高考英语二轮复习：高考英语完形填空的命题特点与解题方法学案（含答案）

高考英语二轮备考：高考英语完形填空的命题特点与解题方法原高考考试说明指出，高考英语完形填空考查考生在阅读理解的基础上对词汇的掌握情况。因此，略读跳读全文，理解其大意或主旨，对解答完形填空非常重要。一、短文特点完形填空的短文通常是记叙文，长度约200词，内容通常是弘扬主旋律，传播正能量。二、选项特征考查考生对词汇的掌握情况，是要求考生在了解语篇结构和语篇意义的前提下，根据具体语境选择一个恰当的词。但是，每一道小题中的四个选项具有以下特征：1.没有近义词辨析。不但不考查近义词辨析，而且四个选项的意义相差很大。2.词性相同，语法形式一致。如果是名词，四个选项就都是名词，且单复数形式也通常相同;如果是动词，四个选项要么都是原形，要么都是-ed形式，要么都是-ing形式。3.都可填入空格中，没有语法错误，只是意义不通顺。或与语境不符，或逻辑不通，或搭配不当。三、解题方法解题方法虽无定法，但我们还是认为，以下两个基本方法对正确解题极其重要。1.略读跳读抓大意。我们不要一拿到题就边看边做，应当先略读短文，甚至跳过空格通读全文，理解大意，把握主旨后再做。略读，就是读标题、读首尾段和各段首尾句，另外，中文注释对文章的理解也非常重要，不可忽视。我们以2021年新高考全国Ⅰ卷的完形填空为例，说明如何略读。读短文首段：“我的纳税职业生涯始于中学时期，当时我在一家烘焙工厂工作了整整三天。”读短文尾句：“这种工作能让你珍惜自己挣来的钱，尊重那些工作的人。”由此推断，本文可能是讲述作者中学时期去工厂做了三天工作的经历。包括去工厂工作的时间、地点、原因，以及工作内容和感受等。其主旨是文尾句。2.上下文里找依据。无论难或易，解题必有据。答题依据，要么在空格所在句的前部或后部，要么在空格句的前后一句或几句，要么在空格句的前段或后段，甚至在前几段或后几段。因此，在解题中，根据已读信息无法解题时，暂时留着，继续往后做，后面一定会出现依据。当然，有的题，要求考生在理解上下文的基础上，根据常识进行简单推断来确定答案。四、实例分析阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Mylifeasatax-payingemployedpersonbeganinmiddleschool，when，forthreewholedays，Iworkedinabakingfactory.MybestfriendBetsy’sfatherwasamanageratHoughBakeries，which，atEastertime，______41______littlebunny（兔子）cakesforallits______42______throughoutCleveland.Ithappenedthattheplantdowntownneededeightkidsfor______43______helpduringourspringbreak，forwhichIhadno______44______beyondlisteningtomyfavoriterecords.I’d______45______minimumwage.I’dseehowafactory______46______.MyparentsthoughtallofthiswasagrandideaandcalledBetsy’sdadwiththeir______47______.Our______48______inthefactoryweresimple：Placecakesonamovingbelt.Attachicing（糖霜）ears.Applyicingeyesandnose.______49______bunnyfromthebelt.Thiswas______50______thanitsounds.______51______abitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight，itwasallalittlemorehigh-pressurethanI’d______52______.Dad______53______.Thesonofagrocer，he’dspentthesummersofhischildhood______54______foodinBernardsville，NewJersey.Thiswasthesortofworkthatmadeyou______55______thedollaryouearnedandrespectthosewhodidthework，hetoldme.答題依据分析本文主要介绍作者第一次寒假打工的经历。41.C由前段中的“abakingfactory（烘焙厂）”和本句前部的Bakeries（面包房）可知，是“制作（make）”蛋糕。42.A由常识可知，工厂生产的东西是供给商店销售的;本句中这家烘焙厂制作的蛋糕就是给Cleveland（美国城市）所有的“商店（stores）”销售的。43.D由本句空后的“duringourspringbreak（春假）”可知，市中心的工厂需要的是孩子们的“临时的（temporary）”帮助。44.A由下文作者去了烘焙厂工作的事实可以推断，作者在寒假期间除了听唱片无其他“计划（plans）”。45.B由常识可知，到工厂工作可以“赚得（earn）”最低工资。46.A由常识可知，在工厂工作，除了可以赚取工资外，还可以了解工厂是如何“运作（worked）”的。47.B由本句前部分“Myparentsthoughtallofthiswasagrandidea（我父母觉得这是个好主意）”可知，作者是在得到父母的“允许（permission）”后，才打电话给贝琪的爸爸要求去工厂工作的。48.C由后文的“Place...Attach...Apply...”可知，是指在工厂所做的工作，即“职责;作用（roles）”。49.D由本句空后的“fromthebelt”可知，是指把蛋糕從传送带中“取出（Remove）”。50.A由空后句“______51______abitandthecakespileup.”可知，只要“慢（Slowdown）”一点点，蛋糕就堆积起来。即慢不得，因此，这个工作比听起来“更难（harder）”。本段最后一句“itwasallalittlemorehigh-pressure”也告诉我们，比听起来“更难（harder）”。51.B结合第50题一起做，两题互相印证，解析见上题。52.C结合本段前文可知，在工厂工作比“预料的（expected）”压力更大。53.B上文是作者给父亲讲工作感受，下文是其父亲讲述自己的童年经历，其经历是积极正面的;根据常识，其父在听完作者的话后，应是“微笑（smiled）”;其余选项，哭（cried）、犹豫（hesitated）和拒绝（refused）与语境毫不相符。54.D由前文“Thesonofagrocer”可知，作者父亲是杂货店老板的儿子，应是帮忙“送（delivering）”食物。55.D由空格后的“andrespectthosewhodidthework（尊重那