初中作文指导：微写作专项复习之探索篇(课件)

微写作专项复习微写作专项复习1微写作表情达意形式短小、灵活多变注重生活、实际微写作22017台州中考说明语言运用一：（1）根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。C（2）根据生活需要，写常见应用文。C2017台州中考说明3（2016年台州）浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知，学校依据此通知开展活动，要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份，用“亲爱的同学”开头，给下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的这段话后，能明白学校开展此项活动的意义，懂得怎样妥善保管课本，以便能循环使用。

要求：①表述清晰、得体。②字数100字左右。③不必署名，不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。明确任务、得体表达微写作复习时的注意点（2016年台州）浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“4

亲爱的同学，学校开展“教科书循环使用”活动，提倡节约，保护环境，非常有意义。现在，我将此书留给你，希望你好好保管此书，不要损坏，不要乱扔，更不要丢弃。希望你的下一级同学拿到这本书时，能完好无损，让我们的课本能循环使用下去。亲爱的同学，学校开展“教科书循环使用”活动，提5作为营业员对猕猴桃进行介绍

（选择对象：小孩、农业种植户）

嗨，大家好！我叫猕猴桃。我还有很多名字哦，比如“阳桃”“藤梨”“木子”“猴骚子”“猕猴梨”等等。至于我为什么叫“猕猴桃”，有很多种说法。有种说法是因为我的皮肤上盖着一层绒毛，长得像猕猴。另一种说法是因为我的体型像梨，颜色像桃子，猕猴很喜欢吃。我的味道酸酸甜甜的，可好吃了。不过可不能多吃哦！多吃的话可能会引起口喉瘙痒、舌头膨胀等过敏反应，甚至导致虚脱呢！作为营业员对猕猴桃进行介绍

（选择对象：小孩、农业种植户）6（一）以“任务”为中心

——明确对象、明确目的，组织语言、得体表达猕猴桃种植技术猕猴桃习性：喜阴凉湿润，怕旱、涝、风，耐寒，不耐早春晚霜。猕猴桃园选址：背风的向阳山坡或空地。土壤：宜深厚、湿润、疏松、排水良好、肥沃的腐殖质土，黏性重、易渍水及瘠薄的土壤不宜种植。禁忌：低洼积水环境。栽植时间：秋末到开春，秋季十月下旬和春季二月下旬前。年需肥量：早期以氮、钾两种元素需要量大，最好在秋季采果之后将氮钾复合肥作基肥形式施下，一般施入量为5000kg/667平方米。（一）以“任务”为中心

——明确对象、明确目的，组织语言、得7根据要求，完成写话。（8分）（2015年台州）据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。（120字左右）（二）以“三种表达方式”的训练为抓手（二）以“三种表达方式”的训练为抓手8【提示】

位置：两乳头连线中央胸骨处。

方法：以髋关节为支点向下按压5cm。

速率：100～120次/分。

步骤：①平放；②直跪；③按压。

要点：用力、平稳、快速、有规律。【提示】

位置：两乳头连线中央胸骨处。

方法9示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复100～120次。

示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝10示例：封面照片由疏朗的树、静静伫立的房子、延伸的马路构成，是城市午后的一处剪影；封面上方是书名“理想的下午”，排列错落有致，透出闲散之味；书名的下面写着“关于旅行，也关于晃荡”，揭示了书的内容与主题。书的左侧是作者名字。这样的封面设计，简约而不简单；看似平常，却富有韵味。示例：封面照片由疏朗的树、静静伫立的房子、延伸的马路构成，是11特点：1、4D影院的晶状球体造型2、墙面上的星状洞孔3、5根28米高的钢柱主要功能：集展览教育、学术交流、科学实验培训为一体的公共服务阵地。要求：①得体清晰地介绍市科技馆②至少包含设计者、大致位置、特点、主要功能及科技馆给你的整体感受③150字左右④不得出现真实的校名、人名等。

