一。而在当时的都城长安，说胡言、穿胡服、跳胡舞，成为朝野的时尚，唐代的这种生活景观反映出()①不同地域的文化有不同的特性②中华文化是一种世界文化，不具有民族特性③中华文化兼收并蓄，有利于各民族文化在交流中发展④中华文化求同存异A.①② B.③④C.①③ D.②④解析唐代的生活场景体现了中华文化的包容性，③④符合题意。①与题意不符。②错误，中华文化具有鲜明的民族性。答案B6.醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元1世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。下列对公元1世纪时期的中华文化的认识正确的是()①中华文化能够与其他民族文化和睦相处②儒家学说已经确立了至尊地位③汉字已经为中华各族人民所通用④中华文化已经进入气度恢弘的全盛时代A.①② B.②④C.①③ D.③④解析公元1世纪主要为我国的东汉时期，此时，儒家学说已经确立了至尊地位；在新疆，中国文化已经能够与佛教文化、印度文化等并存，故①②入选。汉字今天为中华各族人民所通用，③错误。隋唐时期，中华文化才进入气度恢弘的全盛时代，④排除。答案A考点三中华各民族对中华文化的贡献7.(2018·山东菏泽三校联考)汉语言文字是中华民族共同的语言文字，其中许多词汇源于少数民族语言，如“胡同”来自于蒙古语，“饽饽”“萨其马”来自于满语。许多民族乐器在汉语称谓上也多是采用少数民族语言的谐音。这表明()①各民族文化的相互交融是中华文化发展的必然过程②汉语言文化的发展得益于它特有的开放性和包容性③推广普通话有助于中华各民族文化的多样化发展④不同民族的语言融合可以消除民族间的文化差异A.①② B.①④C.②③ D.③④解析“汉语言文字是中华民族共同的语言文字，其中许多词汇源于少数民族语言”“许多民族乐器在汉语称谓上也多是采用少数民族语言的谐音”体现了各民族文化的相互交融是中华文化发展的必然过程，汉语言文化的发展得益于它特有的开放性和包容性，①②符合题意，选A；③强调了推广普通话，与材料无关；④错误，因为民族文化的差异不能消除。答案A8.千百年来，一批批先民，横渡海峡，移民台湾，海峡两岸形成了大批同名村。“台湾有板桥，大陆也有板桥！”在厦门集美板桥村举行的两岸同名村恳亲会上，祭祖访亲，老乡见老乡，亲情说不完。同名村恳亲会的举办能()①提升中华民族的整体意识②增强全民族文化创造活力③增强对中华文化的归属感④坚实中华民族的立业根基A.①② B.①③C.②④ D.③④解析“同名村恳亲会上，祭祖访亲，老乡见老乡，亲情说不完”，故选B。②④与恳亲会的举办无关。答案BB组提能强化练9.2017年9月17日，“秦汉文明展”在国家博物馆开展。其中一级文物约占45%，包括著名的“皇后之玺”玉印、被誉为“中华第一灯”的长信宫灯等，再现了秦汉时期高级贵族的奢华生活，具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值。这些文物是()①中华文化源远流长的重要见证②中华民族进入文明时代的重要标志③维系民族生存与发展的精神纽带④反映特定时代精神文化的物质载体A.①② B.②③C.①④ D.③④解析①④符合题意，这些文物再现了秦汉时期高级贵族的奢华生活，具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值，说明文物反映了特定时代精神文化，是中华文化源远流长的重要见证；②错误，文字的出现是中华民族进入文明时代的重要标志；③错误，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带；选C。答案C10.2017年3月12日，古老的罗马阿根廷剧院迎来中意文化碰撞的剧作——京剧《浮士德》。不同于西洋歌剧，京剧《浮士德》短小精悍，剧情跌宕起伏，服装绚丽夺目，京剧艺术的唱、念、做、打得以淋漓展现。演出结束时掌声经久不息，演职团队两次返场谢幕，获得观众一致好评。这表明()①文化多样性是文化创新的重要基础②文化在交流与传播过程中渐趋统一③文化交流互鉴是文化创新的根本途径④中华文化兼收并蓄，具有极强包容性A.①② B.①④C.②③ D.③④解析本题主要考查的是文化多样性、中华文化的包容性的知识。②中“文化渐趋统一”的说法错误；文化创新的根本途径是立足于社会实践，故③说法错误；①④符合题意，故本题答案选B。答案B11.面对全球治理的固有难题和新挑战，习近平主席于2017年1月18日在联合国日内瓦总部的演讲中提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。