教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考点(二)

教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考点(2018年最新版)(二)1、判断题 研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。2、单选题有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于。ABC:情感型D本题解释:【答案】B。3、单选题下列课程不属于综合课程的有。A:核心课程BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：综合课程，主张把几门学科的内容合并起来组成课程，包括核心课程、融合课程、广域课程和相关课程等模式。故本题选D。4、简答题阅读下列材料，并回答问题。著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格。老师认为他已经无可救药，一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。诗人臧克家，1930结合上述案例，谈谈教师应树立什么样的学生观。参考答案:【答案要点】学生是发展的人第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。材料中华罗庚虽然初中学习成绩一般，但成年后仍可以发展成为著名的数学家，学生是独特的人第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。材0学生是具有独立意义的人第一，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不依教师的意志为转移的客观存在。第二，学生是学习的主体。第三，学生是责权的主体。材料中华罗庚虽然被老师否定，但他自己通过不懈努力，仍然可以有很好的发展。5、判断题 教学是实施全面发展教育的唯一途径。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：教育与生产劳动相结合是实施全面发展教育的唯一途径。6、单选题 我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是 。ABD:《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他D。7、单选题 对民办学校重大问题拥有决策权的是 A:校长B:教职工代表大会C:学校工会D:学校董事会参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《民办教育促进法实施条例》第四章第二十一条规定，民办学校的理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大2/3（一）聘任、解聘校长；（二）修改学校章程；（三）制定发展规划；（四）审核预算、决算；（五）决定学校的分立、合并、终止；（六）学校章程规定的其他重大事项。故选D。8、单选题根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括。A:—般常态心理B:人格障碍心理C:轻度失调心理D:严重病态心理参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：人的心理健康水平大致可划分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。9、单选题中小学教师要以为本，努力把学生培养成为符合社会发展需要的人才。A:学生发展B:教学工作C:德育工作D:教师发展参考答案:A本题解释:【答案】A。10、判断题在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。11、单选题 耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现 。A:动机越低，学习效率越高B:任务难度不同，其最佳动机强度不同C:动机高，学习效率高D:任务难度不同，其最佳动机强度相同参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：耶克斯一多德森定律表明：任务难度的不同，所需要的动机强度也不同。（1）在学习较复杂的问题时，中等偏低的动机强度最有利于问题的解决；（2）在学习中等强度的问题时，动机强度U；（3）在学习任务比较简单时，动机强度与学习效率的关系是线性的关系，动机强度越高，学习效率越佳。12、简答题 陈述性知识的认知策略有哪些参考答案:【答案要点】陈述性知识的认知策略主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。复述策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。精细加工策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。组织策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。13、填空题 《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，任何组织和个人不得以 为目的举办学校及其他教育机构。参考答案:营利14、简答题 简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？参考答案:【答案要点】从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：①教师是学生学习的培养者；②教师是学生人生的引路人。从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。15、单选题 根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格、丧失教师资格”的是 。A:故意犯罪受到刑事处罚的BC:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D:过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第十四条：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。16、单选题 位于我国教育法体系的第一层次，以《宪法》为依据制定的基本法律是 。A:《教育法》B:《教师法》C:《义务教育法》D:《高等教育法》参考答案:A本题解释:【答案】A46法》为依据制定的基本法律，主要规定我国教育的基本性质、地位、任务、基本法律原则和基本教育制度等。部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次，教育行政法规位于教育法体系的第三个层次，地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的第四个层次。17、单选题学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是。A:道德动机B:道德评价C:道德行为习惯D:积极的道德情感参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：道德情感，是产生道德行为的内部动力，是道德实现转化的催化剂。18、单选题 下列不属于教案的要素的是 A:教学目标或学习目标和教学内容B:学校领导的要求和教室环境的布置C:教师的教学活动和学生的行为D:教学媒体和时间分配参考答案:B本题解释:【答案】B。19、单选题学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为。A:下位学习B:上位学习C:并列学习D:结合学习参考答案:A本题解释:【答案】A。20、单选题 教师角色态度动态发展的关键因素是 A:社会舆论BCDD本题解释:【答案】D。解析：学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。学生的表现、要求和反馈是教师角色态度动态发展的关键因素。21、单选题人的学习主要通过来进行。A:视觉BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：人的学习百分之八十来自视觉。22、多选题按教育程度划分，我国学校教育可分为。A:成人教育BCDE参考答案:CDE本题解释:【答案】CDE。解析：本题考査的是我国学校教育的阶段划分。按教育程度划分，我国学校教育可分为义务教育（小学、初中）、高中教育、高等教育。23、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有。A:学科专业素养BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：中小学教师首先应当具备学科知识素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。24、填空题有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的具有可塑性。参考答案:性格25、单选题 某儿童能够回答“小红比小明高，小明比小兰高，三人中谁最高”这样的问题，但是却不能回答“A比B高，A比C矮，三人中谁最高”这样的问题，可以判断该儿童处于 。A:幼儿园阶段B:小学阶段C:初中阶段D:高中阶段参考答案:B本题解释:【答案】B。26、判断题 教师的智力水平越髙，教学效果越好。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：影响教师教学效果的不仅有教师的智力水平，而且包括教师具备的专业知识以及专业素养。27、简答题 简述运用讲授法的基本要求参考答案:【答案要点】讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点，又要系统、全面；既要使学生获得可靠知识，又要在思想上有提高。注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题。使他们的认识活动积极开展，自觉地领悟知识。讲究语言艺术。