曹光彪小学 小学迎接2022年城区教育教学视导汇报材料

本文格式为Word版，下载可任意编辑——曹光彪小学小学迎接2022年城区教育教学视导汇报材料提高办学层次，突出文化特色，促进内涵进展**小学迎接2022年**城区教导教学视导汇报材料（2022年5月13日）敬爱的各位领导：

大家上午好!我是宝塔区**小学校长**。首先，请允许我代表**小学全体师生，对各位的到来表示诚实地接待。下面，我就学校办学层次提升，校园文化特色，学校内涵进展等方面所做的工作做一简要汇报，恳请各位领导、专家批评指正，多提名贵观法。

一、根本处境。

宝塔区**小学又名**小学，坐落**下、**之滨，始建于1952年，占地面积7198平方米。学校现有教职工122名，省级教学能手2名；

区级首席教师1名、学科带头人2名、骨干教师11人，在校生3072名，开设46个教学班，设有兰亭苑、科技园、舞蹈室、多功能学术报告厅等标准化部室23个，是一所环境感激优雅，教学设施先进，师资气力雄厚，人文气息浓郁的全日制学校。近年来，学校坚持质量立校，深化教导教学改革，走出了一条特色鲜明的科学进展、内涵进展之路。学校先后荣获了陕西省校园文化创办优秀成果一等奖，陕西省文明校园、陕西省语言文字示范校、陕西省巾帼文明示范岗、陕西省师德先进集体等各级各类表彰赏赐30余次。

二、以人为本，全面实施精细化管理。

学校管理关系着学校整体工作，关系着学校的未来进展。为此，我们突出以人为本，坚持“教导就是播种爱”的办学理念，全面实施精细化管理，力求学校管理扎实有效。一是明确学校领导班子分工，做到了各司其职，明确职责，形成了学校教导教学管理九牛爬坡，个个出力的生动局面。二是建立健全学校各项管理制度，进一步完善了《教师请假制度》、《教师赏赐制度》《学校量化考核制度》《安好值班制度》等制度，专心落实中小学办学行为八项规定，做到了各项工作有章可循，有据可依。三是重视师德师风创办，把师德师风放在首位，与每位教师签订了《师德师风承诺书》、《岗位目标责任书》、《“三乱”治理承诺书》，并通过师德师风阅历交流会、师德师风演讲比赛、群众路线大议论等创新活动载体，引导教师为人师表，爱岗敬业，自觉遵守职业道德，建立了一支师德高尚和业务过硬的教师队伍。四是模范办学行为，严格执行教师“十不准”要求，引导教师善待学生，依法执教，以德树人。

三、科研兴教，深化教导教学改革。

为深化教学改革，提高教学效率，学校提出了“两动两学五优化”的高效课堂打造模式。为了充分发挥骨干教师的引领示范作用，提高课堂教学效率，我校组织了各类教学研讨活动。一是组织了骨干示范课、青年赛教课、学科研究课、打造精品课等一系列研讨课，努力提高教学质量，积极构建高效课堂；

二是召开教师培训会、阅历交流会、教学研讨会、骨干教师讲座等教研活动，更新教导理念，提升教导方法；

三是通过学习深造、远程培训、持续教导、模块考试等培训形式，提高教师的综合素质和现代化教导技术的运用才能；

四是以猛烈的科研兴校、科研强校意识，致力于校本研修工作。经过不断实践、探索，学校形成文本资料集20册，实录课40节，课件300多件。多项课题成果及教师个人在国家、省、市、区各级各类比赛中获奖200余次。与此同时，学校积极致力于校本教材研究，创办了校刊《灵韵东小》，内容涵盖了管理之窗、校园动态、教学随笔、学生风采等十余个版块，全面记录了学校的进展轨迹和师生的成长历程。

四、全面育人，促进学生健康进展。

**小学坚持“全面育人、艺术领先、特色办学”宗旨，本着“让家长省心放心，让学生成长成才”的培养目标，提出了“多读书，读好书；

勤练字，练好字；

学做人，做好人”的要求，实现了“班班不同项、年级有强项、学校特色项三位一体的素质教导格局。一是努力打造素质教导活动亮点。**小学是陕西省唯一一所兰亭小学，为了充分学校的书法教导优势，打造素质教导特色，我校以兰亭苑为窗口，以书法室为阵地，充分发挥书法社团的引领和带动作用，并将书法列入课表，确定每周一、二、四下午结果一节课为兰亭书法课，并聘请了陕西省书法协会会员姜宗俦对学校46名书法教师举行长期培训，形成了一、二年级铅笔字，三四年级钢笔字、五六年级毛笔字的兰亭书法教导亮点；