台州市科技馆由中国工程院程泰宁院士设计，坐落于市民广场东北侧，是我市标志性科技文化设施，于2016年4月22日召开了科技馆的概念设计方案专家论证会，请向你的同桌小王介绍下该馆。特点：1、4D影院的晶状球体造型2、墙面上的星状洞孔3、5根12小王，台州市科技馆坐落于市民广场东北侧，由中国工程院程泰宁院士设计。它的建筑造型奇特且富有现代感，简约大方。南面墙上有星状洞孔，十分具有美感和宇宙之感；东面有5根28米高的钢柱，大气而雄伟；其中4D影院的晶状球体造型，奇异美丽。它是我市标志性科技文化设施，是集展览教育，学术交流，科学实验培训为一体的公共服务阵地。该科技馆很有参观价值，你可以去参观一下。小王，台州市科技馆坐落于市民广场东北侧，由中国工程院程泰宁院13说明性文字注意点——

用文字对图片信息进行表述抓住说明对象的特点，分部分说明时依然要紧扣该特点注意说明顺序，按空间或逻辑顺序说明性文字注意点——14

我认为家长应该把“陪读”的重点放在“陪”上，要“读懂”孩子，懂得他们在学习过程中需要的是什么。就像我的父母“陪读”，学习中所遇到的困难，他们和我一起思考，一起讨论；而在生活里，他们耐心地教会我笨拙地做一些家务活，家长与孩子应该是共同成长共同进步的，家长起到的则是点拨的作用。因此，陪读并不是一切包办，而是潜移默化地培养孩子的学习能力、生活自理能力，为今后不输在起跑线上打下坚实的基础。观点具体准确观点+分析+结论我认为家长应该把“陪读”的重点放在“陪”上，要“15

首先，家长在给孩子陪读时会尽己所能给孩子做好一切后勤保障，包括日常生活中的诸多细节，例如盛饭、洗袜子等，这样只会造就一个不会料理生活的“书呆子”。其次，一些家长在陪读过程中难免会在交友、学习等方面管束孩子，这样容易使孩子会产生逆反心理，导致孩子与家长冲突不断。最后，家长在陪读过程中因照顾孩子而工作不好或者辞职，对于孩子毫无激励效果。与其用自己的躯体为孩子遮风挡雨，还不如让他们在暴风雨中历练。首先，家长在给孩子陪读时会尽己所能给孩子做好一16

我认为陪读不利于孩子的学习和生活。就孩子个人而言，大多陪读的家长们都将重心放在“管”上，管孩子吃饭、交友、学习，“监狱式”的管理会增加孩子的心理负担，对学习和家长产生惧怕甚至厌烦心理。就家庭而言，家长也有自己的生活与工作，如果将重点都放在孩子管理上，会造成很大的冲突，长此以往，“陪读”反而诱发了家庭生活的不和睦。由此观之，与其软弱退缩，不如让父母放开手，独自前行，亲自品尝人生的真谛，教诲与收获。说理分析时可并列、可递进我认为陪读不利于孩子的学习和生活。就孩子个人而17

我认为陪读应“陪”的正确。“高分低能”的邻家孩子出门时母亲给他系鞋带，我的姨妈却仍然要求学霸表哥帮她做家务。可见，陪读不应是包揽孩子的一切生活，偶尔还是要孩子动动手，培养动手的能力，不能让孩子形成一种“万事有爸妈”的思想观念，这会让孩子未来的生活布满坎坷，缺少独立生活时所需的能力。可见“陪”的正确有多么重要。事实论据时围绕观点一句话概括视情况，可采用正反对比论证我认为陪读应“陪”的正确。“高分低能”的邻家18议论性文字注意点——

