小学生关于珍爱生命主题演讲稿五篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学生关于珍爱生命主题演讲稿五篇小学生关于珍爱生命主题演讲稿五篇关爱生命，必懂得珍惜时间，善待别人。有些人认为自己年轻，先尽情享乐，不思进取，最终明日复明日，明日成蹉跎。下面是职场范文网我共享给大家的关于珍爱生命演讲稿，梦想对大家有扶助。

珍爱生命演讲稿一

敬爱的老师，爱戴的同学们：

大家早上好!

我是四年级一班的陈xx。

这天，我演讲的题目是《珍爱生命，善待自我》

有人说：人的一生只有三天，昨日、这天和明天。昨日是回忆，这天是人生的中心，只有把握好这天，才能让明天生活得更完备。

然而，怎样才算把握好这天呢我想最关键莫过于珍爱生命，善待自我。

鲁迅说过：生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻拦他不得。珍爱生命，善待自我，就是要求自己精心进取，勤奋好学、参与竞争，勇于尝试。在坚持与奋斗，在不断努力之中，去获取学识、潜力、聪慧和思想。让生命如流水，在向前奔流的过程中彰显美观和好处。

珍爱生命，善待自我，还要我们豁达处世，以乐观的心境应对人生。无论告成与失败、欢乐与痛楚，都是生活赐予我们名贵的资产，所以我们每一天都应持续一份好心绪。

珍爱生命，善待自我，还要我们远离危害，学会养护自己。在此，我天性想指点同学们：有序上下楼梯，谨防拥挤踩踏;留神交通安好，不横穿马路、不乘坐三无车辆;留神饮食安好，不要添置三无食品;留神运动安好，在各项运动中要听从体育老师的安置，上体育课和课外活动前要作好打定活动，不做危害性的运动。

同学们：每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的美观的生命。让我们珍惜生活，珍惜生命，善待自己.让我们将一个最好最健康的自己呈现给社会，呈现给家庭，呈现给自己最爱的人。

感谢大家，我的演讲完毕。

珍爱生命演讲稿二

敬爱的各位老师、爱戴的同学们：

大家中午好!这天我演讲的题目是"珍爱生命远离毒品'。

罂粟花特别美丽，看那一朵朵红艳艳，像玫瑰一样带刺的花，让人一看就想去摘一朵，闻一闻，尝一尝。假设你这样做，那就危害了。大自然就是这样，在美观的外表底下，可能会有毒，就像毒蛇一样"笑里藏刀'。

以前，他们也是一个个健康的生命，有一个幸福的家庭，有一个喜悦的生活。但是如今，他们的生活却被一个小东西彻底毁了。是什么东西让他们如此狼狈不堪呢?是可怕的毒品!

"真懊丧开初尝试了可怕的第一口，让我走到这天这个地步。'、"真是一步错，步步错、、、、、、、'这些都是吸毒者往往说的话，他们其实也并不想变成这样，那是由于一旦有了第一次吸毒，就会有其次次、第三次，只要尝试了第一口，那么断定会上瘾。毒品让他们迫使自己离开家庭，与外面的世界隔绝，走上不归之路，走向死亡的深渊。毒品让他们犯罪、做一些不正值的工作、为的是什么，为的是探索毒资，探索那些短暂的快感!毒瘾上来时，吸毒者会感到担心、焦虑、忽冷忽热、流泪、出汗等，他们为了制止这种痛楚而千方百计地维持吸毒状态。

那么，毒品毕竟是什么。毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等，毒品通常分为麻醉药品和精神药品两大类。毒品对身心有危害，对家庭也有危害，家庭中一旦展现了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我消逝的同时，也破害自己的家庭，使家

庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

不管对什么东西奇怪，也不要对毒品奇怪。毒品是社会的公害，也是家庭的危害，它能使一个健康的人逐渐走向死亡，它能使一个幸福的家庭变得不完整，变得家破人亡。让我们珍爱生命，远离毒品。

同学们，记住：毒品不是一种消遣食物，更不是一种潮流。而是一种可怕的物品。同学们，珍爱生命，远离毒品!让你我共同努力，为打造和谐社会，付出自己的气力!

