人教版一年级数学下册 第5单元 认识人民币 第4课时 简单的计算 教案_第1页
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文档简介

人教版一年级数学下册第5单元认识人民币第4课时简单的计算(2)1．能正确地进行关于元、角、分简单的加、减法计算。2．理解元、角、分的加、减法计算的算理。3．通过学习使学生能够感受到数学来源于生活、服务于生活。重点：正确、合理、灵活地进行元、角、分的加、减法计算。难点：理解元、角、分在实际生活中的应用。模拟人民币、课件(或挂图)。一、新课导入创设学习情境，激发学习兴趣。请你说出这些物品的单价。(课件显示例6主题图。)二、探究新知教学例6。(求购几个物品的总钱数)(1)模拟购买气球的活动。活动中老师当售货员，学生当顾客。活动规则：每次只能买两个气球。学生上台购气球，如果所购气球形状不同，则有10种不同购法。(2)课件演示例6第(2)题。①提出问题：要求一个比另一个贵多少钱，应该怎么算？②尝试让学生独立完成。③全班反馈。反馈时，让学生说说思考的过程。(3)课件演示例6第(3)题。①提出问题：要求两个一共多少钱该怎么算？②让学生独立解答，注意计算的方法。三、巩固提高1．完成课本第57页“做一做”的第2题。(1)引导学生理解题意。(2)生独立完成。(3)全班反馈。反馈时，让学生说一说思考的过程。2．完成课本第59页“练习十三”的第2题。(1)引导学生理解题意，让学生说说表格中每一栏项目的含义。(2)生独立完成。(3)全班反馈。反馈时，让学生说一说思考的过程。四、课堂小结计算元、角、分的减法时，相同单位的相减，即元和元相减、角和角相减、分和分相减可以直接计算，单位不同时要统一单位后再计算。五、课外作业完

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