观点具体准确，论述结构追求完整说理分析时可并列、可递进事实论据时围绕观点一句话概括视情况，可采用正反对比论证议论性文字注意点——19续写下面文段中省略号部分的内容。除夕的钟声响了，妈妈把热气腾腾的饺子端上了餐桌，……听着窗外的噼噼啪啪的鞭炮声，我们憧憬着新的一年。要求：①运用想象，合理推测；②内容符合情景要求并运用恰当的描写方法；③字数200字左右。续写下面文段中省略号部分的内容。20饺子像一叶叶滚圆了肚皮的小舟，带着娃娃一般柔软纯净的天真嬉笑着，在清亮的汤水中追逐开来。爸爸抢先一步伸出了筷子，瞄准其中一只落单的饺子毫不迟疑地冲去，三下五除二的功夫，胖嘟嘟白嫩嫩的饺子就鼓着一张委屈的小脸不情不愿地卡在了筷子中央。爸爸浅浅上扬的嘴角霎时勾出了一抹得意的弧度。我不甘示弱，一下子抄起勺子开始在碗底折腾开了。妈妈站在厨房门口，轻轻暖暖的目光像羽毛一样飘落在餐桌上的每一个角落里。忽然，夜色里响彻红火的爆竹声，窗外那一层漆黑的天幕，仿佛在瞬间泛起了瑰丽的生气。饺子像一叶叶滚圆了肚皮的小舟，带着娃娃一般柔软纯净的天真嬉笑21小巧玲珑的白胖子萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的馅儿透着莹白如雪的皮儿散发着迷人的香气。清风似乎被吸引了，飞跃进屋，瞬间，暗香涌动，香如游龙，肆意在呼吸道中碰撞，撞出了幸福的火花。夹起一个小胖子，圆圆的肚皮在力的作用下呈现惊人的弧度，塞进口中，鲜味在味蕾上爆炸，迅速入侵着神经中枢，笋的甘甜，肉的浓香，马蹄莲的爽脆，葱的清新，经过自然奇妙的发酵，融为一股独特的滋味，他的名字叫团圆。听着窗外的噼噼啪啪的鞭炮声，我们憧憬着新的一年。小巧玲珑的白胖子萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的馅儿透着莹白如雪的22白白胖胖的饺子挺着滚圆的肚子，如玉般的光滑，在朦胧如纱的热气中显得格外诱人。饺子的香味中带有一年里的喜悦，勾起了我们心中的渴念，我们都已迫不及待，争相举筷朝饺子刺去，却被妈妈拦住。只见妈妈从饺子中挑出了那几个最高傲的“大将军”放入了爷爷奶奶的碗中，让他们先吃。终于轮到我们了，我们狼吞虎咽，争着抢着，而妈妈则在一边笑着说：“别急，还有呢！”这时，窗外响起了喜庆的鞭炮声，此时窗外已火光一片，红红火火。烟火在夜空中绽放出美丽的花朵。描写性文字注意点——

多角度描写：人物音容笑貌，景、物形声多味，场景点与面的结合，正面与侧面的结合等等总体感受（中心）文字中依然要体现白白胖胖的饺子挺着滚圆的肚子，如玉般的光滑，在朦胧如纱的热气23

（三）以“合适结构”与“适当的语言优美”为点缀结构上两点注意：总分/分总形式层次清晰，提醒词、关联词

（三）以“合适结构”与“适当的语言优美”为点缀结构上两点注24语言上两手抓：平时流畅为主修辞、说明方法，适当的反问语，成语或整齐的短语，语言上两手抓：25

小王，台州市科技馆是由中国工程院程泰宁院士设计。它坐落于市民广场东北侧，是我市标志性科技文化设施。它有着4D影院的晶状球体造型，墙面上有着星状洞孔，美轮美奂，如浩瀚的星空般美丽大气，它还有5根28米高的钢柱。它设计科学技术水平高，磅礴大气。台州市科技馆是集展览教育，学术交流，科学实验培训为一体的公共服务阵地，让市民们能更好地学习了解科技。台州市科技馆将成为我们台州一道靓丽的风景线！小王，台州市科技馆是由中国工程院程泰宁院士设计。26（四）以“三种意识”为助力希望学生有三种意识关注社会热点，增加知识。关注地方特色，丰富信息。关注身边实际，了解常识。（四）以“三种意识”为助力希望学生有三种意识27常见应用文常用应用文的写作格式及行文习惯（注：格式其实类似，了解应用文使用的场合，对应使用即可。）常见应用文与一定情境相结合常见应用文常用应用文的写作格式及行文习惯281、阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。150字左右。

甲：听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦！书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼福啦！

乙：是呀，兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。

丙：这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧？

乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，——跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生。

甲：报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件，还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。

