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文档简介
走近情景这是一座怎样的桥?（请用文中的词语作答）这座普通的窄窄的木桥，在此时此刻重要吗？为何在此刻，这座窄窄的木桥如此重要？
作者为我们构建了一个特定情景，这一特定情景由哪些构成？有什么特点？（请速读1—6段，勾画关键词句，思考并回答。）
在如此危急，且仅有一线生机的情况下，村民有哪些表现？（继续速读1—6段，勾画关键词句，思考并回答。）合作朗读，共同分析人物合作朗读第7—23段要求：1.组长恰当分配角色；（建议：书记1人，某村民1人，小伙1人、旁白3人）2.揣摩人物个性，模仿人物语气；3.合作朗读结束后，说说“党支部书记”是一个怎样的人，并由一同学负责记录，归纳。“党支部书记”是一个怎样的人？从语言、动作、神态：老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘‘你还算是个党员吗？排到后面去！’’老汉凶得像只豹子。老汉吼道：“少废话，快走！”他用力把小伙子推上木桥。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。那个全村人都拥戴的老汉。人们停住脚，望着老汉。竟没人再喊。一百多人很快排成一队，依次从老汉身边奔上木桥。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。“党支部书记”是一个怎样的人？从语言、动作、神态：从侧面描写：从环境描写：探究“桥”的内涵
感受了危急的情景，分析了人物形象，我们被老书记临危不乱的气度、铁面无私的形象、舍己为人的精神所震撼。现在，我们反观标题“桥”，在我们心中，它不仅是一座普通的窄窄的木桥，更是一座（）桥？
桥——李四海当土地与土地被水分割的时候，当道路与道路被水阻断的时候，智慧的人类伫立水边，便有了你。
你是土地与土地的经脉；是河流与道路的爱情；是船只与车辆交汇的驿站，是执手相看泪眼，告别的岸……，
感谢你啊！自从有了你，不再“看云时很近，看你时很远”更不会近在咫尺，却远在天涯……拓展练笔：
请仿照下列句式，以“桥”为情感的载体，抒发你对亲人朋友或心中英雄的感激赞美之情。一支粉笔，两袖清风，甘于平凡，乐于奉献，你们是知识传递的桥梁；一身白袍，救死扶伤，慈悲济世人，德品胜黄金，你们是托起人们健康的桥梁。——致医生一抹军绿，满腔赤诚，离乡远亲不言苦，保家卫国显担当，你们是守护人民安全的桥
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