珍爱生命演讲稿三

各位老师，各位同学：

家好!这天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。

我明白，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺遂、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解"平安是福'、"平安是金'等话语所包含的对生命的斟酌;我断定，同学们都曾用"平安、健康、幸福、顺遂'等吉利词语对父母、亲戚、同学、挚友表达过良好的祝愿。是的，安好重于泰山，它历来都是个人、家庭、群众、社会最根本的生命线，更是维系个人享受生活和群众持续稳定的最重要的保障线。

当前，中小学生中相继展现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事情，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安好隐患。一个个触目惊心、血泪交织的杯具不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安好的警钟。

"生命'，一个多么鲜活的词语;"安好'，一个多么古老的话题;"幸福'一个多么巧妙的境界。同学们：一人安好，全家幸福;生命至上，安好为天;安好第一，预防为主。生命只有在安好中才能永葆活力，幸福只有在安好中才能永具魅力。安好构筑了我们完备的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安好的问题上，来不得半点麻痹和幸运，在安好的问题上，我们务必要防范在先、机警在前，务必要警于思，合于规、慎于行;务必要树立高度的安好意识，人人讲安好，时时讲安好，事事讲安好;务必要筑起思想、行为和生命的安好长城。

可能不少同学会认为，安好只是指身体的安好甚至是肢体的刚强和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安好。我认为，这决不是安好的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假设他的思想道德水平低下、明辨是非潜力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假设他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且期望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安好问题。就如上星期，有好几起同学打架事情，还有球场上发生的事情。篮球比赛本应赛出情谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系慌张。不难想象，有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假设他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神鸦片，每日吸、四处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;假设他过早地依恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安好问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

珍爱生命演讲稿四

珍爱生命，感恩生活

人的生命只有一次，是父母的赋予，是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论应对怎样的挫折、苦难，都就应珍爱生命，以感恩的心态来理解生活赐予我们的一切。

人生，就像一条奔腾的河，只有遇到礁石才会渐起美观的浪花。人生在世，不如意者十之八九，难免会有失意，难免会有惊涛骇浪的时刻。应对挫折、苦难，能否持续一种豁达的情怀，能否持续一种精心向上的态度，需要博大的胸襟和气度。因此，我们应学会在逆境中，磨练意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能让一个人走向沉静，也能把一个人打造的光彩四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说:"挫折和不幸是天才进步的台阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。'他的事迹使我明白:逆境方显出勇者的意志，强者才是生命的主宰。未体验坎坷泥泞的锤炼，哪明白阳光大道的心爱，不体验挫折的考验，怎能体会告成告成的喜悦。无论应对什么样的挫折，都请相信:这是上天给我们的磨练。走过去你会察觉你的人生更完整，你的意志更固执，你的态度更冷静，你对身边的一切更珍惜!

生命是短暂的，生命是巧妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。应对苦难和挑战，我会放飞翅膀去实现，由于前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处，我看到鸟语花香，惊涛骇浪时，我参观暴雨的舞蹈。由于生活报告我:如何给受伤的心灵明点燃一盏明灯，只能靠自己选取。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。假设你感恩生活，生活就会赐予你璀璨的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距，在不幸时得到抚慰，获得和暖，激发士气，获取前进的气力。

"宠辱不惊，看亭前花开花落想一想璀璨的明天，忆一忆过去的辛酸，生命如此完备。应对挫折，你能够怨恨，但你不能逃避，由于你所逃避掉的只但是是一时的痛楚，而你却要为此付出一生。珍爱生命，感恩生活，用热心创造每一个明天，用微笑应对每一次挫折。让青春无悔，为自己的人生谱写一首无悔的歌。

珍爱生命演讲稿五

爱戴的老师、爱戴的同学们：

大家好!

我是来自六(6)班的占林怡，这天我演讲的题目是《珍爱生命》。

世界万物，唯有生命最为贵重，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年礼貌历史中，是人类用一颗喜欢生命的恒心，编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遇到宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛，是什么气力让他们变得宏伟?是什么气力让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的气力，让对他们而言不公允的命运变得熠熠生辉。

"天地不仁，以万物为刍狗。'斯为浩劫，诚为国殇，512大地震中多少生灵丧生?血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们全体人带向了凄怆与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难到临之时，固执保卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭"再救一个'的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失向倩

生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得宛如天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是就应让生命绽放更多的光辉吗?蒙田在他的《喜欢生命》一文写到："我想靠急速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆促流泻的光阴。去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。'塞涅卡也曾说："如能擅长利用，生命