丁：书法节什么时候开幕？在哪里开幕呀？我想去看看。

乙：已经举行过开幕式了。4月9日呀，就在兰亭王右军祠。你不知道吗？1、阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自29示例：兰亭书法节开幕

徐渭原作亮相绍兴4月9

日，第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕。本次书法节的最大亮点，是故宫博物院收藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出。本次“跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生”展览，展出徐渭近30幅书画精品，其中故宫博物院借展原作5套（12件），绍兴市文物管理局所藏徐渭作品5件。这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出。示例：兰亭书法节开幕

徐渭原作亮相绍兴4月9

日，第32302、根据下面的对话，代班长拟写一则通知．（只写正文，不超过60字）

班长：区科技图书馆正式对外开放了，周六的社会实践活动就去那儿吧．

团支书：好啊．听说里面增谖了八大行星体验展台，以前北京才有，难得一见．

班长：是啊，那里还可以借乐高玩具，凭个人借书卡每次可借10天．这几天去的人很多．

团支书：那我们就去那里做志愿者吧，帮助工作人员整理图书，打扫卫生，维持秩序．你看我们什么时候出发？

班长：上午8点整，在学校门口集中出发．

团支书：好的．写通知和点名的事就归你了．通知

同学们：

本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者，请同学们周六上午8点整在学校门口集中出发．

xxx班班委会

xx年xx月xx日2、根据下面的对话，代班长拟写一则通知．（只写正文，不超过6313、进入电子时代，纸质书本阅读人数迅速下降。某校学生会为使更多的同学亲近纸质阅读，体验阅读的乐趣，决定组织同学参观刚刚于4月23日世界读书日开的XX书城。请你根据所提供的材料，为学生会你写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体：150字左右。材料：在引泉路，有个美丽的去处。这里绿水环绕、鸟语花香。被这片怡人风光围绕的，就是新的文化地标------XX书城。书城分布：一楼为精品图书以及相关文化产品的陈列区；二楼为图书主卖场，南面打造了独立的个性化书吧，每个空间都拥有落地窗，里面配有电脑、沙发、桌椅、书架等，满足不同读者的需求，给读者营造了一个私人阅读空间；还有户外阳台阅读区，环境优美，使人心旷神怡，轻松自在。这里的书有多少？总建筑面积1万余平方米的书城，陈列着各类出版物达12万种。文学、艺术、科技、哲学、历史、教育、建筑、影视……图书种类应有尽有，让人觉得很满足。3、进入电子时代，纸质书本阅读人数迅速下降。某校学生会为使更32示例：你想体验纸质阅读的乐趣吗？位于引泉路的XX书城，是一个能让你感受到浓浓书香气息的好去处。这里绿水环绕、鸟语花香，这里图书种类应有尽有，这里分布科学合理，特别是独立的个性化书吧和户外阳台阅读区，为你提供精神上的休憩之地。书香扑面，清风正好！快来参加这项活动把！让我们一起走进XX书城，一起徜徉于书海，将阅读进行到底！示例：你想体验纸质阅读的乐趣吗？位于引泉路的XX书城，是一个33

谢谢大家!谢谢大家!34微写作专项复习微写作专项复习35微写作表情达意形式短小、灵活多变注重生活、实际微写作362017台州中考说明语言运用一：（1）根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题。C（2）根据生活需要，写常见应用文。C2017台州中考说明37（2016年台州）浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知，学校依据此通知开展活动，要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份，用“亲爱的同学”开头，给下一年级某同学写一段话，让该同学看到你写的这段话后，能明白学校开展此项活动的意义，懂得怎样妥善保管课本，以便能循环使用。

要求：①表述清晰、得体。②字数100字左右。③不必署名，不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。明确任务、得体表达微写作复习时的注意点（2016年台州）浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“38

亲爱的同学，学校开展“教科书循环使用”活动，提倡节约，保护环境，非常有意义。现在，我将此书留给你，希望你好好保管此书，不要损坏，不要乱扔，更不要丢弃。希望你的下一级同学拿到这本书时，能完好无损，让我们的课本能循环使用下去。亲爱的同学，学校开展“教科书循环使用”活动，提39作为营业员对猕猴桃进行介绍