力图语言淸晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂，讲授的音量、速度要适度，注意音调的抑扬顿挫；以姿势助说话，提高语言的感染力。要组织学生听讲。28、简答题 试述道德品质的形成与发展参考答案:【答案要点】道德认识。①道德知识的掌握。②道德评价能力的发展。道德情感。是伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。道德意志。是在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。道德行为。①道德行为方式的攀握。②道德行为习惯的训练。29、判断题 少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。30、单选题 认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是 。A:形式训练说B:相同要素说C:经验内化说D:关系转换说参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：共同要素说也称为相同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，条件就是两种学习之间有共同的要素。31、简答题 阅读下列材料，并回答问题。黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见，在省地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈烈，直至发展到停课“操练”。据了解，只要工作期间教师凑够人手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课，更令人气愤的是，为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竟派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课、误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。请结合相关法律分析该校教师的行为是否合法？为什么？参考答案:【答案要点】该校教师的做法是不对的。《教师法》规定教师具有遵纪守法的义务。《教育法》第三十二规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。”《中小学教师职业道德规范》中对教师提出了“尽职尽责，以身作则，为人师表”的要求。《小学教师职务试行条例》对教师的任职条件作了以下规定：“有良好的师德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展，努力做好本职工作。”依据这些规定，本案中的几位小学教师在以下两个方面是违反法律和法规的：一是该小学的几位教师没有忠于职责，没有按照教学计划进行教育教学活动，没有完成本职工作。教师在上课期间，应该给学生上课。本案中的几位小学教师却利用上课时间打麻将，连教师的最基本的职责都没有尽到。随便停止上课，是一种扰乱教学秩序的行为，是严重的违法违纪行为。二是该小学的几位教师不尊重学生，侵犯了学生的受教育权，使学生身心发展受到不良影响。学生到学校是接受教育的，教师不给学生上课，就已经侵犯了学生的受教育权，还让学生为教师打麻将站岗，不仅有失职业道德，更对学生的发展造成极大的影响。32、判断题 学校发现未成年人组织或参加的实施不良行为的团伙有违法犯罪行为的，应当向公安机关报告。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。33、单选题“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是。A:环境决定论B:遗传决定论C:教育万能论D:二因素论参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是遗传决定论。34、单选题新课程提倡的学习方式不包括。A:自主学习BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：新课程提倡的学习方式包括自主学习、合作学习、探究学习。35、单选题 个体因胜任能力或工作能力而贏得相应地位的需要，是指 。A:附属内驱力B:自我提高内驱力C:内部动机D:认知内驱力参考答案:B本题解释:【答案】B。36、简答题阅读下面材料，并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、5000请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？参考答案:【答案要点】责任承担主体是学校。《未成年人保护法》第二十四条规定：“学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。”第六十三条第一款规定：“学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”第二十二条第二款规定：“学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。”保护责任是学校作为承担公共教育职能的社会机构，基于《教育法》《未成年人保护法》等有关法律而形成的一种公法范畴的职责与义务；监护责任是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试用）》第一百六十条规定：在『幼儿园、学校生活中学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的可以责令这些单位适当给予赔偿。学生因为操场地面凹凸不平摔倒致伤，说明学校违反了《未成年人保护法》中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动”的规定，虽然老师强调了安全事项并将其及时送医，但学校仍应承担责任。37、单选题 百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起起跑信号，影响运动员成绩，原因是 。A:注意的选择性B:注意的分配C:注意的起伏D:注意的指向性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是注意的品质。注意的起伏是指短时间内注意周期性地不随意跳跃现象；注意的选择性是指注意具有选择信息的功能，在众多的信息刺激中，表现为偏向于对一类刺激注意得多，而对另一类剌激注意得少；注意的分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象；注意的指向性是指人在清醒的每一瞬间，心理活动都指向某个对象，而离开其他对象。如果在百米竞赛的预备信号之后，相隔太久才发出起跑信号，运动员注意的起伏就可能使成绩受到明显的影响。38、单选题 小学生学会了加法之后，能够学会减法，学会了乘法之后，能够学会除法，这体现了小学阶段儿童思维 。A:具有自我中心性B:具有抽象的传递性推理能力C:具有可逆性D:只注重结果，不注重过程参考答案:B本题解释:【答案】B。39、单选题某县盛家屯村村民盛某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。这个孩子到了人学的年龄，盛某带着他到盛家屯小学报名人学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为了使儿子能够人学，盛某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。根据材料，学校侵害了男孩的。ABC:人格平等权D参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：受教育权是学生的最主要的权利。新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义A。40、单选题德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是。A:以知为开端，知情意行依次进行B:以情为开端，情知意行依次进行C:以行为开端，行知情意依次进行D:视具体情况，可以有多种开端和顺序参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提髙的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端和顺序。41、单选题 保证了未成年人在安全的设施中接受教育。A:“希望工程”BCD:“校安工程”参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：根据题干中的关键词“在安全的设施中接受教育”CB救助贫困地区失学少年儿童为目的，其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园，建设希望小学，改善农村办学条件，故排除。“校安工程”全称为“全国中小学校舍安全工程”，其目标是在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。故选D。42、多选题教师职业必备的心理素质包括。A:高尚的职业道德B:广博的知识C:完善的人格D:全面的能力E:专业的技能参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：本题考查的是教师的职业素养。其中，A属于职业道德素养而非心理素质，BE属于知识素养。43、单选题“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入。A:前制度化教育阶段B:制度化教育阶段C:非制度化教育阶段D:学校萌芽阶段参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育一学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。44、单选题 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是 。A:循序渐进原则B:直观性原则C:启发性原则D:因材施教原则参考答案:C本题解释:【答案】C。45、多选题 关于考试焦虑症的处理，下列选项中说法正确的是 。A:考试