小学辅导员学期工作总结6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学辅导员学期工作总结6篇工作总结不仅是为了记录这段时间的工作内容，还可以从中找到科学的规律，工作总结的写作是扶助我们进步的重要文体。以下是在这里我用心为您推举的小学辅导员学期工作总结范文最新6篇，供大家参考。

小学辅导员学期工作总结1

作为一名中队辅导员，要能根据学校制定的“少先队工作筹划”，结合学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教导活动。下面，我就本学期自己所作的工作作一个简朴的回想:

1、校内外积极开张各种主题中队活动

针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题，我积极开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人，在活动中促进展。”我很认同这一教学观念，并在我的工作中践行着这个理论，把理论真正地应用到实践中去。例如在对队员举行预防红眼病、流感病毒的宣传教导，交通安好教导的工作筹划中，我队就开展了一系列《预防红眼病》、《预防流感》的宣传教导活动，《各种安好温馨提示》的宣传教导活动，《防震、消防学识我知道》等主题活动，并举行消防安好、防震减灾等演练，切实让队员们牢记安好的重要性。与此同时，各个节日也是我们开展中队会活动的好时机。

2、让队员成为中队活动的主角。

管理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也说明:一支责任心强的班干部队伍是整个班的核心，是管理中队的关键。对于四年级的孩子来说，有好多的事情，他们已经能够较好地完成，这时候，要赋予孩子机遇，放开手让孩子大胆的去做。经过这样的磨练之后，孩子的才能定会得到显着提升，这是他们以后的人生进展中的重要基石。

3、加强与家长之间的联系，共同教导好学生

作为一名中对辅导员，除了做好校内的教导、管理外，还要做好校外的工作，时常要与家长联系，只有取得家长的辅助，才能把学生教得更好。在平日的工作中我也很提防这点，经常和家长通电话、发短信，面谈，大多数家长积极合作我的工作，经常主动和我联系。更加是那些顽皮的学生更要家长共同管教。

在一年的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队集体，确定具有凝结力，吸引力，确定会给学生供给一个良好习惯养成的环境空气。让每位学生的才能都可以得到了进展，从而能促进中队的整体进展。

小学辅导员学期工作总结2

今年，我承担xx县第三小学大队辅导员。围围着学校的德育宗旨，我专心完成了教导团委及学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作，工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的根基创办。

1.加强辅导员的队伍创办。

我校少先队组织将始终不渝的抓好辅导员的配备，选拔工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的工作，学习创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，提高辅导员的少先队工作水平。

2．加强少先队阵地创办。

抓好少先队大队委，中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队干部的功能和作用，使之成为学校的得力助手，抓好少先队的标志佩戴工作。

二、创造性地开展少先队活动。

作为大队辅导员，我深知，孩子们热爱少先队活动，容许在课堂之外表示自己，我努力做到“崇敬，相信”队员，“亲近，了解”队员，努力发挥每个人的创造精神。积极开展多种形式的活动如：跳绳比赛，书画展览，演讲等。深受队员们的爱好。

三、强化队员思想道德品质，培养良好文明礼仪习惯。

一是组织全体队员学习《小学生日常行为模范》要求队员记清记牢，做到谆谆教化，坚持不懈。

二是学校对模范队员行为采取正反两方面教导相结合的手段，大队干部每周不定期检查，通过校园播送实时表扬或批评，并把检查结果列入班级考核内容中，加强监视作用。

四、抓安好教导。

安好工作是学校有序进展的首要目标和根本保障，学校对安好工作特别重视，大队部利用班队会对学生举行安好教导，包括：“熟悉交通标志”观看“安好记录片”提高学生安好学识，和自我养护意识。

面向新世纪，走向素质教导，是时代赋予我们得责任，更是新时期少先队工作的面临的'新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员的工作干得更卓越。

小学辅导员学期工作总结3

本学期，我承担二（2）中队的辅导员，我在平日的工作中查看到队员们平日的言行举止欠大方有礼；队员们平日也对比贪玩，并没有意识到磨练身体的理念，因此，我针对队员们的实际处境，主要开展了“三礼”教导和“开开心心参与健身”的活动。