（选择对象：小孩、农业种植户）

嗨，大家好！我叫猕猴桃。我还有很多名字哦，比如“阳桃”“藤梨”“木子”“猴骚子”“猕猴梨”等等。至于我为什么叫“猕猴桃”，有很多种说法。有种说法是因为我的皮肤上盖着一层绒毛，长得像猕猴。另一种说法是因为我的体型像梨，颜色像桃子，猕猴很喜欢吃。我的味道酸酸甜甜的，可好吃了。不过可不能多吃哦！多吃的话可能会引起口喉瘙痒、舌头膨胀等过敏反应，甚至导致虚脱呢！作为营业员对猕猴桃进行介绍

（选择对象：小孩、农业种植户）40（一）以“任务”为中心

——明确对象、明确目的，组织语言、得体表达猕猴桃种植技术猕猴桃习性：喜阴凉湿润，怕旱、涝、风，耐寒，不耐早春晚霜。猕猴桃园选址：背风的向阳山坡或空地。土壤：宜深厚、湿润、疏松、排水良好、肥沃的腐殖质土，黏性重、易渍水及瘠薄的土壤不宜种植。禁忌：低洼积水环境。栽植时间：秋末到开春，秋季十月下旬和春季二月下旬前。年需肥量：早期以氮、钾两种元素需要量大，最好在秋季采果之后将氮钾复合肥作基肥形式施下，一般施入量为5000kg/667平方米。（一）以“任务”为中心

——明确对象、明确目的，组织语言、得41根据要求，完成写话。（8分）（2015年台州）据央视报道：南京马拉松比赛中，一个24岁的小伙在终点前突然倒地，呼吸、心跳骤停。紧急关头，两名选手为小伙进行心肺复苏，小伙渐渐有了呼吸。下面是心肺复苏中的“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，按步骤介绍“胸外按压”动作。（120字左右）（二）以“三种表达方式”的训练为抓手（二）以“三种表达方式”的训练为抓手42【提示】

位置：两乳头连线中央胸骨处。

方法：以髋关节为支点向下按压5cm。

速率：100～120次/分。

步骤：①平放；②直跪；③按压。

要点：用力、平稳、快速、有规律。【提示】

位置：两乳头连线中央胸骨处。

方法43示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝跪地，大腿尽量与地面垂直；双手手掌朝下，成十字叠放于被抢救者的两乳头连线中央胸骨处；双臂绷直，利用髋关节为支点；以肩、臂力量，平稳、有规律地用力向下按压5cm，再向上放松；每分钟重复100～120次。

示例：将被抢救者脸朝上，平放于地上；抢救者在被抢救者身侧双膝44示例：封面照片由疏朗的树、静静伫立的房子、延伸的马路构成，是城市午后的一处剪影；封面上方是书名“理想的下午”，排列错落有致，透出闲散之味；书名的下面写着“关于旅行，也关于晃荡”，揭示了书的内容与主题。书的左侧是作者名字。这样的封面设计，简约而不简单；看似平常，却富有韵味。示例：封面照片由疏朗的树、静静伫立的房子、延伸的马路构成，是45特点：1、4D影院的晶状球体造型2、墙面上的星状洞孔3、5根28米高的钢柱主要功能：集展览教育、学术交流、科学实验培训为一体的公共服务阵地。要求：①得体清晰地介绍市科技馆②至少包含设计者、大致位置、特点、主要功能及科技馆给你的整体感受③150字左右④不得出现真实的校名、人名等。

台州市科技馆由中国工程院程泰宁院士设计，坐落于市民广场东北侧，是我市标志性科技文化设施，于2016年4月22日召开了科技馆的概念设计方案专家论证会，请向你的同桌小王介绍下该馆。特点：1、4D影院的晶状球体造型2、墙面上的星状洞孔3、5根46小王，台州市科技馆坐落于市民广场东北侧，由中国工程院程泰宁院士设计。它的建筑造型奇特且富有现代感，简约大方。南面墙上有星状洞孔，十分具有美感和宇宙之感；东面有5根28米高的钢柱，大气而雄伟；其中4D影院的晶状球体造型，奇异美丽。它是我市标志性科技文化设施，是集展览教育，学术交流，科学实验培训为一体的公共服务阵地。该科技馆很有参观价值，你可以去参观一下。小王，台州市科技馆坐落于市民广场东北侧，由中国工程院程泰宁院47说明性文字注意点——