人类命运共同体理念为全球治理改革贡献了中国智慧，得到国际社会的认同和赞赏，并被写入联合国安理会决议。人类命运共同体理念的文化基因在于()①中华民族源远流长的文化传统②中国人民自强不息的精神风貌③中国当代波澜壮阔的外交实践④中华民族求同存异的宽广胸怀A.①② B.①④C.②③ D.③④解析面对全球治理的固有难题和新挑战，我国提出了人类命运共同体理念，即构建人类命运共同体，实现共赢共享，其文化基因在于我国的源远流长的文化传统，我们民族的求同存异的宽广胸怀。故①④入选。②③表述与题意无关。选B。答案B12.习近平总书记强调，要通过建立和增强各族人民的价值认同、情感认同、文化认同、制度认同，来筑牢民族团结的思想根基。实现“四个认同”，要求我国各族人民在文化上应该()①既要保持各自文化的民族性，又要增强对中华文化的归属感②在相互包容的前提下实现文化统一③抵制外来文化的影响，维护本民族文化的先进性和纯洁性④互相借鉴和吸收，共同实现中华文化繁荣A.①③B.①④C.②④ D.③④解析中华文化博大精深，要实现“四个认同”，各民族既要保持各自文化的民族性，又要增强对中华文化的归属感，各民族文化要互相借鉴和吸收，共同实现中华文化繁荣，故①④符合题意，可以入选；②中“实现文化统一”否认了文化的民族性，否认了我国不同民族文化的差异性，排除；③说法错误，对于优秀外来文化，我们要博采众长，不能全部抵制，排除。故本题答案选B。答案BC组大题冲关练13.阅读材料，完成下列要求。近日，大型历史古装电视剧《芈月传》登陆北京卫视，不仅仅是这个“芈”字夺人眼球，该剧中大量的生僻字更是引发网友热议。对待生僻字，人们看法不一。有人认为：生僻字可以在一定程度上提升当代人的历史文化素养，因为在生僻字中往往蕴含着历史文化信息，或是有着时代的印记，可以勾起人们的历史记忆。也有人认为，语言的意义在于运用，文字用于交际的最终目的是追求简捷和效率，而生僻字影响了文字交际的使用价值。这些不常用的汉字已经没有意义了。(1)对于生僻字的争议，你赞同哪一种观点？请运用文化生活的有关知识阐明理由。(2)中央电视台“中国汉字听写大会”栏目给大家关注汉文字、领略汉文化魅力提供了一次非常好的学习机遇。请你就此制作两条富有文化意义的宣传广告，每条不超过16个字。答案(1)示例1：支持“使用生僻字”：汉字是中华文化的基本载体，是中华文明的重要标志，是中华文化源远流长的重要历史见证。生僻字展示了中华文化的独特性，有利于传承中华文化；生僻字具有鲜明的民族性，使用生僻字有利于表达民族情感、增强民族凝聚力和对民族文化的认同感，增强文化自觉和文化自信。示例2：反对“使用生僻字”：语言和文字是文化传播的媒介，生僻字不利于文化的传播。语言文字是最重要的交际工具和信息载体，生僻字阻碍人们之间的交际、沟通和了解。文化是一定时代经济政治的反映，生僻字大多和产生这些字的特定时代的社会生活密切相关。随着时代变迁，一些生僻字被淘汰符合文字发展的规律。过度推崇生僻字有悖于现代汉语的规范和语言文字的发展规律。(答案言之有理即可)(2)示例：关注汉文字、领略汉文化；携手央视，传承中华汉字等。(不能超过2条，超过取前2条；两条中间必须用分号或句号隔开)14.文化自信，是兼收并蓄、海纳百川之后的自信，也是尊重文化多样性基础上的自信。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域，向西域传播了中华文化，也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达70多个，促进了中华文化远播世界，也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初，欧洲的天文学、医学等知识纷纷传入中国，开阔了中国人的知识视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开，这其中有冲突、矛盾、疑惑、拒绝，但更多的是学习、消化、融合、创新。(1)根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，分析我们应怎样树立文化自信。(2)文明礼仪是中华文明的重要内容，某校“开展倡导文明礼仪、弘扬中华文明”活动。请你为此活动拟定两条公益广告词。(要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。)解析本题主要考查包容性的相关知识。第(1)问结合包容性的知识，分析我们应如何树立文化自信，要做到求同存异和兼收并蓄。第(2)问是开放性试题