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文档简介
整理课件1整理课件12.金色的草地整理课件22.金色的草地整理课件22.金色的草地整理课件32.金色的草地整理课件3整理课件4整理课件4同学们,你们见过蒲公英吗?
请介绍一下:蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。整理课件5同学们,你们见过蒲公英吗?
请介绍一下:蒲公英,多年生草本植2、同桌交换课本开火车读生字、生词、课文,在同桌读错的地方做上记号。读完全文后再给同桌指出来。学习提示:检查预习,初读课文(4+3)1、自查预习。容易读错的地方、没弄清楚的地方再读一遍。完成后举手,进行下一项。整理课件62、同桌交换课本开火车读生字、学习提示:检查预习,初读课文(我会认钓拢diàolǒng整理课件7我会认钓拢diàolǒng耍装劲绒
假
朝些钓察瓣拢掌趣shuǎzhuāngjìnrόngjiǎcháoxiédiàochábànlóngzhángqù整理课件8耍装劲绒shuǎzhuāngjìnrόn假jiǎ假装假话假jià假期寒假朝cháo朝向朝着朝zhāo朝阳朝气整理课件9假jiǎ假装假话假jià我会写耍整理课件10我会写耍整理课件10装整理课件11装整理课件11绒整理课件12绒整理课件12假整理课件13假整理课件13朝整理课件14朝整理课件14察整理课件15察整理课件15瓣整理课件16瓣整理课件16比一比,辨一辨钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要辨析钓整理课件17比一比,辨一辨钓——钩辨析钓整理课件17盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经
引人注目shèngkāiwánshuǎshĭjìnróngmáojiǎzhuāngzhèxiē整理课件18盛开玩耍使劲shèngkāiwá学习任务:读课文一遍,不理解的地方(词语或句子)作上记号,小组内讨论解决。
学习要求:1.自主用查字典、举例子、联系上下文、看字面意思等方法完成任务。2.小组内按4、3、2、1的顺序先提出问题,然后在小组长组织下解决每个问题。3.小组准备进行全班展示。整理课件19学习任务:学习要求:整理课件19学习任务:弄清文中主要写了哪两件事?学习要求:1.轻声读课文1-4自然段,边读边思考。(2分钟)2.组织自己的语言。(2分钟)3.3号发言,其他同学补充或质疑,组长总结。(2分钟)4、组内选代表发言。准备全班展示。(1分钟)ē学习任务:弄清文中主要写了哪两件事?ē1.在草地上快乐玩耍的情景。2.“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。1.在草地上快乐玩耍的情景。
读一读,演一演。
学习任务:读第2段,揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理,准备当明星。
心理:我——假装正经,哄骗弟弟弟弟——假装漫不经心,哄骗哥哥神态:我——一本正经弟弟——假装打哈欠整理课件22
读一读,演一演。
学习任务:读第2段,揣摩哥哥弟弟玩耍时的学习任务:“我”先发现了什么?又发现了什么?两次发现有哪些不同?你从中受到了什么启示?
学习方法:1.快速默读课文,边读边思考。(2分钟)2.勾画圈点,组织自己的语言。(2分钟)3.2号发言,其他同学补充或质疑,组长总结。(2分钟)4、组内选代表发言。准备全班展示。(1分钟)整理课件23学习任务:整理课件23
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?……整理课件24有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。整理课件25我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是知道了草地会变颜色的原因。像(花朵)(张开)(合拢)金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色整理课件26知道了草地会变颜色的原因。像(花朵)(张开)(合拢)金色草地学习任务:说说蒲公英为什么会变成我们最喜欢的一种花?最后一段表达了作者什么样的感情?为什么说蒲公英和我们一起睡觉一起起床?
学习方法:1.快速默读课文,边读边思考。(2分钟)2.组织自己的语言。(2分钟)3.2号发言,其他同学补充或质疑,组长总结。(2分钟)3、组内选代表发言。准备全班展示。(1分钟)整理课件27学习任务:整理课件27多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。让我们来欣赏蒲下整理课件28多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了因为蒲公英的花开、花合与人的起居相似和昼夜的变换相关。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。让我们来欣赏蒲下整理课件29因为蒲公英的花开、花合与人的起居相似和昼夜的变换相关。为什中心思想
课文通过写“我”在草地玩耍时,发现的蒲公英变色有趣的秘密表达了(主要内容)情感。“我”热爱大自然、亲近大自然(思想感情)整理课件30中心思想
课文通过写“我”在草地玩耍时,发现的蒲公英变色有趣整理课件31整理课件12.金色的草地整理课件322.金色的草地整理课件22.金色的草地整理课件332.金色的草地整理课件3整理课件34整理课件4同学们,你们见过蒲公英吗?
