我愿做一颗教书育人的螺丝钉

PAGEPAGE8我愿做一颗教书育人的螺丝钉————践行雷锋精神先进事迹柳园中学乔泽丰很荣幸我被学校推荐为“学雷锋活动月”先进个人代表。经过本次活动月的学习和实践，我真正理解了雷锋精神的时代内含：雷锋精神就是助人为乐的奉献精神；是对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行的“钉子”精神；是谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从组织的安排，把自己的生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”的精神。知道雷锋精神的内含后我自惭形秽，我真的不能和雷锋同志相比。我只是在努力地把自己的本职工作做好而已。我爱我的学生，我爱我的职业，我爱我从事的事业。我从初中起的理想就是当一名光荣的人民教师。接到河北师范大学录取通知书的那一天起，我的理想实现了。我要为我的理想而努力奋斗，一晃十六年过去了。回首自己走过的教育之路，感到充实和问心无愧的。十六年的岁月，我时刻兑现着当初的誓言。这十六年，我不敢说我在教育事业做出了多大的贡献；但我做到了对得起我教过的每一个学生，对得起自己从事的教育事业。作为一名普通的教师，我的工作平淡的不能再平淡了。日复一日和一个个学生朝夕相伴；年复一年送走一批批毕业的学生。当新的一届学生又将毕业和我告别之际，心生无限感慨：“这是我教过的学生呀！又将成为祖国的栋梁之才了！”每缝这个时候，我总为自己从事的职业而感到骄傲和自豪，我觉得我从事的事业是无尚光荣的。看着一批批学生走出校门走向新的学府，我的眼中闪着欣喜的泪花。泪花中仿佛又回到了和他们朝夕相处日子、泪花中又看到了他们一个个可爱的笑容不能忘记第一次当班主任的经历：那是一个春暖花开的日子。开学了，学校要收学费、微机费、书本费和住宿费等，加到一起大约三百多元钱。和我一个月的工资差不多。收费倒也顺利，收到最后武海涛同学来找我说：“这些费用能不能暂时不交？”他的话引起了我的注意。因为刚接班不久，好多学生的家庭情况不了解。经过仔细询问才知道：他有二个哥哥在上学，而父亲在一次事故中又不幸去逝了。家里的经济就靠母种地和亲戚朋友的就济，日子过得十分清贫。了解到他的这些情况后我的眼睛湿润了。凭我微薄的工资能帮他做什么呢？更是他的一句话使我的眼泪再也忍不住掉了下来。他说“老师！我得上学呀！我不上学就没有出路呀！”是呀！一个农家子弟，上学走出去不正是他的出路呀！我扭过脸去，擦掉了眼泪。我的眼泪是不能让他看见的，他需要的不是同情的眼泪。而我的这一个不经心的举动会伤害孩子的。一个十五岁的孩子能说出这样的话，能不让人感动吗？于是我没有犹豫，对他说：“你的费用我先给你垫着吧。”他说“老师，以后我一定会还你的。”我说：“不急，先去班里上课吧！”我把他的情况报给了学校，学校给了他最大程度的减免。如今，他已经大学毕业。找到了理想的工作了。他真的从上学这条路走出去了。与他同班的刘国良同学，家里有一个哥一个姐都在上高中和大学。父母是老实的农民，而他又是一个品学兼优的学生。中考之后他回学校看分。我问他有什么打算。他的一句话使我不知道怎么回答他。他说“老师我不想上学了。我哥和姐都在上高中和大学，我们家里没有那么多的钱再供我上学了。”是呀一个农民家庭，供三个学生上学，可想而知需要多大的开支。他说不想上学其实是一个懂事孩子的无耐之举呀。我说“这样吧！你的学习成绩非常好，要不就来咱们学校上高中吧！我给学校领导说说你的困难，看能不能减免你的一些费用。”我把他的情况向我们学校的校长说了。校长也被这个懂事而有品学兼优的学生感动了。校长激动地说“只要他上高中的学习成绩能排在年级前三名，学校把他的学费、书本费全免了。”我把校长的话转告给了他。刘国良同学显得无比激动地说“老师，你放心我一定会珍惜这样的学习机会的。”我为挽救了一个孩子的前途而感到高兴。孩子是有志气的，三年下来他果真每次考试都是年级第一名。他兑现了对老师的承诺，实现了人生的梦想。如今，他已从西南科技大学毕业，并考取了中国地质大学，读研究生了。保障每个学生安全是教师义不容辞的责任。那场突如其来的“非典”疫情，弥漫了整个中华大地，这是中华民族甚至是全人类的灾难。抗击“非典”是一场没有硝烟的战争，我们必须最终取得战争的胜利。那时全堂全民动员决战“非典”。学校正是抗击“非典”的主战场。那时接到上级命令：学校都放假，让学生在家，老师在学校工作。而我教的是初三毕业班且是班主任。疫情防控固然重要。但学生的学习也不能放松。怎样把损失降到最底限度。