同时根据各年级学生的年龄特点，组建了校园舞蹈团、经典诵读团、剪纸绘画团、民乐演奏团等特色社团。二是创新开展主题实践活动。学校先后开展了“青少年中国梦我的梦”主题教导报告会、“社会主义核心价值观”道德大讲堂活动，寒假“亲子读书书香家庭”活动、“拒绝车窗抛物”主题升旗仪式、“三爱三节”主题班队会、学生模范字书写大赛、交通安好学识讲座、庆六一活动、科技大赛等大型活动12次，使学生在活动中受教导，在实践中长才干。三是充分发挥功能部室优势。为了提高部室的使用率，我学区实行行政领导包部室、专职人员管部室、科任教师用部室、量化考核看部室的运行模式。为了得志学生的阅读欲望，培养学生的阅读兴趣，我们对图书室举行了改建，学校在每个楼层设置了图书角，有专人负责，全天面向师生开放，同时制作了好书推举卡、阅读登记册、我的阅读踪迹，现已造册发放，用来记录学生的读书处境，共享读书心得，并通过开展亲子读书活动、文学学识竞赛、汉字听写大赛等系列活动，努力打造书香校园，让图书走进校园、走进教室、走进学生的心里；

为了充分发挥音乐、舞蹈室作用，我们在原有教学设备的根基上，举行了扩展，并组建了民乐演奏团、校园舞蹈团，聘请专业教师执教，现已形成由三年级400多人组成的校园舞蹈阵容。**学区正在探索由部室管理促进内涵进展之路，让功能部室真正地服务于教导教学，成为校际联盟的活动平台和重要阵地，从而实现教导均衡，资源共享。

五、科学筹划，打造校园文化创办亮点。

近年来，学校围绕“以爱育爱”这一理念核心，以培养孩子良好品格为目的，来规划布置学校的人文环境，让孩子们在文化的熏陶中喜悦学习、健康成长。一是学校用心打造了七彩亮丽走廊和传统文化长廊；

二是学校在教学楼墙体上呈现了大型理念浮雕作品和电子彩屏；

三是学校进一步美化教室、部室、办公室环境，重新配备更先进的教学设备，努力搭建现代化学习、教学平台。四是学校利用阶梯空间打造了才艺阶梯、德教阶梯、翰墨阶梯、科技阶梯四部不同主题的阶梯文化；

五是学校在五个楼层间，营造了以安好教导和陕北特色文化为核心的楼层文化；

六是突出“兰亭小学”的育人空气，将“兰亭苑”作为我校的特色部室，以传承和弘扬中华书法艺术作为教导教学的重要内容，开展了“从小写好中国字，长大做好中国人”的书法绘画主题教导活动，并组织教师根本功大赛、师生现场书画大赛、“书法之星”大赛等多项活动，营造了翰墨飘香，书韵浓郁的校园空气，构建形成了独具东小特色的“一走廊、一长廊、二墙体、三部室、四阶梯、五楼层、六兰亭”校园文化创办亮点，意蕴深远的校园文化连续三年获得陕西省校园文化创办优秀成果奖。

六、后勤保障，努力构建和谐校园一是精心服务。工作中，学校积极关注师生的现实需求和进展需求，主动供给优质服务，切实做好教学后勤服务工作。1、落实专人，合理安置，做好“养分餐”和饮用水管理工作，确保师生饮食安好；

2、考虑周到，服务到人，做好做细办公用品，班级用品的发放工作；

3、每日巡查，常态化检查校舍和教学设备设施，更加是多媒体投影仪、照明电器、取暖设施的安好使用，并实时修理暖气散热片、桌凳、门窗、玻璃等；

4、做好儿童节、教师节、国庆节等节日庆祝活动和各类节目演出、考试工作的后勤服务工作；

5、积极绿化美化校园环境，为师生创设一个人境和谐的工作学习环境。

二是警钟长鸣。安好重于泰山，学校秉持对师生负责、对学校负责、对生命负责的态度，通过家长会、班（队）会、电子彩屏、告家长书等扎实做好安好宣传教导工作。同时落实安好巡查制度、门禁制度，定期举行消防、安保设备设施保养工作，举行紧急疏散演练活动，确保师生安好，努力打造平安校园。另外学校积极协调交警、片警、街道办等加大对学校周边环境的综合治理工作，确保校园周边安好稳定。

三是模范管理。后勤工作人员在搞好后勤服务的同时，严格执行财务管理制度，实行五笔会签，定期清帐理财，专心抓好校产管理。定期检查核对各办公室、教室和部室财产，做到帐、物相符，并加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续，用模范管的理和完善的制度管好用好学校的财和物。

四是校务公开。一方面发挥工会的监视作用，不断推进校务公开。学校工会充分表达教职工参政议政、当家作主的作用，成立以工会主席为组长的校务公开领导小组和经费审查委员会，参与“五笔会签”有效的落实了学校内部监视和自我约束机制，坚持实行校务财务公开制