我是通过演小品、探索文明小天使、把文明礼仪带回家等形式开展“三礼”教导，使我感到开心、喜悦的是队员们收获甚大，他们能够自己搜集资料、自己自编自演创作出“文明待客”的小品，他们能在小品中正反举行比较，演绎出平日我们理应怎样接待客人的到来，哪些行为是不文明要实时改正的。能演绎出这样精彩的表演，队员们就已经明白到文明礼貌的重要性，因此，在平日的日常生活中，我已看到了大多的队员都能使用文明语，同学之间能以礼相待，彼此扶助；上课能做到先举手后发言，学会了静听别人发言的好习惯。在家能孝敬父母，兄弟姐妹能和气相处，还能为父母做一些力所能及的家务，

在开展“开开心心参与健身”的活动后，队员们对磨练身体的意识提高了，对体育运动的积极性也大大提高了，在课间能经常看到队员们开展有益的活动了，如：我班的袁家成同学，他原本是不会跳绳的，为了代表我班参赛，他在家、在校能积极苦练，终究在学校举办的健身节活动中，获得了第一名的好劳绩。又如：我班的李景林同学，他以前对呼啦圈一点兴趣也没有，开头只能转一、两圈，且动作模样极难看，后来由于他经常练习，在比赛中也获得了第一名的好劳绩。像他们俩经常开展有益的健身活动的队员还有好多，因此，我中队在健身节体育运动比赛中荣获总分第一名的佳绩。现在，我极少望见队员们追跑、吵架、打架等现象了，反而经常看到队员们开展跳绳、打羽毛球、下棋等有益的活动。

小学辅导员学期工作总结4

不知不觉，接手大队部工作已经一个学期了。在这一个学期里，既有初任时希奇和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动告成时的喜悦，也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作体验让我一下子成长不少，同样，也学到了不少。我一向在斟酌两个问题，做为以后自己工作的方向。

首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才察觉做大队辅导员不仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作宛如一个筐，公然从少先队员的生活到思想，从制定筹划到开展活动，每件事都务必亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。

在工作中，我逐步了解到:对待学生要一视同仁，以出于对学生负责的态度，关切他们的利益，立足于他们自身的成长和进展，这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好挚友。在做学生思想工作的时候，我们也不能用更不需要用简朴的说教，把道理讲明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力学生工作很琐碎，但却没有小事，不能疏忽。学生无论什么时候、无论什么事，只要找到我，都是细心对待，可能有的事情我也没有更好的手段，但是有了好的态度、容许倾听就能使我和学生走得更近。学生管理工作千头万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校进展、对社会稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。同时，还要随时留神自身角色转换，当好“几种人”，即平日做他们的挚友，学业上做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公正的法官。努力成为学生的人生导师和健康成长的知心挚友。

总的来说，只有坚持以学生为本，竭诚为家长服务，凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我的工作和活动才会被学生采纳，才会更加富有成效。期望自己更好的表现!

小学辅导员学期工作总结5

这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和合作下，各项工作得以顺遂开展，我也在学习、工作中取得了确定的劳绩，在此，我将这一学期的工作开展处境做一汇报：

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视学生完整人格培养、天性充分进展，是21世纪教导的重要内容，也是当今世界各国教导现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教导，创造一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点着手：

一、学生板块：

树立班级奋斗目标，创办健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。

（1）加强班干部管理，让学生自治自理；

（2）建立晨会制度，始终如一地坚持每天半小时的班级读书的制度

（3）有效利用周五的班会课，组织开展专题性的活动；

（4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；

（5）每个星期给学生布置一道特殊的作业并检查落实到位；

——通过让学生做公益（或家务）劳动，巩固做一个小公民的责任意识；

（6）始终把学生的养成教导放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教导.

（7）对学生始终如一地举行赏识教导，让学生在喜悦中学习和成长

二、自我板块：

喜欢教导事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子

（1）以身作那么，努力做学生的模范；

（2）用爱去和暖和宽容学生

三、班级荣誉：

（1）专心组织加入学校首届民俗文化节，我班程帅也家庭获“喜悦家庭”一等奖

（2）首届校园民俗文化节板报评比二等奖

（3）校园歌咏比赛集体二等奖

（4）写字节整班写字比赛一等奖

（5）校冬季运动会三年级组拔河比赛第一名

（6）“低碳生活，绿色家园”校优秀组织奖

四、提升措施：用模范化管理促进学生自我评价

（1）管理目标明显明确化。

（2）管理行为可操作化

小学辅导员学期工作总结6

一、利用中队活动对每位队员举行思想道德。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员举行思想道德教导。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，报告学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校对少先队工作赋予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年1班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“滚动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了激励我班队员积极加入学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，大量队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，修补图书，为街道清洁卫生等等。

三、