请介绍一下:蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。整理课件35同学们,你们见过蒲公英吗?
请介绍一下:蒲公英,多年生草本植2、同桌交换课本开火车读生字、生词、课文,在同桌读错的地方做上记号。读完全文后再给同桌指出来。学习提示:检查预习,初读课文(4+3)1、自查预习。容易读错的地方、没弄清楚的地方再读一遍。完成后举手,进行下一项。整理课件362、同桌交换课本开火车读生字、学习提示:检查预习,初读课文(我会认钓拢diàolǒng整理课件37我会认钓拢diàolǒng耍装劲绒
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朝些钓察瓣拢掌趣shuǎzhuāngjìnrόngjiǎcháoxiédiàochábànlóngzhángqù整理课件38耍装劲绒shuǎzhuāngjìnrόn假jiǎ假装假话假jià假期寒假朝cháo朝向朝着朝zhāo朝阳朝气整理课件39假jiǎ假装假话假jià我会写耍整理课件40我会写耍整理课件10装整理课件41装整理课件11绒整理课件42绒整理课件12假整理课件43假整理课件13朝整理课件44朝整理课件14察整理课件45察整理课件15瓣整理课件46瓣整理课件16比一比,辨一辨钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要辨析钓整理课件47比一比,辨一辨钓——钩辨析钓整理课件17盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经
引人注目shèngkāiwánshuǎshĭjìnróngmáojiǎzhuāngzhèxiē整理课件48盛开玩耍使劲shèngkāiwá学习任务:读课文一遍,不理解的地方(词语或句子)作上记号,小组内讨论解决。
学习要求:1.自主用查字典、举例子、联系上下文、看字面意思等方法完成任务。2.小组内按4、3、2、1的顺序先提出问题,然后在小组长组织下解决每个问题。3.小组准备进行全班展示。整理课件49学习任务:学习要求:整理课件19学习任务:弄清文中主要写了哪两件事?学习要求:1.轻声读课文1-4自然段,边读边思考。(2分钟)2.组织自己的语言。(2分钟)3.3号发言,其他同学补充或质疑,组长总结。(2分钟)4、组内选代表发言。准备全班展示。(1分钟)ē学习任务:弄清文中主要写了哪两件事?ē1.在草地上快乐玩耍的情景。2.“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。1.在草地上快乐玩耍的情景。
读一读,演一演。
学习任务:读第2段,揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理,准备当明星。
心理:我——假装正经,哄骗弟弟弟弟——假装漫不经心,哄骗哥哥神态:我——一本正经弟弟——假装打哈欠整理课件52
读一读,演一演。
学习任务:读第2段,揣摩哥哥弟弟玩耍时的学习任务:“我”先发现了什么?又发现了什么?两次发现有哪些不同?你从中受到了什么启示?
学习方法:1.快速默读课文,边读边思考。(2分钟)2.勾画圈点,组织自己的语言。(2分钟)3.2号发言,其他同学补充或质疑,组长总结。(2分钟)4、组内选代表发言。准备全班展示。(1分钟)整理课件53学习任务:整理课件23
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?……整理课件54有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。我知道这是为什么了。整理课件55我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是知道了草地会变颜色的原因。像(花朵)(张开)(合拢)金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色整理课件56知道了草地会变颜色的原因。像(花朵)(张开)(合拢)金色草地学习任务:说说蒲公英为什么会变成我们最喜欢的一种花?最后一段表达了作者什么样的感情?为什么说蒲公英和我们一起睡觉一起起床?
学习方法:1.快速默读课文,边读边思考。(2分钟)2.组织自己的语言。(2分钟)3.2号发言,其他同学补充或质疑,组长总结。(2分钟)3、组内选代表发言。准备全班展示。(1分钟)整理课件57学习任务:整理课件27多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。让我们来欣赏蒲下整理课件5
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