我想出了一个办法。自己买了一辆摩托车并学会了驾驶。我冒着被感染的危险定期去学生家了解疫情，并及时地给学生送去自己印制并加有讲解的复习资料。那时，人员要“隔离”，上级要求老师在学校不能回家，有的老师有时晚上偷着回家。而我一坚持就是四十多天没有回过一次家，只能打别人家里的电话了解家里的情况。后来上级要老师回家住。并且以电话的形式每天和学生取得联系。我为了完成上级的任务，又自费安装了电话，每天一个不落地联系每一个学生。为抗击“非典”的胜利做出了自己应有的贡献。我只是做了上级要求做的事，而县教体局却给了我“抗击非典先进个人”荣誉称号。教师“一岗双责”是学校安全的重要保证。我每次都认真对待，我把“安全无小事，责任重于泰山”当成安全工作的座佑铭。每次值班都当成头等大事去做。做好每一个细节是我们教育成功的关键。一次值班看到初一的一个班级的一个学生在欺负另一个学生。按道理这不是我值班的负责范围。但出于学校的全局安全考虑，我还是上前阻止了他的的打架。，并耐心地进行了说服教育工作，避免了事态的进一步扩大。还有多次学生顺着楼梯栏杆往下滑，我怕他们滑不好摔伤，都及时纠正了他们的的错误做法，保证了学校的安全。记得一年的冬季的一天夜里。一名女学生的家长打来电话，问他的女儿是否在学校。我说：“没有呀！不是请假回家了，他的请假条有你的签字呀。”他说“不是的，我没有给她签字。是她自己模仿我的笔迹写的。上午我批评了她，她可能离家出走了。”我一听，吓了一大跳，深知事态的严重性。但看见家长急成那样，首先得稳住家长，然后再想办法解决问题。于是我一面劝家长不要着急，一面极积想办法寻找线索。经过一番大的周折，终于有了有用的线索。我租了个车，准备沿着线索去找她女儿的。可时间已是晚上十一点多了。当时我困得已经不行了。本可以让家长自己去找他的女儿，但我又担心这中间会再出什么乱子。便毅然决定和他们一起去，在路上还教给了家长见了女儿要去做说服教育工作，不要一味地责怪。当把他的女儿安全送到家，看着他们一家人团圆，我感觉如释重负。我回到学校时，东方已经泛起了鱼肚白，新的一天的工作又开始了。2004年到2005年期间，我的父母相继在安阳人民医院住院达三个来月之久，而我陪老人的时间少之又少，我没有请过一天假，只是星期天不补课时到医院看一看就匆匆而回。母亲出院后瘫痪在床，父亲也大病初愈。两个老人都要人照管，而我正在送毕业班，学生的课不能耽误。照顾老人的重担就落在了妻子一个人的身上。我觉得欠妻子的太多太多了。妻子照顾了我的老人，而我却对不住他的老人。有一次我岳父和别人喝酒喝多了，醉得不醒人事。那天是周六，岳父醉了一个晚上，第二天早晨仍不见有好转。家里打了急救电话，救护车一会儿就到。不巧的是这天该我给学生补课了。我对妻子说“我要给学生上课去。”她她含着泪说“你去吧！”她的邻居却劝我“别去补课了，又不是正式上课，少挣几块钱吧！”我可爱的邻居呀，你们哪里知道。这根本不是钱的问题呀。岳父还有女儿、儿子的照看。如果我不去补课，我的六七十个学生谁来照管呀！我也流泪了，但还是决定去学校给学生补课，而我欠妻子的这份情却永远也无法还上了。不幸的是2005年冬季，母亲永远地离开了我。去逝后的第三天，正值家里开吊、亲戚朋友都来吊拜之际。这天早晨我却接到学校通知说今天教师继续教育要考试。我的真的犹豫了，去还是不去？其实继续教育考试找个人替也可以，或者补考也可以。但我最终还是决定亲自去，考试回来时母亲的棺椁已经封口。我没能看上母亲最后一眼。下葬那天我哭得死去活来。我真的是一个不孝之子呀！我没能做到一个儿子甚至半个儿子应尽的义务。“自古忠孝不能两全。”我总是拿这样的借口安慰自己。但我的心在流泪。养儿防老，老人要人照看了，我却不能尽孝。这成了我心口永远的痛。2010年毕业的栗冬梅同学是一个品学兼优的学生，她勤学好问。学习上一丝不苟，但由于是女生，她在物理学习上显得有些不足。怎样把她的物理成绩补上，是我从接她们班的课开始一直在思考的问题。象这样的学生缺乏的不是学业习态度、书写等方面的问题。而是扩大物理知误识面、讲究科学的学习方法问题。但这个问题不是一朝一夕能够解决的。针对她的这种情况，我把给她补课的方法确定为：不要抽专门的时间去补。那样可能收效甚微的，甚至会影响她其他学科的学习。我采用的方法是课前课后或有时间，以聊天的形式补充一些她的知识范围中没有的知识，让她在不知不觉中扩大知识面和撑握物理的学习方法。二年如一日，我定时给她补，让她在快乐中学习到了和物理有关的知识和学习方法。扩大了她的知识面、使她撑握了最重要的学习方法、形成了良好的学习习惯。功夫不负有心有，两年下来后，栗冬梅同学夺取了2010年的中考理科状元。