用文字对图片信息进行表述抓住说明对象的特点，分部分说明时依然要紧扣该特点注意说明顺序，按空间或逻辑顺序说明性文字注意点——48

我认为家长应该把“陪读”的重点放在“陪”上，要“读懂”孩子，懂得他们在学习过程中需要的是什么。就像我的父母“陪读”，学习中所遇到的困难，他们和我一起思考，一起讨论；而在生活里，他们耐心地教会我笨拙地做一些家务活，家长与孩子应该是共同成长共同进步的，家长起到的则是点拨的作用。因此，陪读并不是一切包办，而是潜移默化地培养孩子的学习能力、生活自理能力，为今后不输在起跑线上打下坚实的基础。观点具体准确观点+分析+结论我认为家长应该把“陪读”的重点放在“陪”上，要“49

首先，家长在给孩子陪读时会尽己所能给孩子做好一切后勤保障，包括日常生活中的诸多细节，例如盛饭、洗袜子等，这样只会造就一个不会料理生活的“书呆子”。其次，一些家长在陪读过程中难免会在交友、学习等方面管束孩子，这样容易使孩子会产生逆反心理，导致孩子与家长冲突不断。最后，家长在陪读过程中因照顾孩子而工作不好或者辞职，对于孩子毫无激励效果。与其用自己的躯体为孩子遮风挡雨，还不如让他们在暴风雨中历练。首先，家长在给孩子陪读时会尽己所能给孩子做好一50

我认为陪读不利于孩子的学习和生活。就孩子个人而言，大多陪读的家长们都将重心放在“管”上，管孩子吃饭、交友、学习，“监狱式”的管理会增加孩子的心理负担，对学习和家长产生惧怕甚至厌烦心理。就家庭而言，家长也有自己的生活与工作，如果将重点都放在孩子管理上，会造成很大的冲突，长此以往，“陪读”反而诱发了家庭生活的不和睦。由此观之，与其软弱退缩，不如让父母放开手，独自前行，亲自品尝人生的真谛，教诲与收获。说理分析时可并列、可递进我认为陪读不利于孩子的学习和生活。就孩子个人而51

我认为陪读应“陪”的正确。“高分低能”的邻家孩子出门时母亲给他系鞋带，我的姨妈却仍然要求学霸表哥帮她做家务。可见，陪读不应是包揽孩子的一切生活，偶尔还是要孩子动动手，培养动手的能力，不能让孩子形成一种“万事有爸妈”的思想观念，这会让孩子未来的生活布满坎坷，缺少独立生活时所需的能力。可见“陪”的正确有多么重要。事实论据时围绕观点一句话概括视情况，可采用正反对比论证我认为陪读应“陪”的正确。“高分低能”的邻家52议论性文字注意点——

