教师招聘考试题库《人格》考点特训4

教师招聘考试题库《人格》考点特训最新版(二)1、单选题英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的加以区分。A:性格B:品格C:思维D:智力参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：英国心理学家艾森克认为，可以借助于维度的概念来描述人格的个体差异，对人格的类型加以划分。根据内倾—外倾和情绪稳定—不稳定这两个基本的人格维度，可以把人分成四种类型：稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定内倾型和不稳定外倾型。2、单选题影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是A:气质B:性格C:需要D:动机参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：考查性格差异的教育意义。性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育更应重视性格因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。3、单选题感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于A:多血质B:粘液质C:胆汁质D本题解释:【答案】C。解析：本题考查了气质类型特点。胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向。4、单选题 人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在 A:儿童期B:成人期CD本题解释:【答案】C。解析：3岁到青春期这段时期是社会自我形成发展期。青少年期泛指青春期的年龄，是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。5、单选题个性心理特征中有核心意义的是。A:能力BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性，也可标志人的特性。人的性格是具有核心意义的个性心理特征。6、单选题人格的自我调控系统以为核心。A:潜意识B:自我评价C:自我体验D:自我意识参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：自我调控系统就是以自我意识为核心的。自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。7、多选题抑郁质学生对应的性格类型有。A:外倾型BCDE本题解释:【答案】BD。解析：本题考查的是气质类型的特点。抑郁质行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。因此选BD。8、单选题“活泼好动”是下列哪种表现？。A:能力BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：活泼好动是多血质的气质类型特点。9、单选题 下面对气质的描述错误的是 A:气质是一种稳定的心理特征B:人的气质差异是通过后天培养形成的C:气质不具有好坏之分D:气质不能决定一个人未来的成就大小参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对气质的概念和内涵的理解。【参考答案】B【名师点睛】气质与性格往往是心理学学习中两个容易混淆的概念，考生在学习过程要投入更多注意。气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。对此定义的理解应注意以下四点。第一，气质是个体心理活动和行为的外部动力特点，主要表现在心理活动的速度、强度、稳定性、指向性方面的特征。第二，气质作为人的心理活动的动力特征，它与人的心理活动的内容、动机无关，即气质特点一般不受个人活动的目的、动机和内容的影响，具有较强的稳定性。它能使人的心理活动染上特定的色彩，形成独特的风貌。第三，气质受先天生物学因素影响较大，即先天因素占主要地位。因此没有好坏之分。第四，气质具有一定的可塑性。气质虽然具有先天性，但并不意味着它完全不发生变化。气质与性格的区别就在于：气质受生S，性格的可塑性强。气质特征表现较早，性格特征表现较晚。人的气质差异是先天形成的，表现在先；性格是后天形成的，出现得比较晚。气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。10、单选题脾气急躁、行为勇敢有力的人属于气质。A:胆汁质BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现；性情开朗、热情，坦率，但脾气暴躁，好争论；情感易于冲动但不持久；精力旺盛，经常以极大的热情从事工作，但有时缺乏耐心；思维具有一定的灵活性，但对问题的理解具有粗枝大叶、不求甚解的倾向；意志坚强、果断勇敢，注意稳定而集中但难于转移；行动利落而又敏捷，说话速度快且声音洪亮。11、单选题“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征。A:气质B:性格C:能力D:动机参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：首先可以排除CD。而性格是人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。自信、坚强、勤奋都具有一定的社会道德意义。气质表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。气质无好坏之分，故不选。12、多选题 投射测验包括 A:罗夏克墨迹测验B:主题统觉测验C:情景压力测验D:明尼苏达多项人格测验参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：投射技术包括有多种形式和结构，最常用的是罗夏墨迹测验和主题统觉测验。13、简答题 甲同学活泼好动、能说会到、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言、学习不主动。参考答案:14、单选题人与人之间的差异主要体现在A:性格差异BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。他是一个人心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。15、单选题勤奋和懒惰属于下列哪种特性？。A:气质BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。16、单选题人格的是心理健康的重要指标。A:独特性BCD本题解释:【答案】C。解析：人格整体性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此和谐统一时，他的人格就是健康的。否则，可能会出现适应困难，甚至出现人格分裂。17、填空题 性格是人对现实的 和 的稳定的个性心理征。参考答案:态度习惯化的行为方式18、单选题卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了。A:表面特质BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949161619、单选题自觉调节自己，克服困难是属于性格的特征。A:态度BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。20、单选题 指出人格特质分为表面特质和根源特质。A:奥苏伯尔B:卡特尔C:霍兰德D参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：卡特尔将人格特质区分为表面特质和根源特质，表面特质是指外部行为能直接观察到的特质，表面特质不会随时间的改变而改变。根源特质是内在的，决定表面特质的最基本的人格特质，是那些稳定的，做为人格结构的基本因素的特质。根源特质需要通过严格的科学方法才能获得。21、单选题人格的核心是A:能力BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。人格也称个性，所以人格的核心是性格。22、单选题 与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是 AB:黏液CD本题解释:【答案】D。