部编二年级语文下学期看图写话专项攻坚习题含答案

PAGE页码12/NUMPAGES总页数12部编二年级语文下学期看图写话专项攻坚习题含答案班级：__________姓名：__________一、看图写话。假如二十年后，你成为了一名宇航员，你可以乘坐飞船遨（áo）游太空。你想飞到哪里去？去那里干什么？还想解开哪些谜题？请接着往下写。二十年后，我成为了一名宇航员。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、看图写话。提示：图上有什么？还有谁？他们在说些什么呢？他们又是如何做的？最后会怎样呢？快把你想到的故事写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？它们在干什么？请你发挥想象，用通顺的句子表达出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、看图写话。仔细看图，图上的小兔子刚开始在森林里玩，突然发生了什么事？小兔子想了什么好办法？最后怎么样了？请用几句话写一写。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、快乐习作仔细观察图画，看看图上画了谁，他在干什么？然后写一段话，不会写的字可以用音节代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、看图写话。仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、看图写话。图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、写话展示。仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、看图写故事。狐狸在干什么?小兔是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。没有学写过的字可以用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、看图写话。提示：春天来了，图中的小动物们在干什么呢？仔细观察图画，写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、看图写话。图中的小朋友在观察什么？他会有怎样的感想与收获？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、看图写话。提示：1．写明什么时候？谁？在什么地方？干什么？可以用这些词语：秋游垃圾捡起来不好意思______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、写话天地。请仔细观察这幅图，小朋友们在干什么？想一想，再写下来。为了写生动，可以选用下面的词语：描写景色的：白茫茫白色的地毯写小朋友的：说着笑着可爱调皮写雪花的：鹅毛般的漫天飞舞记着要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、例文：最近，我们中国有两位太空人乘坐“神舟六号”升上了太空，身为中国人的我，为此感到自豪以外，还盼望自己也能成为一名宇航员。我梦想自己成为一名宇航员，坐着“神舟十八号”登陆在月球.我身穿着的是“嫦娥式”的太空衣，由于没有重力，我便开动套在指头上的引擎，冲上月球，感觉就像“嫦娥奔月”一样。身处在茫茫的银河系中，群星在我的身旁闪闪发光，我的心情格外兴奋，说：“首先当然去看望我们人类的母亲——地球！”我来到了地球面前，我不禁感慨道：“我脚踏着的这块土地，是那么美丽的呀！如果同胞们早看见了这样美丽壮观的地球，还会忍心破坏这个地球吗？”地球母亲转过头来，看着我微笑了，慈祥地说：“你就是人类中的第一位女宇航员吗？真棒！看，你的家人和全中国的女同胞都外为您感到特别骄傲。还有，请你向人类传达一个口信，经过你们美化我，我的自然环境得到了改善呢！”“是！母亲，人类的母亲。”我郑重回答。后来，我“走”出了太阳系，到了银河系的其它星系参观、游览。一路上，我都看见了许多外型奇特的外星人，他们热情地招呼了我。虽然不懂得大家说的是什么语言，但彼此的心却是连在一起。他们带领我“走访”了各个星球，让我观赏到许多美丽的星球，还进行了充满神秘的游历……啊！我真渴望这美好的一切能变成事实，人类的科学技术能提升到高一个层次，不断向神秘的宇宙发展和开拓！而我的梦想也能够实现。2、范文：一天，天气晴朗，万里无云。小蚂蚁豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他们正玩在兴头上，突然，豆豆惊喜地叫起来：“你看，河边有一只漂亮的高跟凉鞋。”丁丁说：“是啊，我从来没见过这么漂亮的高跟凉鞋，我们把他搬到平地上去吧。”他们搬呀搬，怎么也搬不动。于是，豆豆和丁丁叫来他们的小伙伴，大家齐心协力，终于把鞋子搬上来了。其中一个小伙伴说：“这么大的鞋，有什么用呢？”突然，豆豆灵机一动，想出了一个好办法。说：“可以作滑梯玩呀！”大家全部点头赞成它的提议。他们解开鞋带，搬来梯子，就可是玩起来了。看，他们玩的多开心啊！3、范文：小猴和大象是一对好朋友。小猴爱吃桃，大象爱戏水。小猴请大象吃桃，大象带小猴戏水。4、一个阳光明媚的上午，猴子、小熊、大象、小鸟和小鸭子一起结伴去游玩。突然，小鸭子一不小心，掉进了一个很深的洞里。这可把她急坏了。她一边扑闪着翅膀用力地向上跳，一边大声地喊：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”小动物们听到了，连忙赶了过来。猴子一溜烟地爬上树，折下一根最长的树枝，伸进洞里，对小鸭子说：“你快抓住树枝，我把你拉上来！”可是不管怎么跳，小鸭都抓不到树枝。这时，大象站了出来，说：“让我来试试看吧！”说着，把自己的长鼻子伸进了洞里，对小鸭子大喊：“小鸭子，你快抓住我的鼻子，把你拉上来！“小鸭子伸出爪子，使劲地抓，可洞太深了，根本就抓不着。小鸭又着急又难过地说：“这可怎么办呀？这可怎么办呀！我上不去了！”小鸟安慰她说：“你别着急，既然洞太深，你够不着，那我们就飞进洞里，把你带出来吧！”说完，小鸟就飞进洞里，让小鸭抓住她的脚，但是小鸭太重了，两只小鸟怎么也飞不起来。正当大家都灰心时，小熊突然灵机一动，拿起水桶，跑到小河边，舀起一桶水，提了回来，倒在洞里，一次又一次，洞里的水终于满了，小鸭慢慢地浮了起来，看着累得气喘吁吁的小熊和其它小动物们，感激地说：“谢谢大家！小熊你想的方法真好！”其它小动物们也纷纷夸奖小熊，小熊笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！好朋友就应该互帮互助呀！”5、示例：夏天，烈日炎炎，小明拿着鱼杆去钓鱼。来到小河边，看那清澈见底的小河，小明不由自主地说:"今天的运气一定不错。”小河的旁边有一棵柳树，站在柳丝轻拂的小河边，真让人心旷神怡!小明坐下来一心一意开始钓鱼。正当他钓的满头大汗的时候，一条鱼上钩了。他高兴地说:“我钓到了一条大鱼。”就连柳树上的知了也象在说：“知道，知道。”6、例文：有一天，小鸭子走着走着不小心掉到了坑里，坑里又黑又深。小鸭子吓得哭了起来。哭声被小猴听见了，小猴跑去一看，小猴赶紧跑到竹林拿了一根竹竿，小猴拿着竹竿赶紧急急忙忙的跑回去。想让鸭子爬上来。可惜小鸭子的手很滑，爬了一步就滑了下来。小猴子没办法，但是去拿竹竿时候看见了小熊，小猴立即跑回去叫小熊帮忙，小熊在家把水桶灌满水，抱着水桶就跑，到了坑旁，小熊把水桶里的水倒个精光，可是小鸭子说：“水太少了，马上就被土吸干了。”小熊没有办法只好去找大象。小猴去家里拿盆，他们三个都到小河边去打水。小猴，小熊用水盆接水，大象用鼻子接水。他们一起往坑里倒水，水越来越多，小鸭子浮了上来，小鸭子得救了。7、今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了！雪人堆成了！”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了！8