部编版九年级下册道德与法治5.2少年当自强随堂测试

部编版九年级下册道德与法治5.2少年当自强随堂测试选择题1．个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。以下格言，能体现这一主题的是()①江山代有才人出②天下兴亡，匹夫有责③位卑未敢忘忧国④艰难困苦，玉汝于成①②B．③④C．①④D．②③2.祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。下列句子能体现这一主题的是 ()①天下兴亡,匹夫有责②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之③己所不欲,勿施于人④位卑未敢忘忧国①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③3.国家的发展离不开每个人的努力。历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。对此理解正确的有（）①青年人肩负着振兴国家和民族的历史责任②国家发展的前景完全依赖于青少年的努力③青少年应有信念、有梦想、有奋斗、有奉献④应脚踏实地，努力奋斗承担历史责任A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③4．青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。下列不属于青少年的情怀与抱负的是()A．我们要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化B．增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观C．需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势D．一心发展中国，中国强大后，再帮助一些落后国家5．国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该()A．以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关B．学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同C．讲好中国故事，传播中国声音，阐发中国精神D．包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异6.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式,具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“国家认同”的是 ()①具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果②了解中国共产党的历史和光荣传统③能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流④理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③7.据统计在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。在这次抗击疫情的斗争中，这些青年不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量。他们用行动证明（）①经济发展需要青年一代作出贡献②青年一代挺身而出、有责任担当③青年一代是指挥抗议的领导力量④青年是国家的前途、民族的希望①② B.①③ C.②④ D.③④8.“十四五”规划提出,以讲好中国故事为着力点,创新推进国际传播,加强对外文化交流和多层次文明对话。对此,我们应该 ()①尊重差异、理解不同,包容多样文化②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌③促进中外文化的统一,消除文化隔阂④承担起推动人类共同发展的责任①③ B.①②④C.①②③④ D.②③④9．习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青少年，要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了()①青少年只要树立远大志向，就能实现自己的价值②青少年都有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志③青少年要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养④青少年个人的梦想要与中国梦联系起来，与祖国和时代共进步A.①②B．③④C．②③D．①④10.某校中学生志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明 ()①在参加社会实践的过程中,我们逐渐学会智慧地解决问题②作为世界中的一员,中学生所做的事情同样能对世界产生影响③青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展④青少年的主要任务是学习书本知识,参与社会实践活动应在大学以后①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④11.2020年“感动中国人物”,与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军。“三年一腾飞,十年一跨越。当第55颗吉星升上太空,北斗,照亮中国人的梦。”在北斗三号卫星研制中,谢军团队创造性地实现了卫星批量化生产,仅用1年零14天将19颗导航卫星送入太空,创造了新纪录!向谢军学习,我们应具有的情怀与抱负是 ()①小李:树立远大理想,始终坚守②小邵:把科学研究作为自己未来唯一的职业选择③小君:增强爱国情感,做有自信、懂自尊、能自强的中国人④小顾:弘扬民族精神和时代精神①③ B.①②④C.③④ D.②③④12.习近平主席每次出访或参加外事活动，都会引用传统诗词典故传递中国声音。如“河海不择细流，故能就其深”表明我国将推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。国家主席讲中国诗词典故，告诉我们（）A.要用行动传播中国声音，展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带B.在复杂多变的环境中，要从小事做起，提高改变世界的能力C.中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化D.要自觉抵制外来文化的侵袭，弘扬中华优秀传统文化二、非选择题13、潘际銮是我国焊接领域的开拓者，他深知一个国家对一个公民来说意味着什么。他说：“只要是国家需要，自己都愿意承担。”20世纪50年代初，我国第一个焊接专业——哈尔滨工业大学焊接专业以及清华大学的焊接专业，都由他筹建。他带领他的团队，不辞辛苦，一次次攻克难题，在教学科研、工程实践中取得的大量成果，为中国焊接技术冲向世界领先地位立下了汗马功劳。而这个专业本身，更在中国飞速发展的工业中起到了越来越重要的作用。“一个人一生总要做点事情”，潘老寄语大学学子：“学知识要很扎实，学习的目的要搞清楚，要为国家服务，少想名利。”潘际銮老人的事迹对我们成长、成才有什么启示？14、材料一“一个伟大的民族,总会把关爱的目光投向青年;一个伟大的政党,总会敞开热情的怀抱迎接青年。”习近平关注青年,寄望青年。“广大青年生逢其时,也重任在肩”,习近平嘱托青年干事创业,对青年有信心;“年轻人不要总熬夜”“人生的扣子从一开始就要扣好”,关怀青年生活志趣,习近平对青年很贴心。材料二与时代主题同心同向,青春就能绽放出最耀眼的光芒。不管是在象牙塔里畅想未来的莘莘学子,还是在田间地头挥洒汗水的青年村干部;无论是在写字楼中伏案工作的年轻白领,还是在大街小巷穿行不息的快递小哥,只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血,把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中,总能打拼出一方属于自己的天地。(1)为什么“一个伟大的民族,总会把关爱的目光投向青年”?(2)“广大青年生逢其时,也重任在肩。”当代中国青年生逢“何时”?肩负什么“重任”?(3)青春为什么要“与时代主题同心同向”?(4)作为当代青少年,我们应怎样“打拼出一方属于自己的天地”?请提出你的建议。15、材料一五四精神的源泉是为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的不妥协的爱国精神，我们需要继承和发扬这种精神。但有人认为，当前要实现中华民族伟大复兴的中国梦需要创新精神，而爱国精神在当下已没有现实意义。材料二实现中华民族伟大复兴是十分伟大而又十分艰巨的事业。国家主席习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，他引用“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，叮嘱广大青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领。（1）结合所学知识，请对材料一中的观点进行评析。（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈青少年为实现中华民族伟大复兴应拥有怎样的情怀与抱负。答案1-5CCDCB6-10BCBBA11-12CA13、①我们要增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。③我们要像潘际銮老人一样，将个人梦想和中国梦完美结合起来，担负起历史重任，在共同致力于实现中国梦的过程中圆个人梦。④人生的真正价值在于对社会的贡献，我们要努力奋斗，为社会贡献自己的力量，实现自己的人生价值。14、(1)①个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。(2)当代中国青年正处在追逐梦想、实现梦想的中国特色社会主义新时代,肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代重任。(3)①青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。②每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(4)①坚定理想信念、志存高远;②热爱祖国、一心报国;③脚踏实地、不懈奋斗;④把个人梦融入中国梦;等等。15、（1）材料中观点是错误的。①爱国主义是伟大民族精神的核心，当代中国爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党和爱社会主义的高度统一。②中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。③民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。④爱国主义永不过时。（2）①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，