观点具体准确，论述结构追求完整说理分析时可并列、可递进事实论据时围绕观点一句话概括视情况，可采用正反对比论证议论性文字注意点——53续写下面文段中省略号部分的内容。除夕的钟声响了，妈妈把热气腾腾的饺子端上了餐桌，……听着窗外的噼噼啪啪的鞭炮声，我们憧憬着新的一年。要求：①运用想象，合理推测；②内容符合情景要求并运用恰当的描写方法；③字数200字左右。续写下面文段中省略号部分的内容。54饺子像一叶叶滚圆了肚皮的小舟，带着娃娃一般柔软纯净的天真嬉笑着，在清亮的汤水中追逐开来。爸爸抢先一步伸出了筷子，瞄准其中一只落单的饺子毫不迟疑地冲去，三下五除二的功夫，胖嘟嘟白嫩嫩的饺子就鼓着一张委屈的小脸不情不愿地卡在了筷子中央。爸爸浅浅上扬的嘴角霎时勾出了一抹得意的弧度。我不甘示弱，一下子抄起勺子开始在碗底折腾开了。妈妈站在厨房门口，轻轻暖暖的目光像羽毛一样飘落在餐桌上的每一个角落里。忽然，夜色里响彻红火的爆竹声，窗外那一层漆黑的天幕，仿佛在瞬间泛起了瑰丽的生气。饺子像一叶叶滚圆了肚皮的小舟，带着娃娃一般柔软纯净的天真嬉笑55小巧玲珑的白胖子萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的馅儿透着莹白如雪的皮儿散发着迷人的香气。清风似乎被吸引了，飞跃进屋，瞬间，暗香涌动，香如游龙，肆意在呼吸道中碰撞，撞出了幸福的火花。夹起一个小胖子，圆圆的肚皮在力的作用下呈现惊人的弧度，塞进口中，鲜味在味蕾上爆炸，迅速入侵着神经中枢，笋的甘甜，肉的浓香，马蹄莲的爽脆，葱的清新，经过自然奇妙的发酵，融为一股独特的滋味，他的名字叫团圆。听着窗外的噼噼啪啪的鞭炮声，我们憧憬着新的一年。小巧玲珑的白胖子萌萌地立在碟中，粉粉嫩嫩的馅儿透着莹白如雪的56白白胖胖的饺子挺着滚圆的肚子，如玉般的光滑，在朦胧如纱的热气中显得格外诱人。饺子的香味中带有一年里的喜悦，勾起了我们心中的渴念，我们都已迫不及待，争相举筷朝饺子刺去，却被妈妈拦住。只见妈妈从饺子中挑出了那几个最高傲的“大将军”放入了爷爷奶奶的碗中，让他们先吃。终于轮到我们了，我们狼吞虎咽，争着抢着，而妈妈则在一边笑着说：“别急，还有呢！”这时，窗外响起了喜庆的鞭炮声，此时窗外已火光一片，红红火火。烟火在夜空中绽放出美丽的花朵。描写性文字注意点——

多角度描写：人物音容笑貌，景、物形声多味，场景点与面的结合，正面与侧面的结合等等总体感受（中心）文字中依然要体现白白胖胖的饺子挺着滚圆的肚子，如玉般的光滑，在朦胧如纱的热气57

（三）以“合适结构”与“适当的语言优美”为点缀结构上两点注意：总分/分总形式层次清晰，提醒词、关联词

（三）以“合适结构”与“适当的语言优美”为点缀结构上两点注58语言上两手抓：平时流畅为主修辞、说明方法，适当的反问语，成语或整齐的短语，语言上两手抓：59

小王，台州市科技馆是由中国工程院程泰宁院士设计。它坐落于市民广场东北侧，是我市标志性科技文化设施。它有着4D影院的晶状球体造型，墙面上有着星状洞孔，美轮美奂，如浩瀚的星空般美丽大气，它还有5根28米高的钢柱。它设计科学技术水平高，磅礴大气。台州市科技馆是集展览教育，学术交流，科学实验培训为一体的公共服务阵地，让市民们能更好地学习了解科技。台州市科技馆将成为我们台州一道靓丽的风景线！小王，台州市科技馆是由中国工程院程泰宁院士设计。60（四）以“三种意识”为助力希望学生有三种意识关注社会热点，增加知识。关注地方特色，丰富信息。关注身边实际，了解常识。（四）以“三种意识”为助力希望学生有三种意识61常见应用文常用应用文的写作格式及行文习惯（注：格式其实类似，了解应用文使用的场合，对应使用即可。）常见应用文与一定情境相结合常见应用文常用应用文的写作格式及行文习惯621、阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。150字左右。

甲：听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦！书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼福啦！

乙：是呀，兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。

丙：这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧？

乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，——跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生。

甲：报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件，还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。

丁：书法节什么时候开幕？在哪里开幕呀？我想去看看。

乙：已经举行过开幕式了。4月9日呀，就在兰亭王右军祠。你不知道吗？1、阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自63示例：兰亭书法节开幕

徐渭原作亮相绍兴4月9

日，第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开