解析：巴甫洛夫认为人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。强、不平衡型的气质类型为胆汁质23、单选题学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识A:生理自我B:心理自我C:社会自我D:理想自我参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：社会自我阶段开始能意识到自己在人际关系、社会关系中的作用和地位，能意识到自己所承担的社会义务和享有的社会权利等。24、填空题 气质类型可分为 、 、 、 四种参考答案:多血质胆汁质粘液质抑郁质25、单选题某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合。ABCD本题解释:【答案】B。解析：本题考查胆汁质的气质类型特点。胆汁质的人反应速度快，具有较高的反应性与主动性。这类人情感和行为动作产生得迅速而且强烈，有极明显的外部表现。直率热情，脾气急躁，易冲动是胆汁质的气质类型特点。26、单选题在性格的各种特征中能够起到决定其他性格特征作用的是性格的特征A:态度B:情感C:意志D:理智参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。27、单选题 在人格物质理论中，用因素分析的方法，提出16种相互独立的根源物质的心理学家是 A:卡特尔B:吉尔福特C:奥尔波特D:斯普兰格参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：卡特尔用因素分析法提出了16种相互独立的根源特质，并编制了《卡特尔16种人格因素测验》28、单选题外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点A:能力B:气质C:性格D:智力参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：气质具有先天性，受先天生物学因素影响较大。气质是个体心理活动和行为的外部动力特点。气质特点一般不受个人活动的目的、动机和内容的影响，具有较强的稳定性。29、单选题卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了。A:表面特质BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：雷蒙德·卡特尔对人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质。1949161630、填空题 在弗洛伊德的人格结构层次中，本我遵循 原则自我遵循 原则，超我遵循 原则。参考答案:快乐现实道德31、判断题 气质有优劣好坏之分。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：气质受生理影响大，无所谓好坏32、填空题有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信，这说明人的具有可塑性。参考答案:性格33、多选题 性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约二构成的完整的组织体统。其主要心理特征有 A:性格的态度特征BCD参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。34、单选题强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是A:胆汁质BCD本题解释:【答案】C。解析：强、平衡、不灵活型，其特点是兴奋与抑制过程都较强，但两者转化较困难。它是一种安静、沉着、反应较为迟缓的类型，也称安静型。气质类型属于黏液质35、单选题英国心理学家艾森克根据内倾—外倾和稳定—不稳定两个维度对人的加以区分。A:性格B:品格C:思维D:智力参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：英国心理学家艾森克认为，可以借助于维度的概念来描述人格的个体差异，对人格的类型加以划分。根据内倾—外倾和情绪稳定—不稳定这两个基本的人格维度，可以把人分成四种类型：稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定内倾型和不稳定外倾型。36、单选题助人为乐、廉洁奉公，反映性格的特征。A:理智BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。助人为乐是对他人，廉洁奉公是对集体。37、单选题节俭属于性格的特征。A:态度BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异。38、单选题 认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。A:卡特尔B:艾森克C:荣格D:奥尔波特参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。三个因素是：①外倾性，它表现为内、外倾的差异；②神经质，它表现为情绪稳定性的差异；③精神质。艾森克还用两个维度来描述人格，一个是内向和外向；另一个是神经质倾向，后者表现为情绪稳定和不稳定。39、单选题 在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是 A:自我B:本我C:超我D本题解释:【答案】B。解析：弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成的能量系统40、单选题 在一个人的性格结构特征中，处于核心地位的是：AB:理智特征CD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。41、判断题 气质和性格两者是彼此联系，相互制约的，性格可以制约气质的表现。 参考答案:正确本题解释:【出题思路】本题考查考生对性格和气质的关系的掌握。【参考答案】正确【名师点睛】气质和性格虽然是两个不同的概念，但它们存在密切的联系，气质与性格的关系表琬在：①气质和性格都属于稳定的人格特征；②气质与性格相互渗透，彼此制约，二者相互影响。42、单选题 对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意 A:有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B:培养其压制情绪冲动的能力C:培养其当机立断的性格D:保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教育抑郁质的学生，应尽量避免可能诱发其抑郁反应的行为，同时注意培养其良好的心态和坚强的个性。43、多选题 人格的结构成分包括 A:性格BCDE:兴趣参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD。解析：人格是一个复杂的系统结构，主要包括性格、气质和自我调控等方面。44、单选题 认为可以用两个维度来描述人格，一个是内一一外向，一个是神经质倾向的情绪稳定性，各种人格特质都可以用这两个维度来表示。A:卡特尔B:艾森克C:荣格D:奥尔波特参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：艾森克依据因素分析方法提出了人格的三因素模型。三个因素是：①外倾性，它表现为内、外倾的差异；②神经质，它表现为情绪稳定性的差异；③精神质。艾森克还用两个维度来描述人格，一个是内向和外向；另一个是神经质倾向，后者表现为情绪稳定和不稳定。45、单选题个性的核心成分是。A:能力BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义46、单选题安安平时比较踏实，遇事沉着，冷静，但比较死板，灵活性不足，她应该属于气质类型ABCD本题解释:【答案】C。解析：本题考查粘液质的气质类型特点。安静稳重踏实，反应性低，交际适度，自制力强（性格坚韧），话少，适于从事细心、程序化的学习，表现出内倾性，可塑性差。有些死板，缺乏生气。47、单选题我们说一个人为人忠厚，工作勤奋，热爱集体，这是在评价他哪方面的性格特征A:认知特征B:情绪特征C:意志特征D:态度特征参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。性格的态度特征由以下几方面构成:1．表现为对社会、对集体、对他人的态度特征。积极的特征表现为：爱祖国，关心社会，热爱集体，具有社会责任感与义务感，乐于助人，待人诚恳，正直等。表现为对学习、劳动和工作的态度特