精选初二数学教师开学季工作计划6

PAGE页码2/NUMPAGES总页数6精选初二数学教师开学季工作计划6一、学情分析今年我任教初二1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多.学生的学习习惯也参差不齐.根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务.二、教材分析第一章：全等三角形；第二章：轴对称；第三章：实数；第四章：一次函数；第五章：整式的乘除与因式分解.三、教学目标及教学工作计划：教学工作目标在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅.（1）备课：按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生.课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性.总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全.根据要求做到“四落实”即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实.备课要体现出电教手段的使用.做到提前备课.充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用.（2）上课：严格按照“双线教学整体推进”模式的环节授课，让学生的思考、的探索、的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂.向四十五分钟要质量.（3）测试与反馈矫正：在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向.在讲评中进行、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进.及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏.根据达标测试的情况写出质量分析.四、具体落实措施1.加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质.2.落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作.3.大胆探索，敢于创新.4.加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣.培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯.5.加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分准备.6.在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测.PAGE页码4/NUMPAGES总页数6

精选初二数学教师开学季工作计划6〔2〕新的学期已经开始，我担任八年级两个班的数学教学，为了搞好本学期的教学工作，所以在注意时间的安排上，同时把握好教学进度的基础上特制定本学期的教学计划：一、教材分析第11章全等三角形，主要学习全等三角形的性质及各种判定方法，同时学会证明.本章是学好四边形、圆等内容的基础.第12章轴对称，利用轴对称，探索等腰三角形和等边三角形的性质，学习它的判定方法，并进一步证明.第13章实数，包括算术平方根、平方根、立方根及实数的有关概念和运算，数的范围进一步扩充.第14章一次函数，此章是函数的入门，在整册书中占有非常重要的地位，所以在教学中要多加侧重.第15章整式乘除与因式分解，包括整式的乘除运算、乘法公式及因式分解，是学习分式和根式运算、函数等知识的基础.二、学情分析通过了解，这两个班整体情况是_班学生听话认真但灵活度不够，_班学生灵活但马虎.首先让他们尽快适应新老师，与学生做好沟通；然后，尽快帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识，鼓励大家在新学期，获得更大的进步，取得更大的发展.要在本学期获得进步，则必须调动学生学习的积极性，查漏补缺，打好基础；同时注重学生逻辑思维的培养.三、教学措施1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点.认真研读新课程标准，钻研教材，努力构建和谐课堂教学模式，提高教学的实效性与有效性.2、上课时定向要明确，在充分了解学情的基础上，引导学生弄清疑难.点难拨疑时要面向全体学生，使各类学生都学有所得.都有所发展.根据教学内容，精心设计数学活动，培养学生探究合作能力，通过变式训练，培养思维的灵活性.特别是函数一章，利用数形结合，努力培养学生数学建模的思想和能力.3、作业布置要分层，以关注不同层次的学生.批改要认真、及时，批语要多鼓励学生，根据作业情况查缺补漏，做好个别辅导.4、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识；成立＂一帮一＂互助学习小组，辅导后进生，同时促进优生，共同进步.PAGE页码6/NUMPAGES总页数6

精选初二数学教师开学季工作计划6〔3〕一、教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系.每章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心.在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维.二、学年的教学总目标和总的教学要求1.引导学生学习物理学的初步知识及其史记应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用.2.培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力.3.培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育.三、学情分析1.学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力.2.要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排.四、教学目标（一）知识与技能1.初步认识力学的基本内容.2.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折.（二）过程和方法1.经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征.有初步的观察能力.2.通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力.（三）情感态度与价值观1.能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感.2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理.五、教学措施1.鼓励科学探究的教学.在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之