高中语文第2课瓦尔登湖节选测试与反馈

2015年高中语文全套备课精选第2课瓦尔登湖（节选）测试与反馈粤教版必修3第2课时测试与反馈（时间：45分钟分值：50分）一、基础知识（12分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.湖畔拌和绊子伴随左右B.挑唆轻佻兼祧极目远眺C.澄清澄澈凳子目瞪口呆D.遨游塵战敖包佶屈聲牙下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）毫无疑问，俄罗斯女排为世界女排大奖赛中俄之战做了精心准备，两位副攻阿利莫娃和赛多娃更是对中国队的进攻套路了如指掌..。国内饮料市场可谓风云变幻.，先是碳酸饮料独霸天下，后是中国传统茶饮料、果汁饮料轮番登场，其后，种种迹象表明，蔬菜饮料将上场。学校在寒假期间准备组织教职工去东北长白山旅游，大家兴致勃勃，王老师更是推波助澜，积极鼓动年轻人要搞生态自助游。来自广东的何冲被称为中国甚至世界跳水的“难度王”，其一套一米板动作的总难度系数可以达到19.5，而且何冲三米板整套动作也是举世无双。下列各句中，有语病的一句是（）《瓦尔登湖》是一部文笔细腻优美、风格清新流畅的散文随笔。梭罗过于依赖自然的道德生活把自己推到了极端，旷野是他唯一的精神营养。梭罗是西方文化的一个神话，他的隐居和写作充满了反叛色彩，给物质化的社会现实以冷遇。许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）洁白的鹅卵石在湖底延伸一两杆之后便是纯净的细沙秋风阵阵，落叶盖满湖水湖的最深处，大概不免有些沉积物，应该是那些腐烂的落叶最后是那些绿亮亮的水苔，深冬之时，会随锚拔起最后沉进湖底A.③④⑤②①B.①③②⑤④C.②④①③⑤D.④③②⑤①二、文本阅读（11分）阅读下面的文字，回答5〜7题。而瓦尔登湖更为出奇，甚至站在同一点上，湖水也忽蓝忽绿。俯仰于天地之间，它同时兼备了两种颜色。从山顶看去，它呈现蓝天的色彩，走近湖边，看到岸边细沙浅水处，水泛着黄澄澄的水波；再远一点，呈现淡绿，愈远色泽愈深，最后水波荡漾呈现一色的黛绿。但有时在阳光的映衬下，近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿。有人认为这是青翠山林的渲染，但铁路那边黄沙地带的湖水也是鲜绿一片，况且，春天，树叶才嫩芽初吐，何以解释？这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应，这就是这里的湖水何以有霓虹之色的缘故。而且这个地方，当春天降临以后，冰层被水底反射上来的太阳热能、还有地上传来的太阳热能所融解，呈现出一条蜿蜒曲折的河流模样，而湖中还是寒光熠熠的三尺坚冰。像我们其他湖泊一样，当晴空万里之时，而湖水又波涛汹涌，波涛以适宜的角度映衬蓝天，湖水糅进更多的光线，一片浮光耀金，较远的一些湖水比天空更为湛蓝。每逢此时，泛舟湖上，环湖四望，我看到一种罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说的亮蓝,犹如浸水之后的色彩变幻的丝绸，还像青锋刀刃—比之天空更为清新空灵;―一面的黛绿色交替闪动，只是黛绿色略显重浊，在琉璃般明净的蓝中微呈浅绿，以我记忆所及，仿佛是冬日西沉之时，它之上的乌云露出的一角蓝天。TOC\o"1-5"\h\z5•为什么“近岸的湖水呈现一片鲜嫩的碧绿”？（2分）答：6•“罕有其匹、悠然心会、妙处难与君说”是什么意思?（4分）答:7.本段是怎样来写湖水的颜色变幻的？体现了作者怎样的心境？（5分）答:三、类文阅读（15分）阅读下面的文字，完成8〜10题。我们这样近，我们这样远冷夏荧屏闪电的时代刺激着我们的感观。可是我们依然爱恋梦境这个虚拟世界带给我们的美妙遐想。在美丽和感动愈走愈远的时代，我们在梦境里得到永恒的慰藉。似乎近了，人们的距离；又似乎远了，人们的心灵。阳光像梦一样，安静地落入我平凡琐碎的生活深处，在这个春天的下午。我坐在阳台上，手里捧着一本梭罗的《瓦尔登湖》。多少年来，每次阅读它，我都会闻到那片树林的青涩气，那面湖水潮湿而新鲜的水汽。我感到一种非常遥远的愉快，可以在一本书里自由地跑步、呼吸。许多的事情，过去了就过去了，不可能重现。惟有音乐和文学，适合等待、遥望、冥想。一直认为梭罗还活着，他活在一个地方，离我的住处遥远，离我的感觉很近的某个地方。对他文字的爱恋，就像我对生命的向往一样，永远不会消失。阳光穿透玻璃的窗子，使我感觉温暖。梭罗的文字，是干净安静的雪，可以清凉躁渴的灵魂，可以听见来自纯粹生命深处的自然歌吟一一“曾有个牧羊人活在世上，他的思想有高山那样崇高，在那里他的羊群，每小时都给予他营养”。想到夏洛蒂•勃朗特、奥尔科特和奥斯汀的时代，从古堡到庄园，马车的轱辘慢慢辗转。那些沐浴在舒适阳光里的蔓草丛生的小径，夏天开满野蔷薇，秋天以山楂和黑莓著名，冬天最令人赏心悦目的是完全的寂静和无叶的安宁。