五年级语文句型训练

五年级语文句型训练五年级语文句型训练五年级语文句型训练V:1.0精细整理，仅供参考五年级语文句型训练日期：20xx年X月五年级语文归类复习七句式变换练习学生：把下列句子改写成带“把”字的句子。洪水冲走了小桥。刘辉和王军修好了桌子。张小晶看完了李明借给他的两本书。老师公布了我们昨天的考试成绩。小华认真地做完了老师布置的作业。敌人的三个士兵搜遍了方志敏的全身。把下列句子改写成“被”字句。我军摧毁了敌人的暗堡。火苗趁着风势乱窜，一团烈火整个儿包住了邱少云。日了一天天过去，冲积的泥沙掩盖了老象。石头砸烂了小刚的脚。清脆的歌声打断了我的思路。凶狠残暴的敌人杀害了江姐。三、“被”字句“把”字句互换。小草被人们称为大力士。教室后面的那条臭水沟被小明和小东清理干净了。我被一阵急促的敲门声惊醒了。霞光把地上的景物映照得一片通红。《童话故事》这本书把小明迷住了。周总理把小转椅扶正。四、把下列反问句改写成陈述句。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？我们不是没有说过什么不能告人的话么？在成绩面前我们怎么能沾沾自喜、骄傲自满呢？人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？我们向人家学习先进折东西，这有什么不好呢？为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花果呢？五、把下面陈述句改成么问句。你不能这样粗暴地对待同学。朝鲜人民永远不会忘记志愿军战士。时间是无价之宝，我们应当珍惜。一个革命者不应让害怕征服自己。坦率、亲切、谦虚、认真、细心，正是我们敬爱的周总理的作风。看了这部电影，谁都会深受感动。六、把陈述句改为对话句。汪老师再三叮嘱同学们，放学的时候等一等，他要送我们过马路。桑娜对丈夫说，他们的邻居西蒙死了。店家说，他家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。爸爸对林林说，他晚上要开会，晚点回家。辅导员老师对我们说，明天上午，她要带我们去参观动物园。七、把对话句换成陈述句。蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”老师说：“我从事教育工作已经三十年了。”总理摆摆说：“今天不吃了，等大家的日子过得红火了，我再来这儿做客。”武松道：“就真的有虎，我也不怕。”老师傅说：“你都答对了，我把你收下。可是向我学艺，就得使我的家伙。这些家伙，我已经五百年没有使唤了，你拿去修理修理吧。”八、缩句。我们的首都北京是个令人向往的既美丽又古老的城市。草原上的羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁细心地补一张破帆。杰出的爱国工程师詹天佑毅然接受了修建京张铁路的任务。我被英模们激动人心的报告感动得热泪盈眶。这是一张周总理和小姑娘合影的照片。值班民警小刘迅速地打开户口柜查阅户口档案。许多老松树渗出厚厚的松脂，要太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。修辞与修改病句一、在括号里填上所用的修辞方法。小溪唱着欢乐的歌从山上跑下来。（）漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。（）危楼高百尺，手可摘星辰。（）蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”（）大兴安是一个巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。（）谁不爱自己的家乡。（）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）延安是革命的摇篮。（）为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一样，趴在火堆里一动不动。（）是谁创造了我们人类世界？是我们劳动群众。（）难道我们能被困难吓倒吗？二、修改病句（用修改符号在原句上改）：把下面残缺句子改过来。加倍努力，争当“三好学生”。文艺晚会上表演了精彩的节目。我们要积极开展“学雷锋”、“学赖宁”。火药是我国的四大发明。把下列句中用词不当的地方修改过来。爸爸经常鼓舞我做一具全面发展的好学生。演出结束了，台下响起了热情的掌声。宽敞而又平坦的公路上，行驶着无数的车辆。爱，迪生经过反复实验，终于发现了电灯。修改下列词序混乱的句子。两个新旧社会的对比真是鲜明啊！听了英模们的报告，感动得许多同学热泪盈眶。我们的祖国正日益走向富强的道路。为了写好这篇文章，我们调查了许多李凡的事迹。把下列配搭不当的病句修改过来。虽然狂风暴雨一齐从空中倾泻下来，但大家无所畏惧。我们要发挥艰苦奋斗的革命精神。我们应该明确学习态度，努力学好功课。自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。修改下面前后矛盾的病句。一天深夜，我经常看到爸爸还在灯下学习。星期天，我们全家人都去舅舅家，只有我在家做作业。我国的万里长城是世界上没有的伟大工程。我断定他今天可能不会来。把下列意重复的病句改过来。语文课上，王林总是首先第一个发言，回答老师提出的问题。他的意见是完全对的，完全正确的。我校学生和少先队员都参加了联欢会。你去劝劝他，过去的往事就不要再提了。把下面分类不当的病句改过来。故事、小说、童话和课外书我都喜欢看。菜园里种着白菜、萝卜、西瓜、菠菜、扁豆等蔬菜。天上有土星、木星、火星、卫星、水星等行星。屋里的桌、椅、床、柜、家具都是那样