我也因此获中考先进个人，并县政府记三等功。我总认为：工作中的每一个细节，你都要用心去做。比如，刚毕业时我普通话说得不大好。但自从上讲台的第一节课开始，我一直用普通话。当时老师用普通话的很少。有的老师就半开玩笑地说：“人家是河北师范大学毕的，水平高。”我知道这句话中的真实含义。但我认识普通话是老师的职业语言，是不能不说的。于是我一直坚持到现在。课前三分钟侯课，我也是坚持了十六年。只要不是因公给耽误了上课的时间，我总是提前三分钟上班里给学生谈心或告诉学生下节课的具体内容，让学生有个准备。一但因公迟到，也要给学生解释为什么迟到。多少年后我问教过的学生，你对老师最深的印象是什么，好多学生都能说出：“老师每节课上课前总是来的比较早。”在经济方面我也用自己的微薄的工资帮助学生渡过难关。程海顺同学中考报名没有了钱，我给他拿了几十元的报名费。张艳超同学生活困难向我借一百元钱，我借给他了。他说等我能挣钱了一定还上。我相信这位学生一定能够挣到钱的。前几年学生算书帐时，给学生担得经济帐更是很多。这段时间好多老师都往城里调动，为的是有一个好的工作生活环境。这期间也有好多同事或领导问我想不想往城里调动工作，我说“不想，就咱的水平，调动也得往乡下调。”话是这样说的，其实我一直在实现着一个我上大学的梦。大学时去保定地区涞源县搞社会实践活动，去了那里的一个中学点，他们的设备太简陋了，好多班级都是石板；师资水平太差了，好几个老师都是小学毕业教小学，这样的师资能提高我们的教育水平吗？从那时起我就下定决心大学毕业后去农村教学，用自己的微薄之力改变一下农村的教育现状。十六年了我兑现着自己当初的承诺。物理教学中教具是必不可少的，但学校教具是有限的。特别是有些教具不能达到我设计的教学目标。我一有空就自制教具，帮助学生学习物理。近几年我自制了好多教具。如：《家庭电器路》、《电磁继电器在报警系统中的应用》获2009年县级二等奖；《电能转化》示教板分别获2010县一等奖和市二等奖；《轮轴和滑轮》获2010年县二等奖和市三等奖。2011年自制教具《二盒一魔盒》、《简单机械综合演示仪》分别获县二等奖和一等奖。其中《简单机械综合演示仪》参加了市的自制教具的评选，并获二等奖。这些教具的制作不单是为了参加比赛，更重要的是用于教学。学生利用教具学习，达到了我的教学设计的目的，增加了他们学习物理的兴趣。在业务能力上，从不敢有半点懈怠，总是不断的用新知识、新的教学理论武装自己。面对高效课堂、新课堂、我有时还是感觉有些力不从心。但退缩不一个勇于上进的老师所为。我积极应对，主动听优秀教师的公开课、示范课。并结合自己的学科特点加以运用。如：我们学校推行“一、三、五”教学模式，但怎样结合物理的学科特点加以运用？是利用该模式教学的关键所在，在物理教学中怎样体现学生的主体地位呢？我进行了积极地探索，以学生为中心体现在物理课堂上应该是培养学生的动手能力，观察能力和分析能力。在学习物理时，我在课前让学生结合实验器材去预习新课内容；课堂展示时也是让学生利用器材展示；避免了学生对物理知道的抽象认识。课后给学生布置一些动手能力强的习题或小制作。这样一来学生学习物理有了兴趣，学生的水平有了很大程度的提高。我利用自己对“一、三、五”教学模式的独特理解给其他老师上公开课，请他们批评指正，诚心地向别人请教。在去年的教师节表彰大会上，我获得了“学科带头人”的称号。在邯郸市“强力提师能，创建新课堂。”活动中，我积极主动地投身创建动之中。并获得了邯郸市“邯郸市师能标兵”荣誉称号。去年春季有一个老师有病请假，她的课需要有人带。校长找我谈话，让我分担她的四节课。可我的工作量已经够了，再加工作量按学校的规定一节课就是十元钱。但我不计报酬地接受了。到了秋季，我教的学生已升入初三了。毕业班的学生要补课，要在一学期内把全年的课程学完，为备考中考留下足够的时间。但是初二又有二个班的物理课由于老师外调而无老师接课，于是我主动找校长不计报酬地要求教一个班的课，一带就是多半个学期。累得嗓子都哑了，但看到学生的学业没有落下，心里有说不出的高兴。2012年开春之季，本来就紧张的复习显得更紧张。由于班级的调整，另一个物理老师的请假。我除了担任初三四个班的物理课之外，又担任了班主任工作。但是接受就意味着承担责任，我担任四个班共十六节课，课表上安排的是一个班两节正课，两节自习。看着我任的课不少，但是一个班只有四节课，而其他学科却是八九节课，如何有效地利用这仅有的四节课提高中考备考效率呢？我又进行了积极的探索。终于找到了一个很好的解决方案。那就是不能把只上两节正课，把两节自习也得按正课对待。每节课也不行面面具到地给学