可以步履缓慢、从容。可以用一个上午的时间写一封并不长的信，用一个下午的时间眺望牧场上丝绒似的草坪和栅栏两侧的冬青。晚上坐在炉火旁怀揣着心事，躲避祖母探询的目光，阅读或编织。却努力等待着有马车夫忽然的脚步声，急匆匆撩开寒冷的夜色带来的温暖克制的爱情的回音。我合上《瓦尔登湖》，从阳台尽力向远方眺望。这个春天的午后和以往没有什么不同，宽阔的街道依然人群如织，车水马龙。很多次我试着站在高处，超越自己有限的目力，尽力透过繁华而富有生命的城市，透视那些纷纭热闹的核心究竟是什么。生存的紧迫和焦虑带来一张张匆忙麻木的面孔，不知道在那样面孔的身体里，除了对名利的疯狂追逐，是否还留有一点时间，对失落的珍贵东西进行偶尔打捞，是否还留有一点空间，可以温情地抗拒或冲淡什么。世界嘈杂多变。人们拥有广泛的人际关系，却缺乏深刻的情感交流。人们在虚拟的互联网上寻找知己，为或许根本不存在的爱情痛苦沉沦，而不在乎结局如何。人心越来越困顿，情感越来越冷酷。人们是否应该静下心来看看梭罗的《瓦尔登湖》？夜晚，当一切安静下来，我对自己说：写吧，无论写什么。文字是心灵的古典音乐，是柏油路上的清泉。为了不失去它，用自己的方式来等待和怀念。喜欢阅读的人，也可以从我的文字中看见一个人心里曾经想过的事，仅此而已。写下什么获得什么都不重要，重要的是无声的语言带来巨大的思维空间，像从瓦尔登湖面吹来新鲜跃动的风，把我从电脑前端正的坐姿里分离出去，在另外的世界里自由飞跑。我看见那个叫做梭罗的人，无论风雨雷电，穿行于郁郁葱葱的大自然中。他十分安静地面对着那片湖水和那片山林。就一个人，十分简单。不是每个人都注定要相遇的，心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事。有时想着写着,会写出满眼的泪来。我们在现实中隔绝，在灵魂里相望，永远。&文章题目中的“我们”指谁？怎么理解题目中的“远”与“近”？（4分）答:9•文章第六段，作者描写了“夏洛蒂•勃朗特、奥尔科特和奥斯汀的时代”怎样的生活情景？这样写有什么作用？（6分）答:10.“心灵与心灵的相遇是一件多么不容易的事”，作者认为怎样才能使现在的人们心灵与心灵相遇？（5分）答:四、语言运用（12分）TOC\o"1-5"\h\z11•阅读语段，补写语句，注意句式和内容上的关联。（6分）知者乐水，仁者乐山。水给予人们无限的遐想与启迪。李白赠汪伦，表达了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依恋；,;,;李白望庐山瀑布，领略到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观。12.根据下面的材料，按要求作答。（6分）南粤电视台《教育访谈》栏目为促进中小学素质教育的发展，拟邀请岭南中学校长蔡子敬于下周三晚上8时到电视台2号演播厅，就岭南中学荣获“学生社团活动先进学校”称号一事接受访谈。电视台记者邓刚受电视台委托，打电话向蔡子敬发出口头邀请，希望他在本周五之前确认是否接受访谈。不巧的是，蔡子敬不在。下面是邓刚给蔡子敬的电话留言，请你补写出空缺的部分。！我是南粤电视台记者邓刚。祝贺贵校荣获“学生社团活动先进学校”称号。。我的手机号码是133XXXXXXXX。非常感谢！答案第2课时测试与反馈D[A.“畔”读“pan”，其余均读“ban”。B•“挑”读“tido”，“佻”、“祧”读“tiao”，“眺”读“tia0”。C•“凳”、“瞪”读“deng”，其余均读“cheng”°D.均读“a0”。]C[“推波助澜”比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。含贬义，褒贬错用。]D[D.有歧义，一是“股票”和“基金产品与储蓄、债券”的差异，一是“股票和基金产品”与“储蓄、债券”的差异。]B[所有的句子都是围绕“湖水”来写的，把握几个关键词语“落叶”、“最深处”、“湖底”、“最后”等。仔细分析发现，本段文字应该是按由湖底浅处到最深处的空间顺序写的，落叶则是按先盖满湖水最后沉到湖底的时间顺序写的。]这或许是天空的湛蓝与地面的沙石的褐黄调和了的效应。就是“没有什么能比得上，只可意会，无法言传”的意思，让人产生丰富而奇妙的联想和想象。远近结合，动静相生，有点有面，从多个角度观察和描绘湖水颜色变幻。体现了作者明净无尘、悠然自得的心境。“我们”指作者与文学大师、作者与文学作品。题目中的“近”，指作者跨越时空从以梭罗为代表的大师们的作品中，感受到大师脉搏的跳动、思想的节律；作者与大师情感相通、心灵相遇、灵魂相望。“远”指作者与文学大师们的时空距离遥远。生活情景：生活环境静谧舒适，生活节奏悠闲从容，人们内心丰富善感。这是作者心中的理想生活。作用：和《瓦尔登湖》中的干净而安静的环境、心境互为映衬；和人们忙于追逐名利，忙于交际应酬，却不关注内心情感，缺乏情感交流和嘈杂多变的现代社会作对比；批判了现代社会人们的